杂志简介:《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为10-1415/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
作者:刘炳升; 陈杰 刊期:2006年第01期
新世纪伊始,中国开展了旨在提高全民族科学素养的新一轮课程改革。此次新课程改革倡导科学探究的教学思想,重在培养学生的创新意识和实践能力。物理实验作为物理教学中的重要组成部分同时也是物理科学探究的重要思想和方法,对培养学生的科学素养具有重要的意义。新的课程要求重视物理实验,还要加强物理实验的创新。
作者:邵在华 刊期:2006年第01期
苏教版高中化学新教材非常重视化学实验改革。该文分析了新教材实验教学的特点,并就如何在教学中体现新教材的这些特点提出了作者的想法和建议。
作者:刘洪玉 刊期:2006年第01期
面对新教材和学生对教育教学改革的热切期盼,教师要与时俱进,迅速更新我们的教育理念,尽快改变传统的思维方式和程序化的教学模式。同时也必须尽快构建一种新的评价体系,为教师和学生在探究式学习中的价值取向提供科学依据。
作者:陈捷 刊期:2006年第01期
人教版全日制普通高级中学《物理》第一册第七章第六节机械能守恒定律演示实验是:悬挂的小球在摆动中,动能和势能发生相互转化(详见教材129页)。但此实验只简单定性地表明小球在摆动中机械能守恒,但并不能作定量验证。
作者:刘湘敏; 张军朋; 郑艳秋 刊期:2006年第01期
应用数据采集器设计了探究“位移与速度”和“加速度与速度关系”的实验,实现了位移与时间、速度与时间、加速度与时间关系的实时同步测量,弥补了传统实验的不足,有助于消除学生对位移与速度,加速度与速度概念之间关系的误解。
作者:戈志刚 刊期:2006年第01期
实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。因此在物理教学中,要以物理知识为载体,发挥学生的主体地位,用实验来训练学生的思维方法,在实验中培养学生的发散思维,这样对学生认知能力的提高,创新能力的萌发都将起着强有力的作用。
作者:唐永斌 刊期:2006年第01期
九年制义务教育三年制初级中学化学(全一册)第八章第四节实验(8-26)“试验物质导电性”,以及全日制普通高级中学教科书化学(必修)第一册第一章第二节实验(1-1)“比较电解质溶液导电能力”。这两个演示实验都涉及溶液导电性。这两个实验对学生正确认识溶液导电性,正确理解电解质、非电解质、强电解质、弱电解质的概念,具有十分重要的...
作者:曹葵; 牛桓云 刊期:2006年第01期
中学教材中关于影响化学反应速率因素的实验,是通过观察硫酸和硫代硫酸钠反应生成硫黄沉淀,从而判断反应进行的程度。由于是通过肉眼观察,沉淀生成又是逐渐增加,没有明显的颜色变化,因而实验不易测量得很准确,各组学生之间的数据可比性较差,对于一个定量实验来说,说服力不是很强。同时由于反应中要用到硫酸,而现在很多同学对硫酸怀有恐...
作者:陶爱莲 刊期:2006年第01期
铜是一种重金属元素,实验后直接排放到下水沟,必定会对周围环境造成污染,对人们的生活带来不利影响。本文通过实验的组合设计,使高中化学中关于硫酸铜的实验环环相连,成为一个真正的绿色化学实验。
作者:司友毓 刊期:2006年第01期
(1)装置:一塑料罐,底部用皮筋与装沙乒乓球相连(未系球时皮筋在塑料罐内部),颈部用一较长吊线拴住。
作者:赵雷 刊期:2006年第01期
在做金属钠和水反应学生分组实验时,经常出现危险,这主要是没有合理仪器的缘故。从现在所用的仪器看,用铝箔包好金属钠,用大头针在铝箔上扎眼,再用镊子夹住铝箔伸入水中,操作繁杂,反应缓慢,并造成两大不安全隐患。其一,在做实验过程中,钠容易从铝箔中跑出来,使正在聚精会神做实验的学生受到伤害。其二,在做完实验后,对铝箔中未完全...
作者:洪晓明; 武婷婷; 李兰秀; 原如领 刊期:2006年第01期
法拉第电磁感应定律是高中物理教学的重要内容,它既是教学的重点,也是教学的难点。教学中一直缺乏能够直接归纳得出电磁感应定律的教学实验。教材上一般的说法是:“经过大量精确实验总结出:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量变化率成正比。这叫做法拉第电磁感应定律,
作者:洪钟; 叶水茵 刊期:2006年第01期
随着电脑的普及和互联网的发展,打印机成了教师的必需品,如打印论文文稿、打印下载的教学资料等。然而昂贵的打印成本却成了教师们的心病:一台彩色喷墨打印机只要300元左右,而一盒原装墨盒的价格却超过100元。关于如何低成本使用打印机这个话题,今年7月份中央电视台新闻频道曾特别报导过。其实,任何物体都有其软肋所在,看你是否有心去发...
作者:余建刚 刊期:2006年第01期
该文针对教学中存在的一些误解,对验电器和静电计两种实验仪器的结构和用途等方面的差异作了必要的辨析。
作者:张志坚 刊期:2006年第01期
在新课程理念下的初中物理实验中,蕴藏着极其活跃的因素,随时会出现许多学生意想不到的问题,这些问题是培养学生创新能力的宝贵的课程资源。