今日教育杂志 省级期刊
Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)
杂志简介：《今日教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为50-1131/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、系列专栏、本期关注、管理论坛、课程与活动、视野
杂志简介：《今日教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为50-1131/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、系列专栏、本期关注、管理论坛、课程与活动、视野
作者：季羡林 刊期：2010年第06期
两千多年以来．中国哲学史上始终有一个争论不休的问题：性善与性恶。孟子主性善，荀子主性恶，这是众所周知的事实。两说各有拥护者和反对者．中立派就主张性无善无恶说。我个人的看法接近此说．但又不完全相同。如果让我摆脱骑墙派的立场。说出真心话的话，我赞成性恶说。然则根据何在呢？
作者：鲁自力 刊期：2010年第06期
高中课改已经历六年，一大批探索者边研究、边实验、边推进，采取一系列有效措施，取得了可喜的成绩和可贵的经验。北京市充分发挥政府的作用，“将课改作为一项重大的民生工程”，列入政府工作计划．各部门紧密配合，形成“基础教育课程改革的统一战线”，为全市的课改“稳步、迅速、有效推进”奠定基础．
作者：陶忠军 刊期：2010年第06期
希望孩子长成参天大树。就不只是让孩子只沐浴在阳光雨露下．还要让他们经受狂风暴雨、酷暑严寒，这样，他们的身子才会顽强地屹立在大地上．而他们的根才会深深扎入大地母亲的身体中．
刊期：2010年第06期
教育部 5月22日．教育部小学校长培训中心成立十周年庆典在北京师范大学举行。教育部副部长陈小娅在讲话中强调，中小学校长承担着引领学校改革发展、全面实施素质教育的历史重任．要大力倡导教育家办学．把加强教师、校长队伍建设作为未来10年推进教育事业科学发展的重要保障．
作者：熊丙奇 刊期：2010年第06期
每年高考．加分都是一个热门话题。从国家教改《规划纲要》和教育部的工作要点看．教育行政部门已清楚认识到高考加分腐败对高考公平的严重影响．同时下决心规范和清理高考加分项目．而究竞怎样规范和清理．这也是公众最为关注的问题．
作者：陈一舟 刊期：2010年第06期
被誉为“神童班”的北京八中少儿班招生考试启动．1700余名10岁左右的小学生前来赶考．报名人数比去年多出了500人．创下了历年之最。今年八中少儿班计划招生30人，录取率接近1：60。
刊期：2010年第06期
中国目前没有世界一流大学。世界一流大学建设不是一朝一夕能完成的，甚至都不是一代人、两代人就能完成的。
作者：孙曙 张富伟 高静波 刊期：2010年第06期
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”……1200多年前。一串慷慨激越的音符，将中国唐代两位最伟大诗人的身姿定格在奉节夔门之畔。
作者：谢伯平 刊期：2010年第06期
时间回到2009年10月17日．奉节县素质教育“个十百千万”工程拉开帷幕。正是这一工程．让孩子们歌声悠扬、笑脸盈盈……
作者：高静波 李宗明 刊期：2010年第06期
《今日教育》：有人说穷县办教育，地方政府履责是根本。请您谈谈奉节县在此战略问题上的思考和布局。 谢礼国：人民教育政府办，办好教育是政府义不容辞的责任和义务。奉节县历来高度重视教育发展，始终坚持教育优先发展的战略。我县定位了打造渝东地区教育强县和三峡库区教育高地的总体目标，坚持以科学发展观为统领，
作者：万明春 刊期：2010年第06期
奉节县自2009年10月空施素质教育“个十百千万”工程（以下简称“个十百千万”工程或工程）以来，已取得初步成效：形成了大致的工作体系，引起大范围约关注、研究、反思。特别是在学校建设探索上已经有了很多具体做法．涌现了一批富有特色的活动项目。
作者：高思成 刊期：2010年第06期
綦江县幅员面积2182平方公里，人口95万，下辖17个镇、3个街道办事处，是一个山区农业县，城乡二元结构特征突出。伞县现有高中学校7所，3所在县城，4所在乡镇，有普通高中在校生约18000人。
作者：赵小平 肖廷忠 刊期：2010年第06期
一、抓课堂教学方式的研究和指导，促进高中课堂效益的提高 在课堂调研中我们发现，高中课堂教学由于容量大、节奏快，绝大多数课堂都采用的是直接灌输式教学。而我县从2007年开始进入高一的学生，已经经历了新课程改革的洗礼，普遍不适应这样的教学方式，导致了“教”与“学”矛盾突出。2007年12月对高一、高二学生进行的问卷调查显示，有高达6...
刊期：2010年第06期
【情景】 在綦江中学高二年级的历史课堂上，代芝兰教师正在执教“社会主义制度的建立”，每个学生都发了一张A4纸大小的“学案”，与普通的学案相比，它多了“课堂探究问题”和“课后问题征答”的部分。其中的“课堂探究问题”显然是本节课的主要内容，一共有4个问题。
刊期：2010年第06期
【情景】 在綦江实验中学高二（1）班的第1、2节晚自习上，教室里静悄悄，同学们正在边看书边完成导学案。当第三节课的铃声响起，教室里顿时热闹起来：各小组在组长的带领下，每个同学将自己存在的问题一一提出来，组长认真记录并不时一起讨论一下。
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