杂志简介：《教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成...
杂志简介：《教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成...
作者：王锡渭 刊期：2005年第10期
高校写作教材的“发现-构思-表达”体系有如下特点：把写作过程作为写作教材的研究对象，写作过程可将世界、作品、作者、读者统整在一起；从思维的层面分析写作过程，思维贯穿于写作过程的始终；做到理论性和实践性统一；从方法学的高度和思维层面上揭示写作过程的内涵。
作者：王鉴 刊期：2005年第10期
2005年7月17日-18日，由教育部人文社会科学重点研究基地——西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心主办的“全国民族教育高层论坛”在西北师范大学举行。教育部民族教育司夏铸司长、国家民委科教司赫英杰副司长参加了论坛。来自中央民族大学、中央教育科学研究所、西南师范大学、兰州大学、西北民族大学、青海师范大学、西北师范大学的60余...
作者：魏向赤 刊期：2005年第10期
2005年7月16～17日，公共财政体制改革和义务教育投入体制改革课题组在江苏省东台市举行课题研讨会，中央教育科学研究所朱小蔓所长、北京师范大学王善迈教授、财政部预算司张弘力司长、江苏省教育厅周稽裘副厅长和课题组相关成员约40余人参加了会议。
作者：郝志军 刊期：2005年第10期
2005年8月14-16日，中国教育学会教育实验研究分会2005年会暨理事会议在云南省玉溪市召开。会议围绕“新课程背景下的校本教研与教师专业发展”的主题展开热烈的研讨，并取得了广泛的共识。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊