今日教育

今日教育杂志 省级期刊

Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)

杂志简介:《今日教育》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为50-1131/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首、系列专栏、本期关注、管理论坛、课程与活动、视野

主管单位:重庆出版社
主办单位:重庆出版社
国际刊号:1009-9867
国内刊号:50-1131/G4
全年订价:¥ 280.00
创刊时间:2014
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.05
总发文量:4739
总被引量:815
H指数:14
期刊他引率:1
  • 推进改革开放 再铸教育辉煌

    作者:彭智勇 刊期:2009年第01期

    刚刚过去的2008年,正是中国改革开放30周年。 改革开放30年,重庆教育一路艰辛,一路辉煌。改革开放,是重庆教育30年发展历程的一条主线,特别是1997年直辖以来,重庆市委、市政府大力实施“科教兴渝”和“人才强市”战略,以改革创新的精神,制定和出台了系列优先发展教育的政策措施,推动重庆教育走过了“三大历史阶段”:

  • 教育部传达中央经济工作会议精神部署2009年教育工作

    刊期:2009年第01期

    2008年12月13日,教育部党组召开扩大会议,传达学习中央经济工作会议精神。教育部党组书记、部长周济在会上强调,要扎实做好2009年教育改革发展的各项工作,以优异成绩迎接新中国成立60周年。

  • “义务教育教师工资应不低于当地公务员”引发各方关注

    刊期:2009年第01期

    国务院近日通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。意见要求从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,要按照管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持的原则。确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员,同时对离退休人员发放补贴。此讯一出,迅速引发各方关注。

  • 声音

    刊期:2009年第01期

    “进了师范门,就是教育人,要努力传承五千年中华文化传统赋予的教师魂。”——全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐 “就像两个人谈恋爱,我们用一种什么样的符号来交流,你不要去看懂,我本来就不想让你看懂,因为这是小众,这是个人化的交流和沟通。”——教育部语言文字应用管理司司长王登峰谈网络语言

  • 李开复:挑战老师合适吗

    刊期:2009年第01期

    Google中国区总裁李开复2008年在清华大学陆向谦老师的课上做了一次讲座,除了课堂里的沟通外,课后的两周时间里,李开复在网上和同学们继续交流。他特别要求学生们在论坛上表达不同的想法和意见,不要只发表感谢和表扬,表示更希望看到一些有挑战性的问题,这似乎与中国文化中倡导的虚心才能进步的传统多少有点矛盾。对此.李开复与清华学子展...

  • 速读

    刊期:2009年第01期

    重庆走出中国教育的“重庆现象” 改革开放30年,重庆采取了若干重大举措推动了教育跨越式发展,解决了一系列阻碍教育发展中的困难和问题。新华社等媒体将重庆教育发展称为中国教育的“重庆现象”。

  • 两江潮涌中国教育的“重庆现象”

    作者:谭凯鸣 刊期:2009年第01期

    30年前,刚刚高中毕业的开县敦好镇竹池村青年陈历春,被村里聘为代课教师,来到距离镇中心校35公里、海拔1200米以上的边远村校代课,这一代就是整整30年。

  • “渝派名师”在成长——教育沃土呼唤有影响力的名师

    刊期:2009年第01期

    2008年11月12日,国务院正式批复,同意在重庆建立全国首个内陆保税港区。消息传来,渝州共振!有重庆媒体兴奋地评论:让我们曾经面对的凹凸格局骤然变平,这不是简单的地缘亲近,而是重庆与世界完成的一次完美聚合。能够拥有和沿海发达地区同样的发展机遇,是重庆所有行业工作者共同的心愿。作为经济社会发展的奠基工程,重庆的教育又当如何应...

  • “渝派名师”成长之思

    作者:牟延林 刊期:2009年第01期

    探讨名师成长规律、着力培养“渝派名师”是一个重大的课题,对此,我感触颇多。 首先,“渝派名师”培养不仅是为重庆而培养,更是为民族、为国家培养。从某种角度上说,今天的“渝派名师”,就是今后的教育家、管理家、思想家。

  • 且说名师

    作者:李源田 刊期:2009年第01期

    名师,一个动人心弦的符号,一个令人向往的称谓。同时,又是一个时代对教育理想的呼唤,是一个社会对教育热情的期待,是一批精英对教育规律的探索,是一个群体对教育本质更好更快的追求。

  • 全国中小学名师“流派”(部分)分布情况

    刊期:2009年第01期

    这张全国中小学名师“流派”分布情况图较为直观地反映了当下中国名师的区域性分布情况。其中,有因相似地域文化浸润形成的名师流派,如:包容、大气的“京派”,追求精巧、体现创意的“苏派”,开放而灵动、鲜活而婉约的“海派”,追求开放、理性、实干的“浙派”……另外也展示了一些具有本地文化特色的名师分布情况.如广东的丁有宽、四川的...

  • 首届“重庆市名师”(中小学)分布情况

    刊期:2009年第01期

  • 刘云生:指归根柢的教改名师

    刊期:2009年第01期

    重庆市大渡口区教委副主任刘云生是具有全国影响力的‘渝派名师’。也许因为坐拥巴山,濒临渝水,与绿树作伴的缘故,从教20余年来,他一直迷恋‘根’的意象,信奉‘根’的哲学,是一位特立独行而又魅力十足的教改名师。

  • 朱福荣:“教、研、导”三维名师

    作者:刘蜀黔 陈伏兰 邓凤军 刊期:2009年第01期

    有这样一位教师,他不仅是个能教书的‘匠’,而且是个懂研究的‘者’,更是一个能培养人才的‘师’,名师有很多,但‘教、研、导’三维名师可不多,重庆市北碚区教师进修学院的朱福荣就是其中一位。

  • 董晓宇:就地平坐、择高而立的年轻名师

    作者:虞小平 刊期:2009年第01期

    沙坪坝区教师进修学院小语教研员董晓宇,是重庆市最年轻的名师。面对荣誉,淡定的她,保持着贯有的“就地平坐、择高而立”姿态,继续追求教育人生的精彩。