杂志简介：《教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成...
杂志简介：《教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为11-1281/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教育基本理论、教育经济与管理、教育史、教师教育、国际与比较教育、基础教育、新思想指引新征程、学术评论、职业技术教育与成...
作者：张守祥 刊期：2005年第04期
在我国农村义务教育体制中，最为重要的是投入体制和管理体制。投入体制的核心是建立一套保障农村义务教育改革和发展的投入机制，为管理体制的改革和完善创造一个好的基础。安徽省是在全国率先进行农村税费改革的试点省，也是农村义务教育投入机制问题暴露最早最充分的省，剖析安徽省农村义务教育投入状况，分析导致农村义务教育困境的原因在于...
作者：霁之 刊期：2005年第04期
自20世纪80年代开始，“教育现代化”已经成为中国教育界出现频率较高的一个词汇。其中，城市教育现代化是一个非常重要的内容。由何致瑜主编的《教育兴旺 天津兴旺——天津市教育现代化“三步走”战略研究报告》(天津人民出版社2004年7月版，以下简称《兴旺》)，在城市教育现代化理论研究上取得了新突破，在城市教育现代化实践运作的可操作性上...
刊期：2005年第04期
2004年12月4日至5日，由教育部基础教育司和中央教育科学研究所联合主办、辽宁省大连市中山区人民政府承办的“第一届现代学校制度实验研究经验交流会”在大连市召开。会议由总课题组组长朱小蔓，副组长郑增仪、田慧生主持。来自全国9个实验区的近百名代表通过汇报交流、互动式讨论、专家点评、学术报告、实地考察等多种形式，围绕着现代学校制...
作者：金东贤 刊期：2005年第04期
2004年1月20日，《教育研究》杂志编委会会议在中央教育科学研究所召开。编委们围绕目前我国教育科研领域中存在的普遍问题进行分析研究，并从我国教育的全面、协调、可持续发展和建设具有中国特色、中国风格、中国气派的教育科研体系的角度提出了对策建议。
作者：周晓燕 刊期：2005年第04期
由全国教学论专业委员会、北京师范大学、河南大学联合主办，河南大学教育科学学院承办的“全国主体教育理论第二届专题学术研讨会”于2005年1月14日至16日在河南大学召开。来自全国10所师范大学的理论工作者、特邀专家以及来自教育一线的代表共40余人参加了会议。与会者结合现时代背景对主体教育研究进行了回顾与反思，并围绕“现代化、现代性...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊