吉林省教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Educational Institute of Jilin Province
杂志简介：《吉林省教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1296/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育、教师教育、学科教育、教育管理、理论研究、语言文学、体育艺术、哲学社会科学、数学自然科学
杂志简介：《吉林省教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1296/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育、教师教育、学科教育、教育管理、理论研究、语言文学、体育艺术、哲学社会科学、数学自然科学
作者：郎镝 刊期：2019年第03期
民族地区教育文化的社会研究中"文化重构"愿景的实现必须率先解决当代"文化重生"的问题。文化地域性发展机遇下,管理及决策指导文化发展,城市群和产业化的社会经济结构建立,民族文化传承与教育发展的社会价值,为实现教育文化事业发展的社会价值提供理论分析的指向。民族地区发展决策的文化解读提供政策行动力;地区城市群的规模初建提供社会组织...
作者：韩璐 刊期：2019年第03期
选取《吉林省教育学院学报》2018年刊发的论文为研究对象,对载文、作者以及引文情况进行统计分析,同时对比2016、2017年的数据,总结刊文情况,以期为《吉林省教育学院学报》今后的发展提供有价值的数据参考。结果表明:《吉林省教育学院学报》载文总量较上一年相比有所下降,但载文量仍然较大,论文篇幅有所增加;作者在全国范围内分布广泛,多来自本...
作者：王婷 刊期：2019年第03期
本文以深圳市光明区玉律小学为例,论述了学校在"新基础教育"理念指导下历经3年的实践与成长历程,并基于学校发展的内在需求,深入分析了学校自身的优势与劣势,明确了发展的关键所在以及可能空间,提出学校发展的研究问题与发展实施策略,进而梳理学校发展的成长资源与经验,以此为突破,进一步推进学校的整体变革。
作者：王冷; 赫坚 刊期：2019年第03期
大学生理论学习型社团是大学生思想政治教育的重要载体和有效途径,对高校提升大学生理论水平、培养社会主义优秀接班人具有重要的促进作用。大学生理论学习型社团在新时代的背景下得到了发展和进步,但是,当前大学生理论学习型社团在发展过程中也存在着一定的制约因素,这些制约因素影响了社团的可持续发展。本文试图从当前大学生理论学习型社团的...
作者：刘佩德 刊期：2019年第03期
文化育人体系是教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出的十大育人体系中的一个部分,它与文化自信、文化复兴的大趋势紧密相连。文化育人体系建设,一是构建文化体系,二是完善育人体系,三是加强思想体系建设。
作者：季高华; 王丽卿; 张瑞雷; 潘宏博 刊期：2019年第03期
水环境生态修复是近年来生物科学新发展的一个分支,也是建设社会主义生态文明的重要组成部分。为顺应社会发展,满足社会对水环境生态修复特色人才的需要,上海海洋大学建设了生物科学专业水环境生态修复特色方向,以传承本校近六十年在水生生物学科上的发展。我们从设置特色课程、优化培养方案、依托工程项目、强化实践教学、行业专家领衔、打造强...
作者：张宁娜 刊期：2019年第03期
实践论视域下正确处理知行合一的关系对人们思想行为有积极的推动作用,中国特色社会主义进入新时代,正确处理知行合一关系,被赋予新的时代内涵和时代意义。大学生正确处理知行合一关系具有必要性和重要性,要把知行合一理念做到内化于心外化于行,教育工作者要正确引导,学校要构建实践教学体系,完善人才培养模式。
作者：刘经纬; 张明月 刊期：2019年第03期
大学生是推动社会文明进步的先进群体,担负着铸造美丽中国梦的时代使命,社会公德是文明社会最基本的行为准则。本文在对大学生社会公德践行状况进行调研,了解大学生履行现状基础上,据实分析原因,从课程培育、氛围熏陶、实践历练、制度约束方面提出大学生社会公德优化路径,旨在引导大学生的社会公德内化为理性自觉。
作者：王雁 刊期：2019年第03期
本研究针对贵州省大学生对我国主流意识形态的认同与教育认知情况进行了调查。调查结果表明:当前贵州省大学生对我国主流意识形态的认同总体较高。其主要体现在对马克思主义及对中国特色马克思主义的认同度较高,对社会主义道路、中国共产党的领导和对改革开放取得的成果有较高的认同。同时,调查表明,当前贵州省大学生对主流意识形态教育的认可程...
作者：魏馨; 李蓝 刊期：2019年第03期
本文主要对我国农村小学教师培训的对象、需求、内容和研究方法进行了分析评述与展望,指出了现有关于我国农村小学教师培训对象分配不均、培训需求分析不全、培训内容缺乏针对性、培训研究方法单一等问题。提出了今后农村小学教师培训在培训对象上应增加艺术教师和品德教师的培训活动;在培训需求分析上应重视农村小学教师主观需要和农村小学客观...
作者：宋思晟 刊期：2019年第03期
本文提出并论述中小学教师培训中的三个关系问题。一是短期集中培训与中长期专业系统培训的关系。指出,国培计划实施以来,实际上短期培训替代了中长期培训,而且短期培训多是听讲座、参观、访谈、观摩课等活动,以学习流行教育理念、教学方法为主。在分析这类培训弊端的基础上提出了落实"短期集中培训与中长期培训相结合"的对策;二是聘请专家讲座...
作者：沈光 刊期：2019年第03期
随着高等教育改革的深化、辅导员队伍自身的发展以及大学生成长成才需求的变化,特别是在"世界一流大学和一流学科建设"的时代背景下,客观上需要一批学术研究深入、工作能力突出的专家型辅导员从事学生工作,进而提升高等教育人才培养质量。本文借助"社会角色理论"界定专家型辅导员角色,分析国家、高校和大学生对辅导员的期待,并提出专家型辅导员...
作者：黄宝燕; 龙燕; 刘春平 刊期：2019年第03期
本研究针对民族预科生在大学预科阶段关于英语课程设置的合理性和科学性进行理论的探讨。理论上,以模块理论为依据设置课程内容;实践上,以语言学能为指导开展教学。语言的使用是综合能力的体现,但是外语学习过程的五项技能发展是不平衡的、个性化的,每个个体语言习得时间长短不一,这对教学提出了挑战。对于预科教育弥足珍贵的一年时间来说,应用...
作者：王晓侠 刊期：2019年第03期
在初中英语教学中,一些学生在小学时期学习了3-6年的英语,但在初中英语学习方面还是感觉吃力,这需要英语教育者找出解决中小学英语教学衔接问题的对策和方法。本文从中小英语教学衔接存在的问题入手,深刻剖析初一学生学习英语吃力的原因,并提出解决中小英语教学衔接不畅的对策与方法,有助于同行教师攻克初一英语教学中的难题。
作者：黄瑞 刊期：2019年第03期
互联网技术的飞速发展,促进了信息技术与教育的深度融合,同时也带来了成人高等教育教师专业化发展诸多机遇和挑战,在"互联网+"视域下,结合当前我国地方本科院校成人教育教师专业化发展面临的问题,提出有针对性的促进其专业化发展的有效策略。
相关文章
吉林水利论文
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊