教育与装备研究

教育与装备研究杂志 部级期刊

Education & Equipment Research

杂志简介:《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为10-1415/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育装备研究与发展中心
国际刊号:2096-1766
国内刊号:10-1415/G4
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.21
复合影响因子:0.27
总发文量:3938
总被引量:3313
H指数:9
引用半衰期:4.4688
立即指数:0.0274
期刊他引率:0.8571
平均引文率:1.6341
  • 教育技术装备工作的管理(下)

    作者:施建国 刊期:2011年第12期

    4教育技术装备技术管理 技术管理是教育技术装备管理工作的重要任务,也是各级教育技术管理机构存在的重要依据。技术管理主要包括开发新技术新产品、推进产品标准化和质量管理、制订教育技术装备标准以及推广应用新技术新产品。

  • 基于实验支持的“有机物分子内基团间作用观”教学研究——以有机物中羟基的性质教学为例

    作者:王笃年; 何彩霞 刊期:2011年第12期

    培养学生的化学观念是中学化学教学的重要目标。以有机物中羟基性质的教学为例,论述了基于实验支持的"有机物分子内基团间作用观"培养的教学设计过程与一般策略,提出了"初步感知(观念外显化)———丰富强化———运用熟练"的观念教学基本模式。

  • Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究(十二)——自制照度计探究泥浆沉淀过程

    作者:吴俊杰; 梁森山 刊期:2011年第12期

    在Ledong板的A端口接入一个光敏电阻,经过标定后可以制作一个简易照度计;在Scratch中这个照度计模块可以生成一个含有脚本的角色,使用时可直接引用。文中使用两个照度计研究一个科学领域的典型案例:泥浆沉淀过程的研究。

  • 五个化学实验问题分析与解决方法

    作者:周信军 刊期:2011年第12期

    1玻璃管的弯曲 存在问题:弯曲玻璃管是化学实验教师应该必备的实验技能。从初中化学教师实验操作技能评比活动中看出,要想弯曲出漂亮的玻璃管并非易事。"吹气法"弯曲玻璃管是相对容易掌握的技能。以前采用这种方法时,

  • 浙江省首届中小学教师实验技能大赛举办

    作者:程莉莉 刊期:2011年第12期

    10月25日,浙江省首届中小学教师实验技能大赛决赛在省科技馆举办。来自全省11个设区市的22位选手分别参加小学组和初中组的决赛。浙江省教育厅副厅长何杏仁、浙江省科协副主席虞龙宝等出席了活动。

  • 吸热反应实验的改进

    作者:许海燕 刊期:2011年第12期

    对Ba(OH)2.8H2O晶体与NH4Cl晶体吸热反应的装置进行了改进。改进后反应物用量大大减少,而且现象明显、装置简单、材料易得、绿色环保。

  • 例谈探究式实验课堂教学模式

    作者:单文忠 刊期:2011年第12期

    物理是一门以实验为基础的自然科学。新课改以全新的理念确立了实验教学在整个物理教学中的地位和作用。文中以探究加速度与力、质量的关系为例论述了探究式实验课堂教学模式及注意事项。

  • 碳还原氧化铁的最佳实验条件探究

    作者:庄晓松 刊期:2011年第12期

    1问题的提出 人民教育出版社九年级化学(上册)第六单元《碳和碳的氧化物》陈述了碳在高温下可以还原氧化铜、氧化铁这些金属氧化物。碳的还原性,学生比较陌生,是初中化学的教学难点和重点,也是初高中化学教学内容衔接点之一。

  • 体验—科学构建的根基

    作者:吴继阁 刊期:2011年第12期

    从三个方面证述如何利用学生在系统学习物理知识之前经历的体验活动中所积累的原始经验,在课堂上密切联系生活实际,开展有意义的体验学习,帮助学生构建物理知识。在知识的运用中深化、活化知识,促进知识的内化与发展。

  • 刍议“对一个装置的探究”

    作者:罗华荣; 彭晓玲; 戴金山 刊期:2011年第12期

    对《中学化学参考》2008年第8期"对一个装置的探究"一文中提出的装置为原电池谈出不同看法。指出此类装置实际由外接电源与原电池串联,整个装置应看成电解池还是原电池,取决于外接电源与对应原电池电动势的相对大小。

  • 对比井下气体与地面空气二氧化碳的含量

    作者:褚衍伟 刊期:2011年第12期

    1实验目的 化学源于生活又服务于生活。该实验把有关二氧化碳性质的探究活动延伸到课外,激发学生学习的热情,培养学生动手操作能力。该实验便于从干枯的深井中取出气体样品,易于检测其气体样品与新鲜的空气中二氧化碳含量的差别,

  • 巧用输液材料自制固液制气装置

    作者:朱晓伟; 张玲 刊期:2011年第12期

    利用输液材料自制固液制气装置,制作方法简单,材料易得,适合学生自制,有利于解决实验器材不足问题,培养学生的动手能力、实验能力。

  • 探究质量守恒中生成气体的改进装置

    作者:张军 刊期:2011年第12期

    在沪教版九年制义务教育课程《化学》第四章第二节质量守恒定律的教学中,使用碳酸钙和稀盐酸反应验证质量守恒定律的装置(如图1),存在明显不足。

  • 平面几何演示器的制作

    作者:安玉红 刊期:2011年第12期

    设计自制了数学平面几何演示器教具,将平面几何中向量部分的知识,尤其是向量运算和向量坐标具体化,便于学生理解。介绍了教具的制作背景、特点、用途、制作材料、制作方法、使用方法等。

  • 小制作 大用场

    作者:王发应 刊期:2011年第12期

    将一个无色透明大可乐瓶的下部切掉,即可得到一个塑料钟罩。这样一个简单的装置,却能用来完成许多初、高中化学实验。