吉林省教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Educational Institute of Jilin Province
杂志简介：《吉林省教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1296/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育、教师教育、学科教育、教育管理、理论研究、语言文学、体育艺术、哲学社会科学、数学自然科学
杂志简介：《吉林省教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为22-1296/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育、教师教育、学科教育、教育管理、理论研究、语言文学、体育艺术、哲学社会科学、数学自然科学
作者：丁晗 刘鹏飞 刊期：2013年第02期
本文对我国校外教育的现状进行分析，对传统文化教育和校外教育之间的冲突进行分析，并就其作用展开简述，展望了校外教育的未来。
作者：王海智 刊期：2013年第02期
现代教师的教育观念，即素质教育观、教师权威观、正确的学习观、崇高的生命观、现代学生观、协同合作观、全面职责观、现代教育技术观、社会交往观构成了现代中小学教师的观念素质。教师的观念素质对学校教育成果有重要影响。
作者：周建梅 刊期：2013年第02期
五年制高职生的人格状况并不令人满意，有学者用“四无主义”形容目前高职生的普遍心态，即元气魄、无关心、无感动、无责任。经典文化在五年制高职生的人格建设中可以发挥高效而重要的作用。
作者：布俊峰 刊期：2013年第02期
职业生涯规划有助于学生追求个体人生价值最大化。目前，我国高职院校职业生涯规划教育中还存在诸多问题，本文主要从学生、社会和学校三方面对这一问题提出建议，以期能为我国高职学生职业生涯规划教育提供有益的探索。
作者：迟玉莲 刊期：2013年第02期
北师版教材是新《课程标准》的实验教材，让学生感受到数学就在身边，体会到生活离不开数学的事实。使学生既能牢固地掌握基础知识，又能较好地发展学生的心智，关注学生情感的体验，具有一定的前瞻性。在北师版教材使用中我与它共同成长着。
作者：李生成 刊期：2013年第02期
青年教师的发展是学校未来教学发展的主要支柱，把握好青年教师的发展方向，注重青年教师的思想教育、专业教育，注重人才成长的各个环节是很有必要的，同时需要资深老教师大力支持，全面提升青年教师的综合能力。
作者：马鼎鑫 刊期：2013年第02期
“知行合一”是一个哲学上的命题，是认识论与实践论的辨析。在高校政治思想教育中，知行合一是开创高校思想政治教育新天地的有效途径。笔者主要从“知行合一”这个命题入手，阐述它的内涵，说明知行合一对高校思想政治教育的意义，有针对性地提出高校在进行思想政治教育过程中，如何贯彻知行舍一的教育理念。
作者：程兰华 李霁月 刊期：2013年第02期
面对网络对高校学生传统道德观念、人生价值取向、理想信念教育等新的挑战，一些高校纷纷建立思想政治教育主题网站，积极地利用网络的优势趋利避害，不断探索实践网络教育新模式。本文针对目前高校的一些情况，分析了高校运用网络思想政治教育主题网站进行思想政治教育的基本方式及创新。
作者：周乐乐 刊期：2013年第02期
单一的动机视角和单纯的工具型动机激励不足以全面激发学生的学习动机。工具型动机激励与融入型动机激励应交汇融合进行复合型动机激励。在具体的课堂教学中，教师要有意识引导学生认识学习动机，并通过多手段、多渠道去激发他们的学习动机，发挥学习主体的自主性，提高外语学习的兴趣，发挥内在动机激励的长效作用。
作者：任汶 刊期：2013年第02期
研究生英语三维拓展课程是艺术院校研究生英语教学改革的新尝试。它改变了以教师讲解为主导、以应试教育为轴心的传统教学方式。强调研究生英语综合能力的培养，重视英语语言运用能力的提高。它将英语教学分成三大模块，英语综合阅读、演讲展示、翻译操练。并且就三大模块不同的教学要求进行科学、合理的安排。从这几年的教学实验来看，这项课程...
作者：李立文 刊期：2013年第02期
面对一些高校在大学二年级部分学生通过英语四级后英语教学难以推进的现状，文章提出了与大学英语四级考试相结合的分流教学模式。作者以成都理工大学工程技术学院为例，探讨了本校分流教学的组织实施、效果与优势以及需要改进的问题。
作者：冯琨 郭爱萍 刊期：2013年第02期
词块教学是近年来二语习得领域的重点研究对象，本文阐述了词块教学法的基本理论和其在大学生英语能力培养教学中的优势。并在此基础上，提出了词块教学的具体策略。
作者：蒋海霞 刊期：2013年第02期
大学英语教学中，学生语感的培养应本着更加注重培养学生的语言实际应用能力和自主学习能力为目标，努力优化、改变现有教学模式。
作者：姜男 刊期：2013年第02期
我校改进以教师讲授为主的单一教学模式，构建“课堂＋网络”大学英语教学模式，顺应发展的需要，培养高素质的英语人才。本文明确了对“课堂＋网络”大学英语教学模式的认识、构建条件，探讨“课堂＋网络”大学英语教学模式的构建。
作者：申鑫 刊期：2013年第02期
在大学日语教学过程中，会话课占有举足轻重的位置，担负着提高语言学习者交流能力的使命。本文从如何看待日语会话课、日语会话课的现状分析及改善对策、关于日语会话课的设想几个方面入手，谈谈自己对大学基础阶段日语会话课的一些思考。
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