教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：刘炳昇 刊期：2013年第01期
本文根据刘炳异教授在2012年8月第八届全国优秀自制教具展评活动期间举办的专题讲座整理。文章结合具体案例，论述了自制教具是我国教育的优良传统之一；自制教具不是权宜之计；自制教具的研究是以科学、技术、教育、心理、哲学等学科理论为指导的实践研究课题；自制教具的研究必须落实到教学实践中，需要全面开发自制教具的教育功能，特别是创...
作者：何彩霞 刊期：2013年第01期
物质的宏观性质与变化是由其微观结构决定的，初中化学教学应当着力帮助学生建立“微粒观”。提出了初中阶段“微粒观”认识的分析框架，以“分子和原子”课题为例，就如何将“微粒观”细化为具体理解进行了说明。分析了“分子和原子”课题的核心内容及其教学价值，阐述了促进学生“微粒观”认识的教学活动设计及主要教学策略。
作者：王超良 刊期：2013年第01期
1设计思想 “磁感应强度”是电磁学的核心概念之一，它对于磁场及其后续内容的学习，都有着关键性的作用。“磁感应强度”概念的学习过程，也是一个典型的物理知识的建构过程，其中蕴含着丰富的物理思想和方法。让学生经历这样的过程，将有助于提高他们的物理素养。
作者：王洪祥 刊期：2013年第01期
基于对新课标的理解和教育教学的实践与认识，阐述了初中化学课外实践的设计与实施。提出实施好初中学段的化学课外实践，对学生化学教育和学科素质的提高具有重大而深远的意义。
作者：周丹妮; 杨洋 刊期：2013年第01期
科学教学的核心品质就在于能够引发学生的自主探究，让学生在自觉的认知活动中，形成积极的认知心理和科学的思维方法。从三个小学科学教学现象追问：学生能用自己的方法动手尝试吗？数据与结论真实吗？课后探究落实了吗？对科学教学应有的价值和效度进行了理性思考。
作者：吴锡文 刊期：2013年第01期
随着教学改革的不断深入及学校规模的不断变化，实验室作为小学科学教学的最主要阵地，急需改革和创新。阐述了老仪器室改造的一些举措，并创新地提出了仪器分类标准和“半自助型借还模式”，促进实验室长期有效的运作。
作者：吴江云 刊期：2013年第01期
以东阳市外国语小学书香校园建设为例，从加强图书馆硬件建设，建造有特色的书香文化；开展丰富的读书活动。营造有内涵的书香乐园；构建科学的评价体系，打造有实效的书香校园三个方面来论述书香校园建设。
作者：李朝源 刊期：2013年第01期
生物标本在生物学习或教学中是直观教具。运用生物标本进行教学，有助于提高学生的学习质量，能真实地反映植物的形态和构造，迅速地从中获得正确知识，能观察到因受时间和空间限制而看不到的动植物。我校生物馆藏有世界稀有珍贵的国家一级、二级保护动植物标本数千件，生物标本拥有量居我省中学之首。如何保护好这些珍贵标本，让它长期留传？
作者：方悦华 刊期：2013年第01期
实验室的有效管理，就是通过各种有效的措施，提高管理效率。加强对实验室建设的领导，规范管理流程，搞好实验仪器管理；利用身边可用资源自制教具，以满足不同的实验教学需要；利用计算机网络，实现信息化管理和资源共享，把实验教学目标落实到实验室管理的每个阶段，为提高学校实验教学质量提供有效的物质保障。
作者：陈琳 刊期：2013年第01期
2012年12月18日至19日，农村义务教育薄弱学校改造计划项目西北片区交流检查会在陕西省西安市召开。教育部基础教育二司陈鹏副司长、教育部基础教育一司杜柯伟副巡视员、陕西省教育厅张雄强副厅长出席会议并讲话，教育部有关司局、直属事业单位及内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、新疆生产建设兵团等六省（区）教育部门有关负责同志参加了...
作者：吴茂江 刊期：2013年第01期
汉语成语是在语言的进化过程中沉淀下来而约定俗成的词组或短语。是人们经过长期的生活和社会实践，对周围客观事物细致观察，反复认真地琢磨而总结、提炼出来的。其包含了透彻完整的思想内容，寓意深刻，生动形象，简练明了，折射出诸多的文化意蕴，是我国古代历史文化的宝贵遗产。汉语成语中有相当一部分包含着丰富的科学知识，蕴含着从现象抽...
作者：沈新家; 吕军 刊期：2013年第01期
教师利用简单易取的材料，设计制作的许多教具和实验，效果非常好。由于这些实验取材方便，简单易做，极易流传。大多这样的实验对深化实验教学的改革，激发学生的学习兴趣，培养师生的动手和创新能力，都起到了积极的推动作用。但也有少数实验表面看“效果”非常好，但深入分析其实验原理或实验方法都存在错误，误导了广大师生。现对三个常见的...
作者：杨飞 刊期：2013年第01期
1问题提出 化学反应速率是定量表示化学反应进行快慢的物理量。在高中化学教材中，化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。现行高中化学教材中的实验，多从溶液褪色的时间、沉淀生成的时间、气泡产生的快慢等方面定性地表示化学反应速率，与定义有点脱节。
作者：于海霞 刊期：2013年第01期
教师指导学生利用生活中的常见用品制成简易的实验仪器，或替代实验用的化学药品，既有助于解决实验仪器、药品的短缺问题，又可以培养学生学习化学的兴趣、学生的观察和实践能力以及节约和创新意识。结合教学实践。从演示实验、探究实验和家庭小实验三方面，浅谈低值替代品在初中化学实验中的利用。
作者：刘自成 刊期：2013年第01期
教学改进是为了让学生更容易、更高效地学习知识。在初中物理教学过程中，我在实验教学方面做了一些摸索改进，收到较好的效果，现整理并和广大初中物理教师进行交流。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊