教育与装备研究

教育与装备研究杂志 部级期刊

Education & Equipment Research

杂志简介:《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为10-1415/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育装备研究与发展中心
国际刊号:2096-1766
国内刊号:10-1415/G4
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.21
复合影响因子:0.27
总发文量:3938
总被引量:3313
H指数:9
引用半衰期:4.4688
立即指数:0.0274
期刊他引率:0.8571
平均引文率:1.6341
  • 义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅱ)第二单元 我们周围的空气

    作者:白福秦 刊期:2006年第07期

    “我们周围的空气”既是初三学生学习化学的启蒙章节,又是初中化学讲授元素、化合物知识的开始。通过本单元的学习,使学生初步了解学习化学的一般方法,为以后学习其他单元打下较好的基础。

  • 二氧化碳的性质用途教学设计

    作者:张秀华 刊期:2006年第07期

    1 教学目标 (1)知识与技能 ①联系自然界的生命活动,认识二氧化碳的重要性。

  • 北京自制教具评选活动在京举办

    作者:张启明 刊期:2006年第07期

    为了参加2006年全国自制教具评选,同时为了支持、鼓励、引导广大实验教师参加到新课程标准推动的新一轮教育改革实践中去,2006年6月27日北京市教委在北京交通大学体育馆主办了北京市自制教具评选活动。在市教委提前宣传布置、市设备中心积极安排落实、学校领导高度重视配合、广大实验教师踊跃参加的前提下,经过层层评比筛选,最后参加全市评...

  • 低成本 高智慧 深探究(六)——低成本实验在物理教学中的开发与运用

    作者:赵力红 刊期:2006年第07期

    6 整合现代技术 扩展探究领域 《高中物理课程标准》中提到:“重视将信息技术应用到物理实验室……诸如通过计算机实时测量、处理实验数据、分析实验结果等。”遵照以上精神,高中课程标准实验教科书大量介绍了现代技术在实验中的应用,计算机、传感器、录像机、频闪照相、数码相机等已成为需要采用的课程资源,这些资源极大地扩展实验的可视性...

  • 探究环境因素对光合作用强度的影响

    作者:陈维 刊期:2006年第07期

    本文论述了用一套氧气收集装置探究光照强度、二氧化碳浓度、温度等环境因素对光合作用强度影响的实验过程。通过结果分析可知。各种环境因素对光合作用强度均有不同程度的影响。在20W-200W范围内随着光照强度的不断升高,光合作用产生的氧气量也在升高,氧气量由1.87mL升至20.3mL;随着加入的NaHCO3溶液从0mL到100mL,光合作用产生的氧气量也...

  • 用摄像头研究平抛运动的规律

    作者:吴俊杰; 李多; 李兰秀; 原如领 刊期:2006年第07期

    本文提出用摄像头和闪频截屏技术,可直接而形象地验证平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动的合运动。

  • 对比法在科学教学中的应用

    作者:顾菊丽 刊期:2006年第07期

    对比法是区别事物的首要方法,即把要研究的事物或现象和另一事物或现象联系在一起,在一定的条件下加以比较,从而确定它们的异同点,达到认识事物和现象的目的,但在运用时应该注意全面性。通过教学实践和听课,笔者发现对比法在科学教学中有它独到的作用,而且比较适用于初中生学习科学知识,如概念教学、实验探究、解题等,运用对比法可以帮...

  • 探究加速度与力、质量关系的实验改进

    作者:季永青 刊期:2006年第07期

    1改进说明 “探究加速度与力、质量的关系”是人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修)第四章牛顿运动定律第2单元的内容。该内容的一个重要特点是:探究加速度与力和质量之间的比例关系,测量不同情况下物体加速度的比值,舍弃了以往测量加速度具体数值的方法(虽然这一方法仍然可用),使实验探究的内容更加符合牛顿第二定律的本义...

  • 从发明专利看化学实验的改进和创新

    作者:刘怀乐 刊期:2006年第07期

    2006年1月16日,一位女青年坐客央视“小崔说事”栏目,介绍她为了使牙膏盒内的牙膏尽可能地作到膏尽其用的故事。她在牙膏盒外加套了一个矩形方框,当方框徐徐往上推动,盒内牙膏可以全部挤出而不会有残留,为此她获得了国家发明专利,并引起了数十家牙膏生产厂家的浓厚兴趣。为了方便记事和记录电话号码,一个日本人在电话机旁打了一个用于插...

  • 电源输出功率随外电阻变化规律的实验测定

    作者:王俊芹 刊期:2006年第07期

    本文介绍了一种用于瓦特表测定电源输出功率随外电路电阻变化规律的实验测定方法。

  • 实验改进两例

    作者:郭国才 刊期:2006年第07期

    1制备乙酸乙酯实验 笔者对新编高级中学课本化学(必修)第二册[实验6-10]中制取乙酸乙酯的实验装置作了改进,并用灯用酒精和37%醋酸代替无水乙醇和冰醋酸,实验效果良好,药品价廉易得,操作简便安全,更适合学生实验使用。

  • 对新教材几个探究实验的改进

    作者:王小萍; 陈建全 刊期:2006年第07期

    在物理教学过程中,实验是学生认识物理规律的感性基础,是学生加深对物理概念理解的重要环节。因此,探究实验的演示效果和科学性对教学效果有很大影响。本人尝试对人教版(2005年6月第2版)物理新课标教材的几个实验作了一点改进,取得了很好的效果。

  • 卤化银光照分解的实验设计

    作者:白漫瑞 刊期:2006年第07期

    卤化银晶体具有对光线敏感的重要性质,它作为光敏材料长期占据照相工业的统治地位。而高中化学在介绍卤化银的感光性时,没有安排合适的演示实验,学生不易理解其反应原理。鉴此,本人按照中学化学演示实验的基本要求,尝试选择科学简便的方法为这个重要性质提供适合课堂教学需要的配套演示实验和学生课外实验方案。既加深了学生对该反应的理解...

  • 盐酸和碳酸钠、碳酸氢钠反应实验的改进

    作者:谭文生 刊期:2006年第07期

    人教版高一化学教材第32页[实验2~7]是碳酸钠、碳酸氢钠分别与稀盐酸反应的对比实验,课本是采用在试管口套气球的方法进行操作的。按此方法实验时,首先试管口径与气球口径有时不相配,常需用线扎紧才能保证不漏气;为了把试管放置稳固,需要另外增加夹持装置。其次两手拿气球往试管里倾倒碳酸钠和碳酸氢钠粉末时,其操作也不太规范,

  • 加强实验教学 培养学生科学素养

    作者:张育琳 刊期:2006年第07期

    物理学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验教学能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,能够让学生切身体验物理概念、物理规律内含的实质性;通过在实验中的创新设计、实验仪器的科学选取、操作过程的规范优化、物理现象的仔细观察、实验数据的记录、实验结论的归纳等,培养学生实事求是的科学态度。加强实验教学对激发学生学习物理...