教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：王富 刊期：2009年第03期
2009年教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意的教育，努力建设人力资源强国。
作者：贺新; 赵研; 支梅; 莘赞梅; 杨燕; 何彩霞（指导）; 白福秦（指导） 刊期：2009年第03期
从本章开始，介绍具体的元素化合物知识——金属及其化合物。在旧教材中，将这一章内容分为两章介绍：高一介绍碱金属，高二介绍几种重要的金属。现在集中在一起学习，更有利于学生探究金属及其化合物知识的系统性、规律性，便于学生学习，便于学生对元素化合物的掌握。
作者：刘彬生 刊期：2009年第03期
新课标高中物理课本《选修3-1》（人教版）第二章第8节《多用电表》是新增加的一个单元课题。其教学目的和要求在《课程标准》中作了明确的叙述：初步了解多用电表的原理；通过实际操作学会使用多用电表。
作者：李建强; 张起良 刊期：2009年第03期
结合中学物理教学，论述了利用现代多媒体教学，可增加课堂容量；增强实验的可见度；可优化课堂教学结构，丰富教学内容和教学方法，促进学生理解；利用网络资源，可拓展教学的空间，丰富学生的学习方式。
作者：王后雄; 尹文静 刊期：2009年第03期
信息技术与理科实验整合能够实现教学效果的优化。中外理科实验教学网站主要有文本描述型、动画模拟型、视频演播型、软件交互型、手持技术型等多种呈现方式。针对实验网络资源各自的特点和教学功能，结合我国理科实验教学现状，提出开发实验网络资源，优化实验教学的策略。
刊期：2009年第03期
日前，新疆自治区党委常委艾肯江·吐拉洪同志与副主席勒诺同志携同新疆十三地州县领导约300人到库车县进行“两基”验收及考察指导工作。
作者：卢文秀 刊期：2009年第03期
1实验用品 仪器：学生记录单、1张白纸、2个直径为6cm的培养皿、2个直径为9cm的培养皿（作盖子）、9支滴管、棉纸。 药品：84消毒液（约含5％次氯酸钠）、1％硫酸亚铁铵溶液（新制）、1％亚硫酸钠溶液（新制）。
刊期：2009年第03期
为响应教育部“以教育信息化带动教育现代化，促进基础教育跨越式发展”的发展战略，积极发展中小学现代远程教育，推动教育信息化，为优秀教育资源的共享提供必要的条件，实现优秀教育资源的“班班通，堂堂用”，
作者：李明亮; 朱方仕 刊期：2009年第03期
铜与稀硝酸反应生成的气体从理论上讲应该是NO，实验现象应为生成无色气体，在试管口遇到空气后变为红棕色。但传统的铜与稀硝酸反应实验直接在试管中进行，实验操作中气体往往在液面上就变色，即使可用排水法收集到无色的NO，也无说服力，因为收集到的NO气体有可能由NO，与H20反应生成的。实验现象与理论无法吻合，给教学带来负面影响。因此必...
作者：刘英杰 刊期：2009年第03期
针对教材中只有Na2O2与CO2反应的知识点，无演示实验的不足，设计了两者反应的简易实验装置。不仅增强了学生的感性认识，巩固了所学知识，还激发了学生的学习兴趣和探究热情。
作者：李恩超 刊期：2009年第03期
1NO与NO2转化的绿色通道 如图1所示，用排水法收集约1／3烧瓶NO可以观察到上方无色气体。打开止水夹，让少量水从b管流出，空气将由a管进入到烧瓶，烧瓶内气体逐渐变为红棕色，此时发生2NO＋O=2NO，反应，完成由NO到NO2的转化。关闭止水夹，晃动烧瓶，使水与气体充分接触，红棕色很快消失，
作者：张国富; 沈建军; 梁原 刊期：2009年第03期
平行通电直导线间力的相互作用是高中物理电磁学部分的知识，教学重点在于教师启发、引导学生应用安培力的知识分析实验现象产生的原因，所以实验效果的好坏直接影响到教师的课堂教学。但传统实验方法的实验效果有明显不足之处，例如导线间安培力往往不是很大，不易使导线弯曲。还有，很难通过导线形变体现电流大小不同对安培力大小的影响。因此...
作者：张春峡; 赵研 刊期：2009年第03期
人教版高中化学（必修1）实验氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应中的能量变化，原实验方案存在不足。从教材的编排来看，做该实验时，北京地区还处在较热的时节，水沾在烧杯底的玻璃片上难以冻结，在班上演示可见度较差。同时，药品在混合过程中及在烧杯中搅拌时氨气味浓，污染大，不利于师生健康。
作者：朱恩 刊期：2009年第03期
介绍了以高中化学新课程理念、绿色化学与微型化学实验的核心思想为指导，利用小试管、点滴板等现有装备以及注射器、青霉素瓶等物品在苏教版《化学》1开展的低成本实验方面的若干实践。
作者：钱光仙 刊期：2009年第03期
科学新课程改革的基本思想是面向全体学生，立足学生发展，体现科学本质，突出科学探究，反映当代科学成果。应该说目前使用的科学课程是体现了这一点，特别是很多科学探究实验都作为随堂实验进行，但在实际教学中，许多一线教师都认为新的科学课比较难上，主要原因是随堂实验中好多的实验器材，实验室无法提供。
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影响因子：0.18
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