今日教育杂志 省级期刊
Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)
杂志简介：《今日教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为50-1131/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、系列专栏、本期关注、管理论坛、课程与活动、视野
杂志简介：《今日教育》杂志经新闻出版总署批准，自2014年创刊，国内刊号为50-1131/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、系列专栏、本期关注、管理论坛、课程与活动、视野
作者：许思仿 刊期：2007年第07S期
她站在台上．带点诡谲地看着台下的学生；偶尔她口中也会咿咿唔唔的，不知在说些什么。但是，她的听力很好，只要对方猜中或说出她的意见，她就会乐意得大叫一声。歪歪斜斜地向你走来，送给你一张用她的画制作的明信片。
刊期：2007年第07S期
教育部声明高校招生三条“红线”，我国城市中小学生有望免除杂费，上海成立专业组织指导小学生心理健康，成都市锦江区有个“薄弱学校联盟”，
刊期：2007年第07S期
我国城市中小学生有望免除杂费，重庆230亿实施六大工程促农村中小学“大变脸”，雷击高发区学校要装避雷针，重庆首批2000多名农村留守儿童家长上岗，荣昌农村小学生免费喝牛奶，
刊期：2007年第07S期
《课程改革：从向中心转移》，《论教学走向生活世界的基本策略》，
作者：成伟; 邦明 刊期：2007年第07S期
在基础教育领域。“专业”一词已成为近年来最热门的词语之一。专业理念正引领着教师职业的发展．专业化建设业已成为教师面向未来发展的积极诉求。作为教师专业化发展的重要组成部分——班主任专业化建设也渐渐映入教育者的眼帘，由远及近，越来越清晰。
作者：李佳; 易连云 刊期：2007年第07S期
作为中小学专门的德育教师群体．班主任教师的专业化是中小学思想道德教育专业化的关键．加强班主任专业化建设是教育发展的必然要求，从整体上提高中小学班主任的专业化程度，对促进基础教育的改革发展具有重要意义。目前，班主任教师的专业化已经进入实践操作过程，这需要我们不断厘清班主任专业化的特殊性和专业化发展的方向、内容。
作者：陶元红 刊期：2007年第07S期
当代中小学班主任处于一个新的历史时期．现代社会多元化、信息化、多变化的特点给中小学生成长带来的影响，使班主任工作面临着许多新问题和新挑战，班主任要胜任新时期所赋予的工作重任．必须要在工作的同时不断学习新知识、具备新的教育理念，研究新时期班主任工作的特点，通过专门系统的培训以达到素质的全面提高和教育智慧的彰显。
作者：任运昌 刊期：2007年第07S期
从事实践性研究的最好方法，就是说出和不断地说出一个个“真实的故事”。——【加】马克斯·范梅南
作者：董晓宇 刊期：2007年第07S期
三尺讲台．滴答着生命的钟声，注释着师者人生的喜乐与忧悲。班主任默默地坚守在讲台．肩负着使命，畅望着理想。但是，久经风霜未必溢彩流光，大任于斯未必步履轩昂!不是每个班主任都能体验到班主任工作的幸福和快乐，总是时不时的遇到迷茫……本期．我们邀约了几位一线班主任，从自身的心路历程诠释着智慧灵光。他们在实践中默默地践行着专业...
作者：石庆琼 刊期：2007年第07S期
林崇德教授曾说：一名中小学教师不做班主任．就不会尝到做老师的真正滋味。我当了18年班主任．18年苦乐年华．酸甜苦辣汇聚到一起．心中涌动着的依然是对孩子们的一片挚爱．尽管有时也会因孩子调皮而报怨．因孩子违纪而生气．因孩子不完成作业而急躁．因荣辱成败而失落，因工作紧张而倦怠。
作者：严湘冬 刊期：2007年第07S期
为什么现在的校园越来越漂亮．而校园里的歌声和笑声却越来越少？
作者：高传德 刊期：2007年第07S期
班主任工作繁杂．一百个班主任有一百个班主任的具体教育方法．但各自为阵．很多经验往往行不通。有很多班主任也往往是遇事说事．“见招拆招”．缺乏系统的对学生培养的计划．往往为繁杂的班级事务弄得疲惫不堪．当了几年班主任就觉得受学生“折磨”了几年。学生也不理解教师．师生关系紧张。近年来笔者在班主任工作中有一些感悟．不妨在此与同...
作者：毛治平 刊期：2007年第07S期
教育是国家发展的基石．教育公平是重要的社会公平。总理在十届全国人大五次会议上所作的《政府工作报告》中指出，解决农民工子女教育问题．已经被列入政府工作目标。解决好农民工子女教育问题．既是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的客观要求．也是教育事业发展面临的一项长期任务。
作者：罗咏梅; 刘开文 刊期：2007年第07S期
随着经济社会的发展和城镇化建设步伐的加快．人口流动日益频繁。农民工子女教育问题随之显现．成为政府和社会关注的热点。采取有力措施，切实解决进城务工农民子女人学及教育问题．是确保教育法律法规有效实施．促进教育公平．提高人口素质．办让人民群众满意教育的重要体现．是建设和谐社会的重要内容。
作者：蔡辰梅; 殷建秋 刊期：2007年第07S期
“教师是知识分子”．在人们的常识中．这似乎是一个已经完成．已经终结了问题性的命题。但是当我们将其纳入研究的视野进行审视和思考：当我们追问“知识分子”的内涵与外延：当我们反思教师群体的实然状态与应然追求时．这一命题的自明性却逐渐模糊起来。对这一命题的反思和剖析．不是去探求一个理论问题的真理性答案．
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
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发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
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发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊