教育与装备研究

教育与装备研究杂志 部级期刊

Education & Equipment Research

杂志简介:《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为10-1415/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育装备研究与发展中心
国际刊号:2096-1766
国内刊号:10-1415/G4
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.21
复合影响因子:0.27
总发文量:3938
总被引量:3313
H指数:9
引用半衰期:4.4688
立即指数:0.0274
期刊他引率:0.8571
平均引文率:1.6341
  • 中小学实验教学的逻辑思考

    作者:郭俊彩; 王德如 刊期:2017年第05期

    新课标背景下应当把学生发展核心素养培育作为实验教学的主要目标,把探索和创新作为实验教学的主要方式,把无形和有形作为数学实验的主要策略,把固在和泛在作为实验教学装备发展的主要方向。

  • 中职生创客培养困境及出路研究

    作者:孙保辉 刊期:2017年第05期

    在创客词汇热度不减反增和"大众创业、万众创新"的时代战略背景下,中职生创客培养成为中职教育愈显著的瓶颈所在。在针对问题及顺应潮流的客观要求下,文中通过对中职生核心素养的渗透和树立,推动中职生创客能力的培养和创新精神的打造。

  • 建构高标准信息化平台 倾情打造数字化校园

    作者:马新来 刊期:2017年第05期

    随着经济社会的发展,人类社会步入了信息化时代。这势必会对我国教育产生影响,继而引发教育领域前所未有的大变革。以教育信息化带动教育现代化,促进教育的创新与变革,教育信息化充分发挥现代信息技术优势,信息技术与教育的全面深度融合,在提高教育质量,推动教育理念的变革和培养创新人才等方面具有重要作用。

  • 沈阳中小学校应如何建设创客空间

    作者:黄明亮; 孙河川 刊期:2017年第05期

    在国际创客运动、创客教育,国内创新创业教育的大背景下,创客教育将成为创新创业教育的主要模式与有效抓手。学校创客教育主要依托校内创客空间而实现。校内创客空间的建设是一项系统的工程,需要有序地推进。文中首先界定了创客、创客教育、创客空间三个核心概念,梳理了国内中小学校创客空间建设现状,提出创客空间的价值及中小学校创客空间建设...

  • 高中数学实验室建设分析与建议

    作者:姜国安 刊期:2017年第05期

    数学实验是高中数学教学的重要组成部分,也是高中数学课程实施的重要手段。文中对高中数学实验室的组成部分、功能、国内外的研究和目前使用现状等几方面进行了分析,提出高中数学实验室建设的建议,力求实现高中数学实验室的最大价值。

  • 幼儿园滑梯安全现状与教育运用(下)

    作者:孙古; 何建闽; 樊汝来 刊期:2017年第05期

    《幼儿园滑梯安全现状与教育运用(上)》(《教育与装备研究》2016年第11期)对《滑梯》标准中的九项内容要求做了介绍,选取了《滑梯》标准中与幼儿园教育教学活动关系较密切的内容,对北京市6所幼儿园26架滑梯进行了初步测试,并与幼教工作者进行访谈,研究分析了幼儿园滑梯安全现状。文中针对《幼儿园滑梯安全现状与教育运用(上)》中提出的幼...

  • 在自然环境中让幼儿健康成长——幼儿园自然探索区的观察与利用

    作者:刘丽坤 刊期:2017年第05期

    充分利用多种自然物打造的自然探索区,能够满足幼儿体能、社会性和科学探索等多方面发展的需要。文中从幼儿园自然探索区的观察与利用出发,论述了自然探索区的教育价值,户外集体游戏和自由游戏时的使用策略,并提出了创设自然探索区应当注意的问题。

  • 基于幼儿健康发展的幼儿园户外活动环境建设——以北京市昌平区工业幼儿园环境建设为例

    作者:韩梅 刊期:2017年第05期

    户外活动环境是幼儿园园所文化的重要组成部分。文中从幼儿健康教育出发,论述了幼儿园在户外活动环境改建中的主要做法,具体包括:整体规划布局,增强区域功能;创设软硬地面,科学开展活动;根据区域功能,提供适宜器材;巧用角落空间,丰富环境功能;设计多样活动,促进全面发展。从而为幼儿园户外环境建设和园本文化建设提供可以参考的思路。

  • 用问题推动学生思维过程与认识发展——高中化学选修4“难溶电解质的溶解平衡”教学实践与反思

    作者:刘臣; 何彩霞; 贾同改 刊期:2017年第05期

    化学教学要关注学生思维过程和认识发展。在"难溶电解质的溶解平衡"教学中,将难溶电解质的溶解平衡与化学平衡、复分解反应等知识有机整合,围绕认识沉淀溶解平衡、从沉淀溶解平衡看复分解反应两大方面展开教学。阐述了通过连续性问题推动学生思维过程与认识发展的教学活动设计,并进行了教学反思。

  • 小组合作探究实验培养高中生化学实验素养

    作者:纪丙全 刊期:2017年第05期

    随着新课改的纵深推进,体现化学学科特色的实验素养越来越受重视。如何培养高中生的实验素养呢?文中以小组合作探究实验的形式,分别在教材"观察与思考、活动与探究"栏目、家庭小实验、趣味实验、改进与创新实验等方面进行了探索。

  • 开展实验教学竞赛 促进教师专业成长——观摩第四届全国中小学实验教学说课活动有感

    作者:王庚儿 刊期:2017年第05期

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》强调要建设一支具有高素质的创新型教师队伍。全国中小学实验教学说课活动是培养创新型教师队伍的很好平台,在促进教师自身专业成长的同时培养学生的实践能力、创新能力和科学素养。全国中小学实验在线平台,是实验教学优质资源的共享平台,不仅促进了教育装备的再发展,也给教育信息化和实验教...

  • 小学科学差异教学的研究

    作者:韩旭; 高翔 刊期:2017年第05期

    在差点教育的基础上,正视学生个体存在的差异。了解学生,尊重学生间的差异;讲究方法,发现差异;运用策略,缩小差距。注重把差异转化为教学资源,鼓励学生做最好的自己。利用差异教学改善小学科学教学中存在的问题。

  • “温度对酶活性的影响”教学反思与实验改进

    作者:邓纯臻; 隆平 刊期:2017年第05期

    从高中生物实验教学实践出发,深入思考分析实验方案与过程,并对实验过程与实验装置进行了两次改进与优化,首次改进证明"斐林试剂不能用来检测‘探究温度对酶活性的影响’实验"的观点并不为真;二次改进将实验结果的检测再次简化,新方案中U型管液面高度差的变化能直观反映反应的进度。

  • 谈绘制初中化学气体制取装置图的盲区

    作者:田长明 刊期:2017年第05期

    气体制备装置图必须注意自身的严谨性,仪器的组装要注重规范性、反应现象的呈现要有真实性、操作的顺序要有合理性,装置的组成要讲究匹配性。

  • 基于嵌入式系统的几个物理实验

    作者:谢亮 刊期:2017年第05期

    利用电磁传感技术记录下小球在空中实时运动的情况,通过嵌入式系统处理后,在液晶屏显示出小球在平抛过程中不同时刻的位置。利用嵌入式系统自动测量出不同位置的相邻两点间的水平距离和竖直距离,通过对比水平距离和竖直距离的数据,得出平抛运动的规律。本装置备有VGA、DVI、HDMI扩展接口,能实时通过大屏幕显示器、投影仪来观察实验的数据和图像...