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护理管理杂志 2006年第06期

Journal of Nursing Administration

主管单位:中国人民解放军北京军区联勤部卫生部
主办单位:北京军区总医院
国际刊号:1671-315X
国内刊号:11-4716/C
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:2001
类别:医药卫生科技
周期:月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:护理管理杂志
出版社:行政事业单位类
邮编:100700
主编:张秀英
邮发:82-926
库存:199
主要栏目:
  • 院长看护理
  • 专科护理管理
  • 护理科研管理
  • 护理教育
  • 护理质量管理
  • 人力资源管理
  • 信息管理
  • 医院感染管理
  • 实习早期护理本科生的应激源及应激水平的调查与分析

    作者:孙爱华; 郑修霞; 孙宏玉 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的了解实习早期护理本科生的应激源及应激水平状况,为护理临床教育提供参考资料.方法采用问卷调查法,对46名5年制护理本科实习生进行应激源及应激水平状况调查.结果应激源依次为:心理方面、工作量、对知识技能的需求、病人照护、临床实习环境和人际关系.58.70%的护生处于低水平的应激,41.30%的护生处于中等水平的应激.其中,前10位应激源分别...

  • 对我国护理学硕士研究生需掌握核心知识的调查与分析

    作者:张姮; 沈宁 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的初步调查护理学硕士研究生应具备的核心知识,以便根据核心知识组织该专业的基础课程体系.方法采用访谈法对8名护理教育专家、临床管理专家进行个人访谈,对25名学习者分别进行焦点小组访谈.结果受访者认为,护理学硕士研究生的核心知识应涵盖临床护理实践、教育、管理、研究方法及促进专业发展5个领域,护理学硕士教育应避免与其他医学专业研究...

  • 护士分层次培训与考核的方法及效果分析

    作者:魏畅; 王建荣; 张黎明 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的总结实施护士分层次培训与考核的方法,分析评价培训与考核效果,了解影响考核合格的因素.方法对近5年各级护理人员分层次培训与考核结果以及影响考核合格的主要原因进行分析.结果各级护理人员的考核合格率呈逐年上升趋势,影响考核合格的主要原因中主观因素所占比例逐年下降.结论通过对护理人员实施分层次培训与考核,发挥了正确的导向作用,提...

  • 对我省精神科护理教育的分析及对策

    作者:秦伟; 肖丽娜 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的了解精神科护理教育现状并分析其原因,为精神科护理队伍培养和人才使用提供科学依据.方法采用问卷调查形式,对我省16个医疗机构的895名精神科护理人员的学历教育和职称结构进行调查.结果护理队伍具有中专、大专、本科学历的护士分别占62.01%、28.94%、2.68%;具有护师、主管护师、副主任护师职称的护士分别占30.61%、29.94%、0.67%.结论精神...

  • 28所医院护理高职毕业生岗位工作现状调查与分析

    作者:余凤英; 敖薪; 衡艳林; 周红; 蔡广莲 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的了解用人单位对护理高职毕业生及护理高职教育的看法,对岗位人才培养方案作出评价,并提出建议,进一步探索高等职业护理教育如何适应社会需要.方法自行设计问卷调查28所医院护理高职毕业生工作现状.结果医院主要科室对高职毕业护生表示欢迎,综合素质基本认可,对培养高职护生课程设置倾向实施综合技能方案.结论临床需要具有良好职业道德、较强...

  • 老年精神科住院患者突发事件原因分析及管理

    作者:张冬红; 孙素珍; 侯进光 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的减少老年精神科住院患者突发事件的发生.方法回顾性分析2002年7月~2003年6月老年患者住院期间突发事件的原因;自2003年8月逐步加强相应安全管理措施,比较实施安全管理措施前后住院患者突发事件情况.结果实施安全管理前突发事件发生率为3.53%(15/425),实施后为0.62%(3/486),差异具有统计学意义(x^2=9.93,P<0.01).结论老年精神科护理...

  • 对基层医院护理继续教育存在问题的调查与分析

    作者:陈素文; 徐秀华 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的探索做好基层医院护理继续教育工作的有效措施.方法采用问卷法对9所基层医院2004年护理继续教育工作进行调查.结果 49.81%的护理人员修满学分,临床护士修满学分率、对继续教育有关规定的知晓率明显低于护理管理者(P<0.01),由于工作繁忙、经费问题、无法获得继续教育信息等原因制约了护理人员的继续教育.结论做好护理继续教育工作势在必行...

  • 国内外卒中单元的应用进展

    作者:王新莉 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    脑血管意外患病率呈逐年上升趋势,有效的治疗方法对疾病的转归至关重要.如何通过新的治疗方法有效地提高患者回归家庭和社会的能力需要深入探讨.目前,治疗脑血管意外最有效的方法是建立卒中单元.我国卒中单元应用尚处在起步阶段,对其应用和发展、国内外研究现状及在我国实施的意义进行综述,旨在提高护理人员对卒中单元的认识,促进其推广.

  • 社区艾滋病防治的重要作用与相关策略

    作者:吴亚君 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    充分发掘和利用社区资源优势及功能,利用社区文化和环境影响进行艾滋病健康教育、行为干预可增强干预的深度、广度及持续性和实效性.社区卫生服务急需将不同人群艾滋病教育和行为干预纳入日常工作计划.开展社区艾滋病防治的重要策略包括:发挥政府主导和协调作用,建立社区艾滋病防治网络;开展广泛社区动员,共同参与艾滋病防治活动;加强医护人员...

  • 英文手术代码标示牌的设计与应用

    作者:李梅; 朱艳华; 姜桂英 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    随着人们法律意识和自我保护意识的增强,住院病人希望自己的个人信息受到保护,不被公布.为了做到既尊重病人的隐私,又利于医护人员的交接班,我院普通外科于2005年设计并应用了英文手术代码标示牌.通过临床应用,取得了良好的效果,现介绍如下.

  • 全面质量管理模式在护理管理中的应用

    作者:丰秀琴; 荆卫红; 黄媛霞 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的探讨全面质量管理(overvall every control and clear,0EC)模式在护理管理中的价值.方法建立全面质量管理模式,并比较OEC管理模式建立前后护理质量变化.结果通过应用OEC管理模式,护理人员的责任感、学习积极性、护理质量、病人满意度明显提高.结论 OEC管理模式是一种行之有效的护理管理方法.

  • 《护理技术》教学方法改革的探讨

    作者:沈慧 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    护理专业课程设置改变,主干课程《护理技术》内容基本无删减,但课时大幅度削减,为保证教学质量,进行了教学方法改革,运用了角色扮演法、“参与式”教学法、强化技能教学法进行教学,收到较好的效果,激发了护生学习的主动性和积极性,提高了护生的口头表达能力和动手能力,完成了教学任务,保证了教学质量.

  • 耳鼻喉科临床教学中运用PDCA循环进行质量控制的实践

    作者:陈莉涛; 甘秀妮; 陈柳霞; 杜梅; 汪学军 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    目的探讨耳鼻喉科临床教学活动的质量控制方法.方法按照PDCA循环步骤进行临床教学质量控制,护理部-护士长-带教老师三级质量控制链对教学效果评价的结果与2001年加以比较,并作为下一轮循环的依据.结果病人对护生的满意度从92.8%上升到97.5%,(x^2=7.71,P<0.01),护生理论和操作考试优良率从88.9%上升到98.2%(x^2=25.3,P<0.05),护生对教学和...

  • 急诊科情景模拟带教的做法与体会

    作者:韩佳南; 王蕊; 张帝 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    为适应护理教学改革,培养护生在急诊临床抢救工作中的配合能力,采用情景模拟带教的方式,根据情景分析病情,提出问题,总结抢救过程,提高护生的抢救配合能力,取得了良好的效果.

  • 住院处护士业务学习的管理

    作者:郑小霞 期刊:《护理管理》 2006年第06期

    住院处工作人员行政隶属医务处,保留护士技术职称,因此,住院处护士业务学习的管理具有其特殊性.两年来,根据住院处的特点,加强对业务学习计划、组织与实施的管理,使其符合科室业务发展和护士个人专业发展的要求,取得了较好的效果.

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