教育与装备研究

教育与装备研究杂志 部级期刊

Education & Equipment Research

杂志简介:《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为10-1415/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育装备研究与发展中心
国际刊号:2096-1766
国内刊号:10-1415/G4
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.21
复合影响因子:0.27
总发文量:3938
总被引量:3313
H指数:9
引用半衰期:4.4688
立即指数:0.0274
期刊他引率:0.8571
平均引文率:1.6341
  • 用理想的装备实现教育装备的理想

    作者:陈峥嵘 刊期:2013年第05期

    今年2月,全国基础教育技术装备管理工作交流研讨会在江苏省扬州市召开。会议总结交流了各地推进中小学实验教学与教育装备管理工作的成果,研讨了今后的工作思路与重点。这是继2009年11月在苏州市召开全国中小学实验室标准化建设工作现场会后,教育部基础教育二司召开的关于中小学实验教学与装备管理工作的第二次全国会议。本刊特约请了江苏省...

  • 多措并举 扎实推进实验教学

    作者:刘荣 刊期:2013年第05期

    随着江苏省教育厅改善办学条件工程的实施、数字化校园建设的深入、区域教育现代化创建的推进,中小学实验教学条件有了很大的改善。如何进一步加强实验教学,推进素质教育,是我们一直思考的重要课题。近年来,扬州市教育局严格遵循教育部《中小学实验室规程》,

  • 苏州市中小学实验教学纪实

    作者:陈绍义 刊期:2013年第05期

    2009年全国中小学实验室标准化建设工作现场会,为苏州教育深化实验教学改革带来了徐徐东风。乘着这股东风,苏州市教育局根据学校实验开设率普遍不高、教师对实验教学认识不足等问题,经过充分调研和反复论证,最终确定了将实验目标、管理体制、过程管理、

  • 教育部基础教育二司2013年工作要点(摘录)

    刊期:2013年第05期

    2013年,教育部基础教育二司在促进学前教育、特殊教育和普通高中教育的持续、健康发展;统筹课程、教材、教学、考试、评价改革,综合推进素质教育;以促进应用为重点,着力提高中小学实验教学能力和信息技术应用水平等六方面,

  • 通过实验探究发展学生对研究物质化学性质的认识——以人教版高中必修1“铁的重要化合物”为例

    作者:沈军 刊期:2013年第05期

    实验探究是研究物质化学性质的重要手段,对物质性质进行预测,并设计实验方案进行验证是高中学生在学习元素化合物时应具备的能力。阐述了"铁的重要化合物"的核心内容及其教学价值,基于学生已有基础及学习困难的分析,在教学中注重引导学生通过实验探究相同价态铁的不同化合物间的转化以及Fe2+与Fe3+间的转化,促进学生形成研究物质化学性质的...

  • 探究浮力大小实验改进与创新

    作者:胡世月 刊期:2013年第05期

    按教材提供的探究浮力大小实验方案开展分组实验,在此基础上,让学生分析该实验方案存在的不足,进而开展改进与创新,设计出更完善的实验方案。

  • 拓展实验空间 提高实验实效

    作者:朱恒雪; 权文艳 刊期:2013年第05期

    论述了利用日常生活用品自制教具,开展科学实验活动,扩大实验场所,建立课外实验场地,将实验与生活紧密结合,激发学生兴趣,提高实验实效。

  • 高中生物实验技术培训班

    刊期:2013年第05期

    为提高生物教师实验技能,掌握高中新课程新实验的基本方法,教育部教育装备研究与发展中心生物技术实验室开设了2013年"高中生物植物组织培养、PCR及电泳技术培训班"。

  • 录制好探究性实验课的几点思考

    作者:吴旭 刊期:2013年第05期

    当前为广泛深入开展实验教学工作,各地会经常组织探究性实验课的评比活动,而评委往往不需去现场听课,而是由参评单位上交课堂实况录像片(DVD光盘),通过观看录像课,评出奖项。

  • 实验材料让科学课更完美

    作者:贺慈满 刊期:2013年第05期

    以实验探究为主的学习活动是小学生学习科学的主要途径。如何让学生的探究活动更形象、获得的证据更充分、结论更科学、建构的科学概念更深刻,教师提供给学生的实验材料很关键。从巧选实验材料、巧改实验材料、巧用实验材料、巧创实验材料四个方面,论述了如何促进科学探究活动更高效。

  • 半寄宿制初中科学开放性实验的管理模式研究

    作者:蒋建忠; 吴永虎 刊期:2013年第05期

    从"开放性实验管理模式"的概念界定入手,阐述了"开放性实验管理模式"的研究目标和内容、开放性实验项目的选择与确定的原则、开放性实验对象的选择、开放性实验操作时间的确定以及开放性实验的整个操作流程,并陈述了学校实施"开放性实验"取得的阶段性成果。

  • 中学生物实验安全问题浅析

    作者:陈铭娜 刊期:2013年第05期

    针对新课标对中学生物实验的要求及实际开展现状,例举并概括提出中学生物实验室常见的安全问题,对加强生物实验室安全管理提出建议。

  • 农村小学图书馆使用中的问题与建议

    作者:马静 刊期:2013年第05期

    学校图书馆承担着为教育教学服务及丰富学生第二课堂的重要任务。加强学校图书馆建设,对激发学生学习的积极性以及提高学生的整体素质有着重要的作用及意义。从一名农村小学图书管理员的角度,分析与探讨了学校在图书馆建设与管理中存在的问题,并提出思考与建议。

  • 成语中的化学知识(三)

    作者:吴茂江 刊期:2013年第05期

    1火树银花 语源:唐.苏味道《正月十五夜》诗,"火树银花合,星桥铁锁开"。原意:形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。现意:形容节日夜晚的景象。

  • 理想变压器实验教学模型

    作者:黄春如; 熊小兰 刊期:2013年第05期

    通过实验的方法,使学生经历过程和方法,并在此基础上建立理想"变压器"教学模型,为导出电压与匝数的定量关系式奠定坚实的基础。