杂志简介：《教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成...
杂志简介：《教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成...
作者：杨银付 刊期：2016年第06期
1946年,当世界上第一台数字电子计算机问世的时候,没有人会想到这个重30吨、占地10间房的巨物最后能够走进寻常百姓家。1969年,美国＂阿帕网计划＂启动的时候,没有人想到今天Internet已经走进全世界的大小城市和乡村。就影响的广泛性、深刻性而言,20世纪,人类最伟大的发明莫过于电脑和互联网。人类发明了电脑，同时也就扩展了人脑；人类发明了互...
作者：秦虹; 张武升 刊期：2016年第06期
＂互联网＋教育＂是国家战略＂互联网＋＂的重要组成部分,是教育改革发展的先锋和新锐,是加快教育现代化进程的有力引擎。顺应时代潮流和发展趋势,推进＂互联网＋教育＂,须准确把握＂互联网＋教育＂的本质特点和发展趋势,掌握＂互联网＋教育＂的领先权和主动权。
作者：徐继存 刊期：2016年第06期
社会公平是人类社会的共同理想和美好愿望,教育公平是实现社会公平的基础和必要条件。以互联网为核心的现代信息技术的普及为教育公平的推进创造了条件。借助现代信息技术的发展,推进教育公平,不断从观念层面走向实践领域,已上升为我国教育发展的国家战略。
作者：张广君 刊期：2016年第06期
2015年《政府工作报告》明确提出＂互联网＋＂行动计划,要求通过新形态的互联网对其他各行各业的催化作用,引导传统行业的改革和发展。借此东风,＂互联网＋教育＂的发展风起云涌,＂互联网＋教学＂的实际推行与发展亦如火如荼。
作者：潘洪建 刊期：2016年第06期
互联网是一种技术与平台,更是一种场域与精神。＂互联网＋教育管理＂将互联网作为集聚教育资源的重要平台,可最大限度地优化教育资源配置,变革教育行政管理与学校教育管理模式,实现教育管理的国际化、信息化、智能化。
作者：孙宽宁 刊期：2016年第06期
互联网络以其民主、自由、开放、多元的特性为教师之间的资源共享和深度交流提供了便利,为教师开展个性化的教育教学创造了条件。在互联网背景下,教师如何把握自我与技术的关系,避免技术依赖;如何充分利用互联网技术和互联网思维获得更好的专业发展,是当代教师必须思考的问题。
作者：彭亮; 徐文彬 刊期：2016年第06期
无论是教育理论,抑或教育实践,人都是其首要面对的存在,因而,人的问题往往是教育研究中最为核心的主题。从＂孩子更加难教＂这一＂事实＂出发,依循人性教育学立场的致思之径,通过对教育理论中的人性进行重思,发现其内隐的人性假设在限度意识上需明晰教育的能为与可为及其对于人的塑造和改变的有限性,同时,在主体意识上需要思考教师的可改变性和...
作者：容中逵 刊期：2016年第06期
教育改革的文化逻辑是指支配教育改革运行的文化因素及其内在机理。其中,教育改革形成的文化逻辑表现在改革无不在文化转型时期出现并具有变迁变革性与主流主导性。教育改革实施的文化逻辑表现在改革无不以价值文化输入为先导并具有思想启蒙性和观念更新性;无不以物质和制度文化建立为匹配并具有协同一致性和建基规约性;无不以行为文化建立与践...
作者："全国教育满意度测评研究"课题组; 田慧生; 曾天山; 刘芳; 马晓强; 陈如平; 单志艳; 任春荣 刊期：2016年第06期
对我国31个省幼儿、中小学生、家长和一线教师6万余人的调查显示,在基础教育满意度指数模型中,学生和家长的满意度受教育期望、质量感知和公平感知显著正向影响,教师满意度受期望、保障条件感知、学校管理质量感知等维度显著正向影响。教育公平感知、保障条件感知还分别通过质量感知和管理感知间接影响总体满意度水平。高效率提高基础教育满意度...
作者：王建 刊期：2016年第06期
城乡教育一体化是城乡经济社会发展一体化的重要组成部分。苏州市和成都市作为城乡发展一体化综合改革试点和统筹城乡综合配套改革试验区,伴随城乡经济社会一体化发展,开展了城乡一体化义务教育发展机制的有益探索,基于不同的基础条件、现实问题和实践智慧生成了不同的发展模式,在动力机制、城镇化形态、战略目标与推进策略等方面既存在差异,同...
作者：易招娣 刊期：2016年第06期
社区犯罪不仅危害社区居民的生命财产安全,也给社区中的校园安全带来巨大威胁。校园安全治理理念不同于校园安全管理理念,强调结合国情,借鉴域外经验,将政府、社区、学校和家庭等社会群体组织有效纳入平安校园建设的主体体系之中,并注重发挥社区在平安校园建设中的重要作用,着力构建立体化的社区犯罪预警机制,将危及校园安全的社区犯罪隐患消灭...
作者：裘指挥; 张丽; 胡新宁 刊期：2016年第06期
发展学前教育公共服务,必须建立学前教育公共服务体系。通过对我国中部地区N市农村地区的实证调研发现,《教育规划纲要》实施以来,N市农村地区在政府经费投入、乡镇中心幼儿园全覆盖、着力提供公益普惠的教育资源、家长满意度等方面取得较好成效,但同时也面临三年毛入园率有待迅速提高、持续性投入不足、教育质量不高、师资紧缺等困境。完善农村...
作者：王志强; 卓泽林 刊期：2016年第06期
过去三十年来,创新系统的演化从最初单向度的线性模式转为非线性模式,创新的集群效应则在现实层面为大学构建创新系统中的主体功能提供了新的路径,特别是随着创新主体之间合作规模的扩大与合作形式的多样化,创新集群的出现表明了创新系统内不同机构主体之间交互作用的增加,而大学在创新集群中则体现出了要素之间的关联以及区域创新网络形式存在...
作者：柳博 刊期：2016年第06期
选择性是高考制度改革的核心。增加选择性为高考制度发展带来机遇。通过完善高中学业水平考试,增加学生的考试选择权,能够促进学生全面而有个性的发展;通过推进高职院校分类考试,提高学生与高校的选择适合度,能够加强专门人才培养;通过在试点省市实施外语等科目一年两考,增加学生的考试机会,能够减轻学生的考试压力。同时,增加选择性也为高考利...
作者：王存宽; 吕慈仙; 杨桂珍 刊期：2016年第06期
为了深化高校考试招生制度改革,作为首批综合改革试点省份的浙江省和上海市相继了实施方案。方案首次打破了传统的文理分科,提出了＂3＋3＂的选考科目,并且探索实行＂专业＋学校＂的平行志愿填报模式。新模式在考生价值判断方式上实现了高考志愿从＂总分匹配＂向＂专业导向＂的转变,并且符合Gale-Shapley机制,具有公平和抗策略性。新模式在一定...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊