教育与装备研究杂志 部级期刊
Education & Equipment Research
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
杂志简介：《教育与装备研究》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为10-1415/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验教学、课程教法、技术前沿、技术应用、环境建构、理论探析、优化治理、卷首语、书香校园、域外采风、劳动教育、管理评估、实践育人、...
刊期：2004年第05期
我国在1998—2002年实施了《面向21世纪教育振兴行动计划》，取得了显著的成绩。在此基础上，为进一步落实科教兴国战略和人才强国战略，今年启动实施《2003—2007年教育振兴行动计划》。新一轮的《行动计划》坚持教育为人民服务、办好让人民满意的教育的宗旨，把农村教育确定
作者：蒋从喜 刊期：2004年第05期
沪科版物理课改教材9年级第12章《内能与热机》对内能的改变、热量、比热容、燃料的燃烧值、热机效率等热学概念做了基本的阐述，并就内燃机的原理和应用，热机发展对人类社会发展的作用，及其带来的环保问题也做了科普性的介绍。
作者：赵研; 马胜利 刊期：2004年第05期
以学生发展为本，改变学生的学习方式，倡导科学探究是新课标的核心理念。为了学习国内外先进的教学观念，提高自身素质，我参加了中国教育学会十五重点科研课题“促进学生探究学习的中学化学教学策略与评价研究”课题组，为了深入进行课题研究，我在学习理论的同时，还做了多次
作者：黄伟 刊期：2004年第05期
随着新一轮课程改革的出台，旨在培养学生科学素养及科学能力的探究性实验应运而生，大量渗透在新课程教科书的教学内容中，使课堂教学的面貌为之一新。本文讨论多样化的探究性实验模式，以期有助于课程改革的深入发展。
作者：汤朝红 刊期：2004年第05期
Excel不仅是简单的制表软件，而且是一种强大的数据统计、分析工具，能进行复杂的公式运算。对于物理中的极值问题，我们既可以通过Excel所绘制的图像直接读出，也可以利用“规划求解”功能快速、准确地加以解决。下面我们以一个常见的抛体问题为例，说明如何使用：Excel通过两种不同的方法解决物理极值问题。
作者：张逢; 刘元元 刊期：2004年第05期
本文从三个方面论述了多媒体CAI在物理实验教学中的应用。
作者：薛秋霞 刊期：2004年第05期
针对深化学生基础知识，提高学生实验设计与实验创新能力，探讨了苯、四氧化碳、煤油这几种高中学生较为熟悉的有机液体除常规萃取操作之外，应用于碱金属与水的反应、隔绝空气制备Fe(OH)2、防止易溶气体溶解时产生的倒吸及洗气等实验的巧妙设计。
作者：刘秀艳; 李敬民; 刘清芬 刊期：2004年第05期
用油膜法估测分子大小的实验是中学物理教科书中新增的一个热学实验，也是唯一的一个通过宏观量的测量求微观量大小的实验。本实验原理简单，但误差大，在实验中如不注意，往往会出现实验结果与参考数据相差悬殊的情况，使学生茫然不知所措。笔者将结合自身的教学实践，谈谈完成实验的几个关键问题。
作者：王立新 刊期：2004年第05期
在高三化学教材中提到我国氯碱工业中目前大多采用立式隔膜电解槽，我认为这一提法并没有完全反应我国氯碱工业现状。首先，立式隔膜电解槽(有的资料中提到汞阴极法)在我国氯碱工业中是淘汰技术。其次，这种方法中用到石棉、汞对环境有很大污染，不符合我们对化工行业的环保要求，它必将被新
作者：杨华; 乐清春 刊期：2004年第05期
化学平衡概念是高中化学教学的重点、难点，增设此演示实验——放电条件下从两个方向开始进行反应N2(g)+3H2(g)→←2NH3(g)，有助于学生理解化学平衡的概念，使学生了解化学平衡的建立只与条件有关，而与途径无关。
作者：彭友山 刊期：2004年第05期
在新编高中物理(必修加选修)第117和118页，有图13—1和图13—2两个静电演示实验。可是要在课堂上做好这两个演示实验比较难，且对学生来说可见度不好，趣味性不强。笔者在长期的教学实践中，摸索了一种用肥皂泡演示静电的实验，其可见度好，趣味性强。现介绍如下，以供同仁们参考。
作者：陈瑶 刊期：2004年第05期
氯气是一种刺激性很强的有毒气体。我设计了一套防毒实验装置，实践证明，它能有效防止Cl2的系列实验对空气的污染。
作者：吴子由 刊期：2004年第05期
Na2O2与CO2反应的实验安全、无毒，能激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的科学素质，选取适当的实验用品，能达到简便易行的效果。
作者：钟全法 刊期：2004年第05期
在新课程标准下，秉着新的教育理念，结合生物学科的实际，从观念、情感、兴趣、评价等方面对培养学生的动手能力进行了探索，为培养学生的科学素养做了有益的尝试。
作者：陈锡恩 刊期：2004年第05期
观察是通过感官对外界现象或信息的感知活动，它是认识活动的起点。观察能力是人们全面、深入、正确认识事物的一种能力。培养学生的观察能力是掌握知识的需要，也是发展智力的需要，更是科学创新的需要。本文结合中学化学实验教学的实际，就如何培养学生的观察能力，从观察兴趣、观察品质、观察方法和观察态度等方面谈了些粗浅的认识。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊