教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：李天顺 刊期：2009年第09期
第七届（华师京城杯）全国优秀自制教具评选活动是在进一步贯彻落实党的十七大精神，深化教育改革，全面推进素质教育的形势下举办的。经过自下而上层层举办评选活动，近十万教师、教研人员、教育技术装备战线的同志们踊跃参加到这一活动中，产生了上万件作品，有力推动了中小学自制教具工作的开展，可喜可贺。本届参评者的平均年龄41．8岁，
作者：刘诗海 刊期：2009年第09期
1基本情况 自制教具是教师的基本功，自制教具能力是教学能力的重要组成部分。自制教具是教学资源建设的重要渠道，是提高教师创新能力和培养学生的实践能力和创新精神的主要途径。从1986年我们进行第一届全国优秀自制教具评选以来，共举行了七届全国评选，对促进教学资源建设和教师教学能力提高起到了积极作用。尤其从第六届增设自制教具能手奖...
作者：徐文菁 刊期：2009年第09期
第七届（华师京城杯）全国优秀自制教具评选活动于8月16日-20日在上海举办。684件自制教具作品参加了终评，其中501件作品脱颖而出，获得一、二、三等奖，76名教师荣获“自制教具能手”称号。原国家教委副主任柳斌同志、教育部基础教育二司副司长李天顺同志等出席了颁奖大会并观看了作品展示。
作者：李情义; 王寿红; 贾晓春; 张军刚; 何彩霞（指导）; 白福秦（指导） 刊期：2009年第09期
【实验2—4】原电池 1实验分析 原电池是把化学能转化为电能的一种装置。利用其原理制成多种电池在工农业生产、科学研究以及日常生活等方面，都有广泛的用途。具体做法是将一块铜（Cu）片和一块锌（Zn）片平行地插入盛有稀硫酸（H2SO4）的烧杯中，
作者：吴月江 刊期：2009年第09期
本刊2008年第12期曾介绍用数码相机研究自由落体运动和平抛运动的方法。本文介绍用自频闪方法研究自由落体运动和平抛运动的实验。落体释放采用红外遥控的方式，使实验操作更为方便。
作者：祝炎; 吴先强; 王程杰 刊期：2009年第09期
水果电池实验有助于学生学习兴趣的激发和实验探究能力的提升。由于受到诸多因素的影响，该实验效果常常不佳。本文试图以系统的观点，从内部和外部两个方面来探索影响该实验效果的具体因素，以期对实验加以改进，使其更有利于课堂教学和学生探究。
作者：王浙伟 刊期：2009年第09期
高中物理教材在学生学习了电磁感应的基本知识后，安排了一节有关“涡流”知识的学习，阐述涡流的成因、涡流热效应的应用和减小涡流危害的方法，但却缺少必要的配套演示实验装置。根据教学实际需要，笔者自制了“涡流热效应”演示实验装置。并对其具体制作方法、使用方法及特点进行了阐述，以期能对涡流知识的实验教学有所裨益。
作者：李生国 刊期：2009年第09期
1教材中实验存在的缺点 ①实验所需程序较多，操作不便。②实验中SO2的处理不完全，易造成污染。③实验内容不全，SO2的氧化性和还原性实验未安排。④实验时间过长，浪费有效的课堂教学时间。
作者：陶秀梅 刊期：2009年第09期
新课程化学课堂教学更加关注化学问题的真实性，提倡学生在真实的化学情景中获得真实的体验和知识的增长。文章结合真实性化学问题的特征和教学实例，阐述了化学问题真实性的教学策略。
作者：安建华 刊期：2009年第09期
走出教室，走进实践——开展第二课堂活动，注重对学生实际能力的培养，是提高学生知识素质的重要环节。
作者：沈辉 刊期：2009年第09期
结合教学实践，分别从基本实验树立底气、开放实验折射灵气、创新实验进发豪气这三个层面对实验教学在物理学习中的作用展开阐述。
作者：王凤金 刊期：2009年第09期
《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中指出：“科学探究是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。”化学是一门自然科学，是以实验为基础的学科。因此，《课程标准》明确地提出要求：化学教师要注意改进传统的实验教学方式，精心设计各种探究实验，使学生通过亲身经历体验科...
作者：李兰秀; 王庆媛; 侯丹 刊期：2009年第09期
从生活走向物理是新课程标准的教学理念之一，旨在让学生通过观察身边的事物，发现物理问题，进而运用物理学原理去解决问题，从而达到提高学生科学素养的目的。自行车是日常生活中学生们非常熟悉的一种交通工具。本文以自行车为例，说明如何将生活与物理相结合，让学生更好地进行物理学习。
作者：王强; 封自强 刊期：2009年第09期
用实验室现有配备的器材观察光的偏振现象，存在以下不足：①器材数量少，设备笨重，操作不便。②只能用于演示，学生不能亲自动手，使得多数学生对光的偏振现象不能形成清晰的认识，难以理解。大家知道，三维立体电影眼镜的眼镜片就是偏振片，看过电影后就成了废弃物品，我们把它制作成光的偏振演示仪，用来教育教学，效果很好，现介绍如下。
作者：汤家合 刊期：2009年第09期
使用欧姆表时，为什么要尽可能在中央刻度附近读数呢？多数老师是这样解释的：由于欧姆表刻度不均匀，读数时必然会存在误差。当指针在右边时，尽管在表盘上读数较为准确，但乘上大倍率时，误差就会很大；当指针在左边时，由于刻度线太密，数值跳跃很大，无法准确读出电阻值的大小；而中央部分的刻度相对均匀一些，读数也较为准确。因此，测量电...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊