吉林省教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Educational Institute of Jilin Province
杂志简介：《吉林省教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1296/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育、教师教育、学科教育、教育管理、理论研究、语言文学、体育艺术、哲学社会科学、数学自然科学
杂志简介：《吉林省教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1296/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育、教师教育、学科教育、教育管理、理论研究、语言文学、体育艺术、哲学社会科学、数学自然科学
作者：崔文涛 李丽 刊期：2015年第12期
近年来,长春市朝阳区教育局注重发挥区域优势,通过实施＂大学区联盟＂工作机制,积极推进＂教育资源富集区、均衡发展样板区、素质教育示范区＂强区目标,实现教育惠民的跃升发展。
作者：孟庆元 刊期：2015年第12期
本文针对县级、域外教师发展共同体建设模式进行探索与实践：学区共同体模式,名优教师联盟共同体模式,兴趣共同体模式,与高校合作共同体模式,与名师工作室结盟共同体模式。多种形式的教师专业发展共同体的建设,营造并构建了校与校、教师之间新型的开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系,最大限度推动了不同背景、不同层次教师的专业发展...
作者：常万珍 贾丽红 刊期：2015年第12期
梅河口市外国语大学区开展教师继续教育专业培训,资源统筹,携手发展,以活动为载体,搭建平台,促进交流,打造校本特色,城乡一体,促进均衡,学区成为教师发展的中心,教学质量持续攀升,教师成长,学生成才,实现了师生发展的双赢。
作者：张丽美 谢安 刊期：2015年第12期
随着新建本科院校教育体制改革的深入发展和高校内涵建设的需求,对本科院校重要组成部分的行政管理人员的素质也提出了更高的要求。行政管理人员是新建本科院校的重要组成部分,新建本科院校在高速发展的同时,也需要行政管理人员队伍尽快适应学校的发展及需求。新建本科院校由于建校时间短,行政管理人员的管理水平、个人素质亟待提高。本文在分析...
作者：王晓婉 张桂春 刊期：2015年第12期
中等职业学校肩负着为社会输送技术人才的重任,而师生关系对教育教学活动的质量具有重要的影响,良好的师生关系由教师和学生共同建立。本文针对中等职业学校师生关系存在的问题进行分析,并提出改善中职学校师生关系的策略,促进中等职业学校教师专业发展,帮助学生健康成长,以完成职业教育目的。
作者：卢杰 刊期：2015年第12期
教学语言是教师传授知识、实施教学的重要工具,对教学语言的拿捏程度直接影响着教学效果的优劣。教师要准确把握教学语言的特点和要求,运用富有魅力的教学语言去启迪学生的心灵,实现文化育人的目标。
作者：李姝 刊期：2015年第12期
＂率性教育＂是自于伟校长担任东北师范大学附属小学校长后提出的又一具有科学性、国际性、前瞻性的教育理念,它继承了＂个性化教育＂的思想,并将其扩展和延伸,使之更适合中国小学生的培养目标,且具有了附小特色。＂率性教育＂即保护儿童的天性、尊重儿童的个性,培养儿童的社会性。
作者：刘立 李朝辉 刊期：2015年第12期
新课程改革要求小学语文教师必须具备全新的教育教学理念,让语文课堂教学成为学生有意义学习的起点,成为有计划、有目的地开发儿童潜能的舞台。因此,要求小学语文教师在教材处理、教师观、学生观和课程观以及职业态度等方面做出全面的革新。
作者：李志强 刊期：2015年第12期
高校辅导员的角色定位是基于辅导员的工作任务、工作职责、工作性质、工作内容和工作地位决定的,是社会对辅导员所从事的工作的一种期望行为。辅导员角色定位决定着思想政治教育工作的成效,就目前来看还存在一些不容忽视的问题。
作者：蔡玉澄 刊期：2015年第12期
随着信息技术的不断发展,传统的教学模式遭受了强烈的冲击,网络多媒体教学的逐渐应用促使教学模式也发生了改变。在网络背景下,在大学英语教学中多元互动教学模式得到了广泛应用,运用多元互动教学模式能够提升英语教学的效率,改变课堂教学过程中教师与学生的关系,培养创新型人才,而这种模式的应用就促使着英语教学过程中教师与学生角色的转变。...
作者：杨成青 刊期：2015年第12期
本文解释了英语思辨能力的内涵,通过对大学英语阅读教学中采用报刊英语进行教学的分析,提出了通过报刊英语教学提高学生英语思辨能力的途径。这些方法对大学英语教学改革和提高学生的英语思辨能力有一定的借鉴意义。
作者：陆怡君 刊期：2015年第12期
伴随着经济社会的不断发展,许多大学毕业生面临着严峻的就业现状,企业也遭遇着人才缺失的发展困境。本文基于能够满足供需双方各自要求,又能结合经济管理类专业特点,对现有的经管类大学生就业能力进行显著的提升和改进,从而在培养途径上加大力度,以期改变现有的经管类大学生就业困境。
作者：杨玉环 刊期：2015年第12期
欧文·亚龙团体咨询是目前国际上较为人所熟知、有影响力的团体心理咨询模式,在学校学生中采用这一模式,能较好地促进学生成长。
作者：郭娟 刊期：2015年第12期
残疾大学生作为社会的特殊群体,其生存与发展受到社会各界以及国家各部门的关心与重视,就业问题是我国的重大民生问题,对于残疾大学生而言,就业指导与帮扶就显得十分重要。本文主要针对残疾大学生所面临的种种就业状况进行分析,从而试图拟构建一个指导体系,促进残疾大学生的就业。
作者：林刚健 刊期：2015年第12期
学习动机是挖掘学生潜能和保障学生学习行为的重要驱动。积极构建科学有效的学习动机激励机制是保障教学成果的重要手段。独立学院因其独特的特质,需要教师充分明确其学生现状,把握影响学生学习动机的具体原因,才能有针对性地采取有效对策强化学生的学习动机,促进独立学院学生知识与能力的全面发展,提高独立学院的社会认可度。
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