教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：张又伟 刊期：2017年第08期
教育现代化是一个系统的、复杂的、长期的教育形态变迁过程.自上世纪80年代,邓小平同志提出教育事业“三个面向”发展定位以来,教育现代化始终是国家宏观教育战略与政策的重要议题.《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出“十三五”时期教育现代化将取得重要进展.
作者：郑翔; 王小烨 刊期：2017年第08期
采用文献资料分析法,对我国体育课中采用云技术智慧教学的原理、功能特征、发展前景及需要注意的事项进行探究.我国智慧型体育课在短暂的时间内逐步兴起,经过初步萌芽发展之后将会随着科技的发展爆发式地进入学校教学中.目前,利用云技术开展智慧型体育课已经初具实用价值,其前景是可以预见的.开展智慧型体育课,需要充分发挥其特点及优势,合理地...
作者：胡燕南 刊期：2017年第08期
文中结合目前中学图书馆现状及存在的问题,探讨了新时期图书馆的定位、人员的配备、馆藏资源建设以及图书馆的服务模式等.介绍了本校图书馆工作的开展情况.最后,阐述了图书馆在学校中的地位和未来发展趋势.
作者：颜成 刊期：2017年第08期
2 1 世纪社会对创新型、复合型人才的需求越来越强烈.但当前教育仍主要采用班级授课制,严重制约学生的自主发展.因此,借助融合性课程资源的开发,有必要对实验室的构建进行新的定位和思考.文中以化学实验室为例,从文化构建、未来实验室组成以及相关环境的建设进行前期探索.
作者：庞贺 刊期：2017年第08期
教学资源是教学的基础,是教育过程中不可或缺的组成部分.教学资源的优劣是衡量一个省份学校教育水平的重要标准之一,而教学资源的共享是促进学校教育均衡、拉近城乡学校教育差距的先决条件.文中从如何积累资源到如何管理资源等方面浅谈了自己的想法及发现的问题,希望能与教育同仁共同探讨.
作者：杨龙旭; 何彩霞 刊期：2017年第08期
化学教学重在促进学生建立知识间的内在联系,并将学科知识与社会实际问题有机整合,学会分析和解决实际问题.以“海水资源的开发利用”教学为例,基于指向学科素养的知识结构分析,考虑到学生的学习基础和主要困难,从关注学科知识的整合、外显从海水到产品的物质转化分析思路、注重实验方案的设计等方面,探讨了主要教学活动设计.
作者：林建芬 刊期：2017年第08期
概述科普类角色扮演活动的教育价值,提出将剧本教案应用于初三化学教学的研究建议.以人教版“酸和碱的中和反应”为例,设计化学魔术秀、教师演示实验和学生微型实验活动,由化剧团学生设计和完成“酸碱相遇的曼妙反应”、“酸碱性水土的治理良方”、“治疗胃病和虫咬要巧用药”3 组角色扮演,将中和反应的微观过程与应用原理进行思维可视化.
作者：李玉玲; 黎秀娟; 张园园 刊期：2017年第08期
翻转课堂教学模式是一种典型的混合式教学模式,有助于教师的个别化指导和学生的个别化学习,能较好地解决公选课的教学问题.本研究采用ISM解释结构模型法,基于THEOL教学平台,对翻转课堂教学系统要素关系和结构层次进行系统分析,提出了基于THEOL教学平台的翻转课堂教学模式.
作者：王丽华; 苏殿钊 刊期：2017年第08期
化学实验以它的神奇魅力备受教师的喜爱,实验教学方式也是最受学生欢迎的一种教学方式.因此我们要从化学实验入手,优化实验设计,充分挖掘化学实验的价值,培养学生的实验探究能力.
作者：张小勤 刊期：2017年第08期
挖掘文本的主导价值并充分实现其当代意义,理会和把握文本的编著意图和特定的意义寄寓,展开教师、学生、文本三个主体间的充分对话,有效地实现文本对话的教育价值,提高学与教的效率,这是新课程背景下小学科学教学改革的突破口所在.本文着眼从问题分析（揭秘“粗”与“伪”的面具）、本质特征（聚焦“真”与“实”的原点）、科学阅读（探寻“精”...
作者：郑晓万 刊期：2017年第08期
在对比实验课堂中经常会产生许多不同的实验误差,并且这些误差经常被科学教师所忽略.通过关注对比实验中三种不同类型的实验误差,并加以利用,尝试解决对比实验中结论差异明显、实验不严谨、对比不公平等老大难问题.
作者：王和鹏 刊期：2017年第08期
高中信息技术课程的选修模块中,《网络技术应用》等部分内容比较抽象,有必要以实验的形式开展教学.根据实践经验,参照高中理科实验的方式,针对《网络技术应用》选修模块提出了实验设计的策略、内容安排以及参考案例,并对实验教学进行了反思,能为信息技术课程开创实验教学的模式提供更好的参照和契入点.
作者：段英新 刊期：2017年第08期
介绍了自制教具活动在学校的发展历程,自制教具研究取得的骄人成绩,在教育教学改革和立德树人中所产生的深远影响,以及自制教具在今后的发展.
作者：张喜艳; 杨月; 张静; 李文超 刊期：2017年第08期
实验教学是初中阶段化学课堂上必不可少的一种教学方式.采用实验教学不仅能够提高学生的基本实验操作技能,还可以锻炼学生的设计方案和创新实验的能力.教师在课堂上积极应用探究式实验教学,有助于学生创新能力和动手能力的培养,从而提高学生的素质.
作者：陶爱莲 刊期：2017年第08期
教师在化学实验过程中都会追求实验组装与操作简单、成功率高、现象明显.在高中化学必修一二中,有很多气体制取实验要求用针筒抽取气体,或是要求纯度很高,而实际的操作过程中,是很难做到的.通过不断的总结与改进,用医院抽血用的真空管,解决了以上问题,而且固液反应、液液反应都适用.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊