教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：竺建伟 刊期：2016年第11期
近期,教育部印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》（以下简称《意见》）,对＂十三五＂期间进一步深化装备改革发展任务做出部署。此次《意见》的出台,是教育部新世纪以来印发的第一个关于装备工作的文件,是构建国家教育装备标准体系的重要里程碑,表明了在深化教育领域综合改革的大背景下,做好装备工作的重要性与紧迫性,将对...
作者：陈建淼 刊期：2016年第11期
近期下发的《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》（以下简称为《意见》）全面阐述了新形势下加强教育装备工作的重要意义、总体要求、主要任务和保障措施。《意见》具有非常强的前瞻性和时代性,是一份纲领性文件,为全国教育装备工作者指明了今后教育装备发展方向、目标和途径。
作者：郭晋保 刊期：2016年第11期
国务院日前印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,提出加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一,明确要求采取多种措施补齐乡村教育短板,科学推进城乡义务教育公办学校标准化建设,改善基本办学条件,提升乡村学校信息化水平。
作者：沈英琪; 许建兴; 辛珉 刊期：2016年第11期
文中对光的基本参数定义进行讲解及介绍合理指标要求。并对几种常用灯具的特性和优缺点进行阐述说明。
作者：王明浩 刊期：2016年第11期
近年来,伴随着社会经济的发展,学习压力和生活焦虑增加,青少年和教师心理问题逐渐增多,造成诸多不良后果,中小学心理健康教育越来越受到社会各界的重视。心理辅导室是心理健康教育专业化、现代化的重要体现,对于缓解上述问题有至关重要的作用。文中介绍了辽宁省推进心理辅导室建设的现状,取得的进步及提出的建议。
作者：何建闽; 樊汝来; 孙古 刊期：2016年第11期
幼儿园户外活动场地有助于幼儿锻炼身体、发展认知、促进社会性发展。近年来,＂毒跑道＂事件频发,全国多地学校幼儿园发生＂异味跑道、异味操场＂的现象,引发社会高度关注。文中梳理了国内外幼儿园户外活动场地、地面材料的研究成果,分析了目前我国幼儿园户外活动场地及地面材料存在的问题,提出了相关建议。
作者：何建闽; 樊汝来 刊期：2016年第11期
2012年教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,为增进儿童的力量和耐力,要求3-6岁儿童＂能双手抓杠悬空吊起＂10-20秒不等的时间。目前,我国尚无专门针对3-6岁儿童使用的悬垂器械的教育标准。文中从儿童生理发展特点及发展需求出发,尝试通过对17名儿童的测算,初步探讨幼儿园悬垂器械的教育适宜性指标,进一步探讨开展学前教育装备教育实证性研...
作者：何建闽; 孙古; 樊汝来; 盛瑛 刊期：2016年第11期
滑梯是幼儿园最普遍的户外运动器械,深受儿童喜爱。滑梯安全是国际社会普遍关注的基本问题。文中从幼儿园教育实践出发,对幼儿园滑梯安全现状进行了调研,初步探讨了适宜我国幼儿园3-6岁儿童使用的滑梯安全规范内容,以及滑梯安全在幼儿园教育实践中的具体运用。
作者：左金鑫; 何彩霞; 贾同改 刊期：2016年第11期
以＂难溶电解质的溶解平衡＂为例,对运用＂真实情景问题＂促进深度学习的教学活动设计与主要教学策略进行了探讨。深度学习的教学指向学科本质,关注学生的认识发展。教学中将学科知识与实际生活素材进行整合,以＂肾结石的预防与治疗＂为情景主线贯穿教学始终,围绕难溶电解质的溶解平衡本质设置连续性问题,引导学生针对沉淀的形成、转化与应用等...
作者：马逸群 刊期：2016年第11期
在化学教学中,笔者重视联系化学实验去渗透科学风险议题,从而培养学生正确的科学伦理观。通过关注实验操作的规范性、强调实验安全的重要性,着力提升学生规避实验风险的认知水平;通过改进污染性严重、安全性不足的化学实验,应用化学实验解决化学风险方面的实际问题,培养学生学以致用的能力,提高他们化学决策的准确性。
作者：连阳梅 刊期：2016年第11期
在现今小学科学课堂中,出现了一种追求＂高效＂课堂的风潮。然而,有的时候,课堂效果却不尽如人意,甚至出现低效、负效的结果。本文采用课堂观察法对比良构问题教学、劣构问题教学的优劣之处,试着阐述高效课堂却无效的内在原因,并据此为同行提供一些具体的教学建议。
作者：曹彬彬 刊期：2016年第11期
基于中学化学中＂淀粉水解＂实验难以成功的问题,以淀粉物理形态、淀粉用量、H2SO4浓度、H2SO4用量和水浴温度为自变量,探究淀粉水解的最佳条件。研究发现,使用3m L 1%淀粉胶体,加入4m L 40%H2SO4溶液,在90℃的水浴锅内加热5min,能够使淀粉水解完全,有助于提升教师实验演示的成功率。
作者：李嘉会; 梁永锋 刊期：2016年第11期
实验利用油封法在无氧环境中,用硫酸亚铁铵溶液与固体氢氧化钠制备氢氧化亚铁。该方法设计新颖,实验装置简单,操作简便,节约时间,安全性好,现象明显,生成的氢氧化亚铁保持30min而不被氧化变色,既便于演示也可作为学生实验。
作者：游忠 刊期：2016年第11期
在对国内外未来教室项目及相关要素进行分析的基础上,结合未来教室的设计理念及特点,探索未来教室的一种应用模式。研究致力于教学空间的拓展,旨在立足学生自身发展,以＂问题＂为载体,以＂链＂为纽带,以＂信息技术＂为媒介的移动性、信息化、多元式＂未来教室＂的建构,实现课堂教室模式的创新,进而推进人才培养模式的创新,培养学生的创新素养,使...
作者：丁琳; 高翔 刊期：2016年第11期
结合实际教学情况,对小学科学课堂学生整理实验获得信息存在的问题与原因进行分析。在此基础上,根据教学实践总结出培养小学生整理实验获得信息的几点策略。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊