杂志简介：《教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成...
杂志简介：《教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成...
作者：顾明远 刊期：2012年第09期
教育现代化是社会现代化发展的必然要求，也是社会现代化的组成部分。社会现代化和教育现代化是一个相伴发展的历史过程。教育现代化包括教育的民主性和公平性、教育的终身性和全时空性、教育的生产性和社会性、教育的个性性和创造性等特征。在教育现代化的过程中要正确处理好现代教育与传统教育的关系，同时要正确对待外国的教育思想和经验。《...
刊期：2012年第09期
对近两年来国际教育形势变化进行综合分析发现，金融危机至今对教育领域的影响仍在持续。为了克服金融危机的影响，一些国家把教育置于重振经济的国家战略核心，它们对教育公平问题更加关注，把提高教育质量作为增强教育国际竞争力的关键。把改革创新作为促进教育发展和质量提升的根本动力，把推进终身教育作为国家发展战略的重要支撑。一些发达...
作者：彭立威 刊期：2012年第09期
生态人格作为一种与生态文明相匹配的新的人格范式，是个体人格的生态规定性，是生态主体存在过程中的尊严、责任和价值的集合。生态人格体现了对“求真”的理性追求，对“择善”的完满诠释，对“臻美”的深刻体悟，是适应当代文明发展的新的人格培养样式。塑造生态人格必须弘扬生态文化，加强生态教育，注重生态实践。
作者：范兆雄 刊期：2012年第09期
康德提出善良意志，力图揭示对一切有理性的东西都具有普遍意义的一种存在。在现代情境中，德育即学习知识——各种伦理规范，作为存在的善良意志其德育价值被人们所忽视。在后现代情境里，人们在对现代德育的批评声中，再次审视善良意志，发现它已然成为后现代无痛德育的“气脉”，无形地神游于道德理性和德育实践。善良意志乃现代道德理论之花...
作者：龙宝新 刊期：2012年第09期
教育理论与教育实践之间存在着一种以共存、共生为特征的“互涉”与“互摄”关系。教育实践蕴含教育理论、摄入教育理论，教育理论则兼容教育实践、向教育实践投射。只有涉及、摄入教育理念的“教育行为”、“教育工作”、“教育活动”才堪称教育实践，实践依存性、向实践性决定了教育理论关涉教育实践、向教育实践投射的宿命。教育理论与教育实...
作者：李文道; 孙云晓 刊期：2012年第09期
多项实证研究表明，从小学、中学到大学，我国学校男生的学业表现均明显落后于女生。学校教育因素、社会因素和男生自身因素是导致男生学业落后的主要原因。其中，学校教育中的“应试教育”倾向对男生学业落后起到最为重要的作用。针对男生学业落后问题，应尊重性别差异的客观存在及其影响，改革教学方式，增加“体验性”及有助于培养动手操作能...
作者：王水发 刊期：2012年第09期
学校的发展过程实质上是一个基于学校核心价值的逻辑演绎过程，是一个“价值思考——实践设计——智慧行动”的螺旋式发展过程。目前学校发展中存在着价值缺失、价值不明、价值扭曲、价值虚伪、价值孤独等问题。学校发展的逻辑基点应是学校核心价值的主动建构。学校发展的核心路径应是通过提高价值领导的象征性、文化性、技术性、人际性、教育性...
作者：么加利 刊期：2012年第09期
当今，依托信息技术进行校本课程开发正在积极推广实施，但由于缺乏对信息技术支持校本课程开发的深度思考与实质性定位，影响了校本课程开发的质量，在信息技术支持校本课程开发中存在着开发手段的唯技术倾向、开发价值观的异化和开发内容的肤浅等问题。解决这一问题，应提高对信息技术和校本课程开发价值与伦理层面的理解，运用中国传统文化的...
作者：周作宇 刊期：2012年第09期
大学组织冲突与大学的改革和发展相伴相生，大学组织冲突主要表现在大学身份认同、行动安排以及组织设计等方面。从组织的立场上看，如何正视冲突、管理冲突、设计有效制度、限制冲突的消极作用、发挥冲突的积极作用，是大学组织发展的重要任务。在大学的身份问题上，必须突出大学组织的学术个性。在大学治理结构上，围绕学术组织的独特性质，一...
作者：韩洪文; 田汉族; 袁东 刊期：2012年第09期
我国大学教学模式呈现出同质化倾向，主要表现为以知识为中心的教学理念，重教轻学、缺乏互动的教学行为，重结果轻过程、重量轻质的教学评价等方面。造成大学教学模式同质化的原因包括对大学教学地位和作用认识不明确，大学教学与社会实践、科学发展前沿相疏离，大学教学创新缺乏内在动力，大学教学改革缺乏必要的制度环境。改变我国高水平大学...
作者：杨晓慧 刊期：2012年第09期
创业教育是试图影响人的创业行为的教育。创业教育价值之首即人的全面而自由的发展。我国创业教育可依循以下实施路径，确立着眼于自我实现的创业教育价值取向：促进创业者自我实现的价值、促进每个人自我实现的价值和为创业活动赋予道德价值；构筑基于创业实现的创业教育知识结构：联想能力、对潜在利润的敏感能力和运用制度知识的能力；探索立...
作者：梁林梅; 桑新民 刊期：2012年第09期
超越单一经济实体的现代企业与走出“象牙塔”的现代大学在以创新为宗旨的企业家精神引领下双向超越、走向“联姻”是历史必然。企业大学是企业在追求自我发展过程中所创造的一种新的学习体制和战略平台，以服务于企业的战略为根本。企业大学具有企业性、战略性、象征性、学习性、文化性等特征。企业大学发展的动因是对传统大学教育及培训现状的...
作者：王志华; 苗洪霞; 李建伟 刊期：2012年第09期
高校辅导员在大学生思想政治教育、日常教育和管理，以及大学生成长成才的过程中发挥着极其重要的作用，运用科学的、实证的研究方法制定出优秀辅导员的评价标准对于今后辅导员的选聘、考核和管理都具有重大的理论参考意义和实践操作价值。基于对1504名大学辅导员和109名学工干部的问卷调研而确立的优秀辅导员评价标准具有较理想的概括性、准确...
作者：刘善槐 刊期：2012年第09期
农村学校布局调整是一项重要的公共决策，应该有科学化、民主化和道义化的三重价值观照。科学化以理性形式解决“效用最优”的问题，民主化以“满意度最大”的方式解决“谁的效用”的问题，道义化以“底线公平”的方式弥补民主化的不足，保护弱势群体的根本利益。科学化、民主化和道义化三重价值观照互相协调与融合，以构建完备的农村学校布局调...
作者：孙杰远 刊期：2012年第09期
民族文化变迁和发展是一个永恒必然的过程，文化主体和文化自身所具有的共生特质决定了民族文化发展的价值和内涵趋向。民族文化传承与发展是教育的基本任务和功能，教育应当调谐主流文化与少数文化的冲突，文化隐含的民族认同与国家认同差异间的叠合问题，萃取民族文化营养，深化学校教育’变革，实现民族文化发展乃至民族统合的共生目标。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊