今日教育

今日教育杂志 省级期刊

Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)

杂志简介:《今日教育》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为50-1131/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、系列专栏、本期关注、管理论坛、课程与活动、视野

主管单位:重庆出版社
主办单位:重庆出版社
国际刊号:1009-9867
国内刊号:50-1131/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:2014
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:4739
总被引量:815
H指数:14
期刊他引率:1
  • 做有故事的老师,办有温度的学校

    作者:罗日荣 刊期:2016年第11期

    教育是什么?哲人说:忘记所学到的东西,剩下的就是教育。当我们怀念校园生活时,我们更多的是怀念校园里曾经发生的故事,以及故事背后的冷暖人生。老师和学生之间要有故事。一个不曾主动亲近学生也从来没有学生亲近的老师一定不是一个好老师。老师和学生的故事很多很多,孩子犯错了,你是怎么教育引导他的;学生有困难了,你是怎么帮助他的;学生孤独...

  • 《"健康中国2030"规划纲要》提出:将健康教育纳入国民教育体系

    刊期:2016年第11期

    中共中央、国务院日前印发《"健康中国2030"规划纲要》。规划纲要提出,到2030年,我国主要健康指标进入高收入国家行列,人均预期寿命从2015年的76.34岁提高到79岁。将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。以中小学为重点,建立学校健康教育推进机制。

  • 教育部考试中心2017年高考大纲

    刊期:2016年第11期

    10月14日,教育部考试中心正式《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》。高考评价体系确立了“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场,明确了“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求。考试内容的主要变化有:在强调共同基础的前提下,

  • 全面改薄专项督导工作启动

    刊期:2016年第11期

    日前,国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》。本次督导重点检查各地全面改薄规划和年度计划任务落实到位,严格履行建设程序确保校舍建设质量,足额落实规划承诺建设资金,以及公开公示项目规划、办学标准、校舍建设及设施设备采购进度等四个方面的工作情况。此次督导有...

  • 2016年全民终身学习活动周全国总开幕式举办

    刊期:2016年第11期

    10月14日,2016年全民终身学习活动周全国总开幕式在广东省深圳市举办,本届活动周以“推进全民继续教育,建设学习型社会”为主题。教育部副部长朱之文出席活动并讲话。朱之文指出,活动周已成为我国建设学习型社会的重要载体和特色品牌。要进一步明确“十三五”期间学习型社会建设的基本思路和主要任务。以终身学习理念引领教育改革,着力为社...

  • 重庆市名师工作室专项重点课题“小学低段‘轻松识字快乐阅读’研究与实践”交流会召开

    作者:黄瑞 刊期:2016年第11期

    10月21日,重庆市名师工作室专项重点课题"小学低段‘轻松识字快乐阅读’研究与实践"交流会在重庆市沙坪坝区树人小学校召开。课题主持人、重庆市小学语文名师、特级教师刘小红介绍了课题的研究背景、实践历程及研究成果。课题组基于研究和实践,开发出了一套学习资源包——《轻松识字快乐阅读》丛书,分别为《我是生活大侦探》《我是阅读小博士...

  • 重庆市中小学开展“扬长征精神,走新长征路”主题系列教育活动

    刊期:2016年第11期

    为传承、弘扬长征精神,深入推进社会主义核心价值观教育,全市各中小学充分利用校园文化、常规管理、课堂教学、主题教育、实践活动、家校共育等六大载体开展了以“扬长征精神,走新长征路”为主题的系列教育活动,让学生在生动的爱国主义教育中树立理想,坚定信念。渝中区、北碚区、璧山区、大渡口区分别开展了“扬先辈旗帜,

  • 重庆启动卓越校长工程中新合作培养计划

    刊期:2016年第11期

    10月12日,“重庆市卓越校长工程中新合作培养计划”启动仪式在重庆师范大学举行。该培养计划由新加坡南洋理T大学国立教育学院和重庆师范大学继续教育学院共同完成,培养对象为全市普通中小学正职校长。培养对象按照培养学校的教学方案和要求,主要围绕教育管理系统理论、教学改革与课堂创新、教师与教学评价、教育技术及其在管理上的应用、中...

  • 重庆市第二届中小学法治教育优质课大赛落幕

    刊期:2016年第11期

    10月18日至20日,重庆市第二届中小学法治教育优质课决赛活动分小学、初中、高中三个组别分别举行,来自35个区县的66名中小学教师参加决赛并获等级奖。参赛教师围绕新颁布的《青少年法治教育大纲》白选课程内容,赛课题材包括预防校园暴力、网络安全、日常安全教育和依法维护合法权利等与中小学生学习、生活紧密联系的法治知识。教学方式既有情...

  • 微语录

    刊期:2016年第11期

    生活即教育,要用教育的力量来达民之情,遂民之欲,把天理与人欲打成一片。——10月18日是陶行知先生诞辰125周年纪念日。陶行知主张生活教育,是供给人生需要的教育,不是作假的教育。唯有边界清晰,公私才能各安其位,相得益彰;若模糊含混,则可能出现挤压私人空间的事件。——就山西某中学部分教师在学校放假后自费聚餐被县纪委通报批评事件,

  • 胡宜安:十六年的“生死课”

    刊期:2016年第11期

    听说期末考试的内容是为自己写一份遗嘱的时候,装满上百号90后大学生的阶梯教室里炸开了锅。

  • 教科书研究:一个最不应被忽视的研究领域

    作者:王昌善 刊期:2016年第11期

    "教科书是读者最多、最特殊、最被读者信赖甚至依赖、最耗费读者精力和时间、对读者影响最深远的文本"。(石鸥)从教育学的角度看,教科书是根据课程标准编制的系统阐述学科课程内容的教学文本,是师生开展教学活动的主要依据,是实现培养目标的重要工具。从社会学的角度看,教科书是根据一定的价值标准精心打造的政治文本,

  • 生活与教育从来不是两张皮

    作者:吴蓓琳 刊期:2016年第11期

    生活与教育密不可分。杜威站在自然主义的哲学基础上提出了“教育即生活”的理念。他认为:生活离不开教育;生长是生活的特征,而教育就是生长;教育是对生活的改造。陶行知则提出了“生活即教育”的理念。他认为:生活含有对人的教育作用,生活教育是生活所原有、生活所自营、生活所必需的教育,生活无时不包含有教育的意义;

  • 跨界融合 共筑社会教育力--在跨界融合中创生教育新力

    刊期:2016年第11期

    2016年教师节前夕,在考察北京市八一学校时发表重要讲话,他强调,基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育方针,从多方面采取措施,努力把我国基础教育越办越好。

  • 顾明远:共筑合力,破解教育难题

    作者:黄瑞 刊期:2016年第11期

    顾明远1929年生,江苏江阴人。现任北京师范大学资深教授,国家教育咨询委员会委员,国家教育考试指导委员会委员,中国教育学会名誉会长。基础教育要树立多样化人才的人才观《今日教育》:在讲话中指出,"基础教育要树立强烈的人才观"。改革开放以来,我们的基础教育培养了一大批人才,成绩有目共睹。但是学生课业负担偏重也一直是问题,