教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：徐文菁 刊期：2012年第06期
（2012年5月11日长春）1活动组织情况第二届（华师京城杯）全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动首次由教育部教学仪器研究所与中国教育装备行业协会联合举办,是在2011年首届评选活动基础上的拓展与延续,是又一次学术成果展示与评比活动。本次活动于2011年10月18日发文启动,征稿截止于2012年2月29日,3月、4月组织评审,5月颁奖,在时间进度...
作者：周齐佩 刊期：2012年第06期
（2012年5月11日长春）今天,代表获奖单位站在这领奖台上,我首先想说的是感谢。感谢教育部教学仪器研究所和中国教育装备行业协会给予我们这样一个公益性的发展平台,让我们能相互交流、共同进步。
作者：岳波 刊期：2012年第06期
学生对于有机化合物和有机反应远没有对无机物和无机反应熟悉,他们容易割裂有机物和无机物在结构和性质上的联系,从而以孤立、僵化的观点来学习有机化学。在教学中以系列实验作为支持,帮助学生克服在理解有机化合物和有机反应上的障碍,并分析了实验在教学中的功能和价值。
作者：陶爱莲 刊期：2012年第06期
以浙江省2011年高中化学课堂教学评比活动为契机,总结经验,并设计最佳实验方案。
作者：朱晓伟; 张玲 刊期：2012年第06期
利用底部有凹槽的透明塑料瓶自制微粒运动实验演示器,制作简单,材料易得。改进后实验现象明显,趣味性强,能有效防止氨气逸散,减少环境污染。
作者：景均 刊期：2012年第06期
以生活中常见物品为载体,进行微量实验,使实验试剂用量少、污染小、省时、易操作。
作者：卢炳权; 谭华颖 刊期：2012年第06期
对甲烷和氯气取代反应实验进行了改进,使反应更快、气体用量更少、更环保、现象更明显。
作者：王素东 刊期：2012年第06期
探究口腔内化学性消化实验是初中生物教材中的一个重要实验,是中考考查实验之一。由于实验材料用具多、耗时长,特别是唾液难取,实验成功率偏低,多数学生不能看到成功的实验现象。实验操作难点有两处：一是收集唾液,收集2mL左右唾液于试管对大多数学生来说较困难。二是用37℃水浴加热。若由学生取水加热,
作者：吴春良 刊期：2012年第06期
【课标要求】会用磁感线描述磁场,会判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。【教学设计思想】人教版普通高中课本《物理》（选修3-1）第三章第三节＂几种常见的磁场＂一节,配套教学用书建议为2学时。本节教材内容在初中的基础上有了很大的提高和拓展。其中＂磁感线＂、
作者：李玉秀 刊期：2012年第06期
义务教育阶段化学课程中的科学探究,是学生主动获取化学知识,认识与解决化学问题的重要实践活动。在这一活动中,化学实验教学是最为重要的载体。结合教学实际,以化学实验教学为载体,着力培养学生科学探究能力,谈几点做法和体会。1创设情境,
作者：李依峰 刊期：2012年第06期
演示实验在中学化学教学中占有重要地位。结合教学实例阐述与分析了如何使演示实验更好地发挥其独特的教学功能,以及成功实施演示实验需注意的问题。
作者：袁志文; 刘永霞 刊期：2012年第06期
介绍了寿光中学实施＂均衡实验教学改革＂的主要措施：完善机制,层层把关;＂两课＂融合,相互促进;铁打＂营盘＂,流水＂士兵＂;组建社团,以点带面;网络制作,动画模拟;＂文化＂搭台,＂实验＂唱戏;集思广益,幽默教学;就地＂取材＂,走向社会。
作者：卢康 刊期：2012年第06期
针对如何引导学生识记显微镜的结构和功能,如何巧记显微镜的使用方法,以及与使用显微镜相关的知识的拓展延伸,谈了点体会与建议,以期起到抛砖引玉之效果。
作者：徐志长; 叶晟波 刊期：2012年第06期
物理学是一门以实验为基础的学科。课外实验在物理教学中有着无可替代的作用。在新教材实施过程中对课外实验的教学应该有一个新的思考,应理清课外实验与课内实验的关系,充分认识到课外实验对课内实验具有延续、补充和简化等功能,并不断开发和利用课外实验教学的新功能。
作者：汤家合 刊期：2012年第06期
问题：在＂用单摆测重力加速度g＂的实验中,摆长L应是悬线长L0与摆球半径r之和。一些学生在实验时,要么漏测了摆球的半径r,要么把摆球的直径d当成了半径r,这些都将影响g值测量的准确性。解决：如果通过T2-L图像来计算g值,则可以有效地消除摆长差错对测g值的影响。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊