教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者：李天顺 刊期：2008年第09期
同志们： 今天，第四届全国教学仪器标准化技术委员会及六个分技术委员会成立暨工作会议，是新时期新形势下召开的一次非常重要的会议。我首先代表刚刚结束任期的第三届标委会，向国家标准委对教育标准化工作的重视与支持表示衷心的感谢，向为全国教学仪器标准化孜孜不倦、努力工作的第三届标委会各位同仁表示衷心的感谢，向第四届标委会各位续...
作者：蒋良 刊期：2008年第09期
本章教材包括元素周期表、元素周期律和化学键三部分内容，共有4个化学实验。 1 钾与氧气、水的反应实验 （1）实验分析 教材设置本实验的目的主要有两个：一使学生掌握碱金属化学性质的相似性、递变性，以及这种变化规律与碱金属原子核外电子排布的关系；二使学生认识比较、推理、实验、归纳和综合、抽象等科学方法在由宏观性质探究微观结构上...
作者：崔志钰 刊期：2008年第09期
针对当前生物实验教学不能有效开展的问题，提出建设生物虚拟实验平台。阐述了生物虚拟实验平台在实验教学中可发挥的优势，剖析了建设生物虚拟实验平台存在的困难，并提出相关建议。
刊期：2008年第09期
为帮助灾区学校实现全面复课，浙江省教育厅组织动员全省教育系统各单位为赈灾出力。通过大家的积极努力，8．1万套爱心课桌椅、3千块黑板、3千张讲台、3千套学生双人铁床，加上省电视台和省慈善总会出资的3．5万套课桌椅，已经送达四川青川及广元的灾区学校。
刊期：2008年第09期
由吉林省教育厅教育技术装备处和北京市教育技术设备中心联合主办的东北、华北地区教育技术装备工作研讨会于7月4日至9日在长春市召开。教育部基础教育司技术装备处蔡耘处长、教育部教学仪器研究所王富所长、吉林省教育厅刘勇兵副厅长莅临会议并讲话。来自东北、华北各省（区）直辖市及哈尔滨、沈阳、大连和长春市教育技术装备处共30多人参加了...
作者：俞丽萍 刊期：2008年第09期
《物理课程标准》中指出：“多媒体计算机已经显示出它在科学教育中的巨大发展潜力。在物理课的学习中，应根据实际内容的需要，选用多种类型的多媒体辅助教学软件，重视传统媒体和计算机多媒体的有效利用，充分发挥它们在物理教学中的功能。”
作者：朱向群; 赵琦 刊期：2008年第09期
导学法是教师指导学生进行自主学习的系统操作方法，是教师的导法与学生学法的有机结合，是进行探究式实验教学的有效手段。本文结合中学化学“实验室制取氯气”的教学实例，分析了“导向、导法、导仿、导学、导熟、导评、导创”的导学流程，探索出优化导学方案，发挥学生主体作用的具体实践技巧，并提出探究式实验导学所需的教学环境和教学操作...
作者：周改英 刊期：2008年第09期
1问题的提出 化学新课程标准要求教师要注重引导学生主动发现和提出问题，并通过积极的探究解决问题。探究性实验的意义在于它的人性化教学观和丰富的学习体验，是学生认识化学规律、物质的结构与性质的基础，也是增强学生主体学习过程体验的重要环节。新课程教材在实验编制方面有新的突破，但部分实验操作与结论基本上沿用了我国传统教材的方法...
作者：赵力红; 司烈翔 刊期：2008年第09期
（九）热学实验选萃 《高中物理课程标准》增加了许多新的热学内容。如要求学生了解半导体技术在生活、生产中的应用，了解和关注纳米材料的特性和应用，了解记忆形状合金材料的相关知识，了解液晶的主要性质及其在显示技术中的应用。还要求学生进一步掌握热力学第二定律（熵增原理）等。在教学中，要求学生从宏观和微观两个角度认识热现象的规...
作者：吴月江; 汪维澄 刊期：2008年第09期
牛顿第二定律实验是高中物理的重点实验之一，可以说是高中物理教学中的一个“经典”实验。但由于器材条件、课时及实验本身等方面原因，做好该实验并不容易。近年来有不少关于本实验改进的文章发表，老师们提出了很多有创见的新设计。在新课改理念下，新教材关于本实验的内容也做了相应调整，鼓励探究、拓展思路和方法，而不局限于某一固定的实...
作者：王恩立 刊期：2008年第09期
在高一化学教材中，氯气的制取与性质实验部分起着承上启下的作用。但是，在实际教学中，许多学校的化学课，到了这部分内容后，往往只讲不做，既不利于素质教育的实施也不利于新的教育理念的落实。
作者：徐惠; 陈凯 刊期：2008年第09期
介绍了利用实验室常见材料制作能够稳定工作的铝-氧气电池的两种简易方法。
作者：杨进喜 刊期：2008年第09期
喷泉实验是高中化学中一个比较重要的实验，同时NH，与HCI反应生成大量白烟又是推断题的题眼之一，为了使学生更加直观地认识这两个实验，特设计如图1所示的装置。
作者：赵林强 刊期：2008年第09期
在初中化学中，探究物质燃烧的条件的实验设计是：如图1，把一块白磷放入热水中，盖上铜片并在铜片上各放一块白磷和红磷观察现象（白磷的着火点40℃，红磷的着火点240℃）。从铜片上的白磷燃烧很容易总结出物质燃烧的条件：①物质与氧气接触。②物质达到着火点。但该实验存在：①实验中白磷燃烧产生的五氧化二磷会污染环境；②实验不能说明要燃...
作者：谭文生 刊期：2008年第09期
U形管是中学化学实验室常备仪器，主要用于气体的干燥。在讲解硝酸的性质时，如果利用U形管具有两管连通的特点及气压原理来设计“铜与稀硝酸反应”的实验装置，常能收到事半功倍的效果。
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