教育与装备研究

教育与装备研究杂志 部级期刊

Education & Equipment Research

杂志简介:《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为10-1415/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育装备研究与发展中心
国际刊号:2096-1766
国内刊号:10-1415/G4
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.21
复合影响因子:0.27
总发文量:3938
总被引量:3313
H指数:9
引用半衰期:4.4688
立即指数:0.0274
期刊他引率:0.8571
平均引文率:1.6341
  • 树立科学发展观 加强教具的理论研究

    作者:刘济昌 刊期:2007年第05期

    教具是重要的教育资源,它在学校教学活动中几乎无处不在。

  • 高中物理课改新教材必修课的探究式实验研究

    作者:谭崇宇 刊期:2007年第05期

    对高中物理新教材必修课的实验进行了剖析,并对其中6个探究式实验进行了较为深入的分析,结合中学物理教学实际提出了可行性的教学建议。

  • 义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅻ) 第十二单元化学与生活

    作者:白福秦 刊期:2007年第05期

    随着科学的发展,化学与人类生活的关系越来越密切。它极大地改善了人类的衣、食、住、行及卫生和健康等条件,提高了人类的生活水平,同时也产生了一些新的问题——污染。如何来发扬化学给我们带来的幸福,克服它给我们带来的缺陷是科学工作者今后的奋斗方向。

  • 浅谈仪器分析实验教学的改革

    作者:吴育廉; 柯行 刊期:2007年第05期

    针对我校仪器分析实验教学现状,探讨了仪器分析实验课的改革,旨在提高仪器分析实验教学质量,培养学生的实践能力和创新能力。

  • 计算机在生物实验教学中的运用

    作者:冯武军 刊期:2007年第05期

    计算机及其相关技术的广泛使用为实验教学改革提供了强大的物质基础。本文结合本校的生物实验教学。介绍了计算机在辅助实验教学中的具体应用,并对相关问题进行了思考。

  • 对影响电池性能的某些因素的探究

    作者:张弛 刊期:2007年第05期

    《原电池》是人教版高中化学新课标教科书选修4《化学反应原理》中的一节内容。由于在必修内容中已经涉及有关原电池的基础知识,在选修部分再次讲解原电池,意图是帮助学生巩固旧知,从原理上加深理解,适当进行面的拓展。为了实现这一目标,我决定利用有一定深度和意义的探究活动,让学生从中发现问题,分析问题,提出假设,进而进行实验验证...

  • 探究废旧电池对动植物的危害及其污染水的净化

    作者:张水杰; 周同学 刊期:2007年第05期

    面对严峻的生态环境,加强对小学生的环保教育,唤起他们关注社会的环保意识,是每一个老师义不容辞的责任。因此,笔者在教授综合实践“水的污染和保护”一课时,针对本地群众乱扔电池的不良习惯,组织环保小组对本校小学生进行调查。废电池通常来自于手电、电子学习机、计算器等,人均年消费电池约6节,全校1000名学生一年消费电池大约6000节...

  • 在实验探究教学中培养学生提出问题的能力

    作者:叶鲜艳 刊期:2007年第05期

    介绍了如何用“问题——实验探宛教学模式”对学生进行提出问题能力的培养。从现实教学中的困惑和学生的学习现状提出问题,通过对氯水教学案例的分析对比来说明该教学模式对培养学生提出问题的有效性,进而提出教学反思。

  • 浓硫酸氧化性实验的改进

    作者:曹培明 刊期:2007年第05期

    1问题分析 人教版高一化学第六章第三节[实验6—5]浓硫酸氧化性的演示实验如图1所述,该装置在实际操作时存在着一定的危险。因为反应中产生的S02气体较少,而且易溶于水,使反应器形成负压。在导管口很难看到气泡冒出,只能看到试管中品红溶液在导管口跳动并不断沿着导管慢慢上升,稍不小心就会被倒吸到反应器中与浓H2SO4混和。

  • 对粉尘爆炸试验的改进

    作者:赵西梅; 王东 刊期:2007年第05期

    可燃物在有限的空间内急剧燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。为了探究面粉、煤粉等粉尘是否也能发生爆炸,在人教版化学九年级上册燃烧和灭火一节中,设计了粉尘爆炸试验。但课本仅给出了实验设计的流程示意图,没有提供装置的各种具体参数,我们经过反复实验,类比分析原因,发现要使实验成功必须把握如下细...

  • 义务教育课程标准修订工作启动

    刊期:2007年第05期

    教育部日前在北京召开义务教育课程标准修订工作启动会议。这标志着已经实施了6年的义务教育阶段18个学科的课程标准将开始全面修订。据了解,此次义务教育课程标准修订,每个学科都由该学科领域的专家和学者、部分院士、原课程标准组的部分人员、一线教研人员和教师组成,修订工作计划于年内完成。

  • 教仪所将组团赴英国进行教育技术装备培训

    刊期:2007年第05期

    为了解发达国家教学仪器研究开发方面的经验,按照教育部有关出国培训的规定,教育部教学仪器研究所与中国教育国际交流协会协商拟组织教育技术装备培训团赴英国进行为期21天的培训。此次培训目的是学习和了解英国教学仪器在研究和发展方面的经验和做法;了解英国中小学实验室建设、管理的模式和经验;了解英国中小学实验教学的方式,探究性实验...

  • 白磷燃烧实验的改进

    作者:谢文亭 刊期:2007年第05期

    白磷在水下燃烧的实验,利用导气管向水中的白磷吹氧气,水中的白磷会到处“乱跑”,有时部分白磷会浮出水面,发生燃烧,实验难度较大,很不容易控制。因为白磷有剧毒,实验还存在不安全隐患。为此,我对该实验进行了如下改进。

  • 植物呼吸作用实验改进

    作者:吴明辉 刊期:2007年第05期

    浙江省新课程《科学》教材中,研究植物呼吸作用的实验方法是:将豆芽装入塑料袋和大口塑料瓶中,置暗处一夜后,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,验证袋中气体CO2含量高;再用点燃的蜡烛放入大口塑料瓶内,验证瓶中气体O2含量低。以上实验中,塑料袋与导气管连接处容易漏气,暗藏一夜后,只能勉强完成一次实验,要重复进行实验,必须再暗藏...

  • 几个有趣的尖端放电实验

    作者:张堤 刊期:2007年第05期

    我们知道在静电学中,导体带电时,导体表面突出和尖锐的地方,电荷分布比较密集,使其附近形成很强的电场。导体尖端附近空气中残留的正、负离子在强电场的作用下发生剧烈的运动,并与空气中的气体分子碰撞,将空气分子电离成许多新的正、负离子,那些与尖端带同种电荷的离子,受到排斥,远离尖端,形成“电风”;与尖端带异种电荷的离子,受到...