教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：刘诗海 刊期：2014年第10期
教育装备这个概念是近几年才出现的。2011年,原中国教学仪器设备行业协会更名为中国教育装备行业协会。2013年,原教育部教学仪器研究所更名为教育部教育装备研究与发展中心。那么,教育装备如何界定？它有哪些内容？本文就此进行讨论,供参考。＂装备＂这个概念既可以是动词,也可以是名词。如：＂将先进武器装备到部队＂,这里的＂装备＂就是动词。...
作者：姜丽莉; 何彩霞; 班文岭; 李春红 刊期：2014年第10期
知识的学习和运用不仅需要对知识本体的深入理解,还需要对知识运用场景的深入认知。将知识置于恰当的生活情景中,当抽象的化学知识与生活实际中的问题实现关联和转换时,可以增进学生对化学知识的理解,有利于学生运用化学知识分析和解决具体问题。以高中化学必修2＂乙酸＂为例,基于知识分析和学生发展需要,阐述了以生活情景驱动化学知识学习的基...
作者：周洪波 刊期：2014年第10期
健康之精神寓于健康之身体,这是对于人世幸福的一种简短而充分的描绘。在科技高速发展的当今时代,经济不断进步,学生的生活水平有了大幅度提高。然而很多现象表明,虽然学生的生活条件改观了,但是他们的生活质量却较为滞后,某些不良行为危害着自己或他人的健康。作为一位科学老师,我一直在思考,如何让学生学以致用,使他们在小学科学学习中自觉提...
作者：冯治山 刊期：2014年第10期
提高学生的实验技能是实验教学的首要任务。文中从规范课堂实验、强化实验操作的基本训练、上好实验课、让学生自己设计实验以及开展课外科技活动等方面探讨有效提高学生的实验操作技能的方法。
作者：谭文生 刊期：2014年第10期
课本需要强调学科知识的科学性和严密性,往往把化学实验设计得非常＂严肃＂、＂规范＂,导致实验效果比较平淡。教师可将部分实验精心包装、游戏化,使其外在表现形式具有极大的魅力,从而激发学生的求知欲,取得明显的教学效果。
作者：王锐利 刊期：2014年第10期
针对教材中对＂酶的特性＂仅要求学生＂探究影响酶的活性条件＂,且未给出详细的实验步骤的情况,文中为了强化控制变量知识及培养学生的探究能力,对实验教学进行了重新设计,首先以验证酶的高效性实验作为引导,再以探究酶的专一性实验设计作为实践,然后以探究温度、pH对酶活性的影响实验设计作为强化训练,达到了高效的实验教学。
作者：钟全法 刊期：2014年第10期
学校不断探索＂三学＂课堂教学机制,即把＂乐学＂、＂勤学＂、＂会学＂融入课堂,以课堂的高效促进学生的自主成长。＂三学＂课堂教学机制在课堂教学中表现在三个环节：先反馈、再探索、后测评。在生物教学中不断按＂三学＂课堂教学机制进行探索和实践,力求高效的课堂教学效率,为当前的初中生物学教学注入新的活力。
作者：秦登燃; 屈定发 刊期：2014年第10期
二氧化硫是一种重要的化工原料,其化学性质丰富,涉及知识点多,但高一教材中对二氧化硫的探讨却比较浅显。为提高学生对该物质的认知,激发学生学习化学的积极性,结合学生实际,我们对该内容进行了大胆的实验改进,以保证学生在有限的知识内容探究中获得思维的发展。1教学内容与步骤主要研究：1二氧化硫的性质实验改进;2二氧化硫使NaOH（酚酞）褪色...
作者：丁革兵 刊期：2014年第10期
以《海带提碘》教学为例,阐述了＂先学后教、以学定教＂教学模式在高一化学实验教学中的研究与应用,强调了教师在实施过程中要关注的三大事项：关注课程内容特点、教学目标要求以及学生的学习能力与发展需求;关注＂先学＂指导的落实;关注＂先学＂与＂后教＂中暴露的问题,进行第二次教学设计。
作者：孙宝华 刊期：2014年第10期
小学科学实验教学在培养学生动手、动口、动脑能力,科学探究能力和创新意识方面都具有其他教学手段所无法替代的作用。要想做好科学实验,科学教师只有通过巧选并妙用有趣的实验材料,才能激发学生的研究兴趣,集中学生的注意力,提高教学的效率,才能上好实验课,培养学生的科学素养。
作者：陶锡泉 刊期：2014年第10期
随着物联网产品的大众化运用,普通高中建设物联网体验和探究室成为可能。文中结合学校物联网技术体验和创新探索实验室的建设实践,从物联网实践室建设要求,软硬件环境、教学功能要求和物联网体验与探究实践室的基本配置等方面,对普通高中建设物联网体验和探究室谈了一些看法,从而使学生了解物联网相关知识和物联网运用创新搭建平台。
作者：岳华 刊期：2014年第10期
实验与创新,是科学教学永恒的话题,而实验操作,是学生进行科学探究学习的主要方式。我们发现越来越多的学生喜欢科学课,尤其喜欢上实验课,这也是小学生喜欢玩的特点。但在科学教学中,越来越觉得仅仅靠课堂上的40min,远远满足不了学生的科学探究热情。因此,我校设法将课堂实验延伸到课外,开始了科学实验室开放的实践与探索。1开放学校实验室,拓宽...
作者：王胤琪 刊期：2014年第10期
选用实验室中非玻璃材质的仪器,组装成一套简易而又特殊的＂套管实验＂装置,并利用该装置对泡沫灭火器灭火原理的演示实验进行了相应的改进和创新。
作者：王晓红 刊期：2014年第10期
教育部装备中心教育装备新品精品展示中心（简称展示中心）开展近一年。在这一年中,教育部领导、科学院院士曾多次莅临展示中心视察指导,省市装备部门、科研机构、高等院校、中小学及企业近300家单位、约1200余人次参观了展示中心。来访人员在参观展厅后留言：＂感谢提供了非常好的平台展示新颖的教育装备产品,使我们大开眼界＂;有的参观者不止...
作者：尤虎 刊期：2014年第10期
教材上用氯化钴试纸来检测植物叶片散发出水分的部位,在操作中由于受到空气中水分及人手上水分的影响,实验效果不佳。为此,文中提出把两片蓝色氯化钴试纸和叶片一起放入有封口的薄膜塑料袋中进行操作,从而避免了空气中水分的影响,提高了实验的可操作性。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊