广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
作者：连向伟 刊期：2018年第11期
在传统教育中，教师承担着“传道，授业，解惑”的责任，强调知识的传授、培养技能。在社会发展的新形势下，要求中职学校教师从传统的课堂填鸭式教学向教育过程的指导、组织、参与的角色转变。在教学工作中，要以服务学生为最高目的，以培育学生成长成才为最大责任，要有严谨的治学态度，更要有强烈的工作责任心。
作者：本刊记者 刊期：2018年第11期
为了深入贯彻执行国家和省的有关教育精神，配合我省职业教育发展和改革的中心工作，本刊联合广东省职业技术教育学会和广东网络广播电视台教育频道，就当前职业教育的热点、难点、焦点话题，根据每期不同的主题，邀请教育专家、名校长、教师、家长、学生以及各界精英作为嘉宾，进行深入的剖析、通透的解读，以期达到全民尊师重教、人人关注教育...
作者：本刊记者 刊期：2018年第11期
2017年3月，惠州工程职业学院经广东省人民政府批准，高标准、高起点，以现代化公办普通高等院校的身份正式成立。作为粤东地区唯一一所理工类高等院校，甫一成立，惠州工程职业学院便肩负起了打造现代化一流高等职业教育学府，为社会培养优质创新型、应用型、复合型人才的重任。
作者：郑建蓉 刊期：2018年第11期
互联网打破了时空的界限，改变了人们的工作和生活方式，创造了移动网络空间，打造了虚拟信息交流平台。20世纪90年代，美国首先提出互联网教育，如今21世纪互联网已成为人们生活、工作、学习必不可少的一个部分。互联网教育可以实现线上教学与线下学习的完美结合，然而在现今高校，互联网教育并没有得到足够的重视。“互联网＋商务英语教学”的...
作者：刘红敏 刊期：2018年第11期
2016年年底，在高校思政政治会议上发表了一系列重要讲话，在讲话中提出要将思想政治教育工作贯穿到教育教学全过程，旨在通过思想政治课程教学来为社会发展培养更多德才具备的高素质人才，进而为国家发展提供有力支持。在新一轮的高校思想政治课程改革中，相关人员对高校思想政治课程教学提出了更高的要求，在很大程度上意味着高校思想政治工作...
作者：郑根让 刊期：2018年第11期
高职教育教学资源建设是高职教育人才培养的重要内容，是提升高职教育人才培养质量的有效途径，对于高职教育信息化发展具有重要意义。随着高职院校教学资源建设的深入开展，教学资源评价的重要性日益突出。
作者：王秋平; 于爱莲; 闻士强 刊期：2018年第11期
新时代加强民办高校党建工作，不能照抄公办高校的工作模式，要牢牢把握民办高校特点和运行机制，探索符合民办高校特色的党建新路径。从民办高校实际出发，针对民办高校特点，加强民办高校党建工作，创新民办高校党建实践路径，立德树人，党建为魂，加强党的领导，要找准结合点、切入点和着力点。
作者：杜朝晖 刊期：2018年第11期
高职院校专业文化建设既是校园文化建设的组成部分，也是专业建设的重要组成部分。本文主要阐述了计算机应用技术专业如何在校企文化融合的专业文化建设理念下，将企业文化、校园文化与专业文化相互融合，并在计算机应用技术专业人才培养方案中融入专业文化建设的内容，在课程体系构建中融入专业文化建设元素，引入企业文化因子，从而营造职场化...
作者：滕艳云 刊期：2018年第11期
在系统培养的理念下，经济学基础课程应探索在教学内容上抽象与具体的融合，随之带动教学方法上传统与创新的融合，以及教学定位上技能型与通识型的融合，最后达到复合型人才的情境化培养，真正实现以学生为中心。
作者：张莉; 罗绍德 刊期：2018年第11期
本文首先从物有所值性、项目高效性、财务稳健性、社会可行性、风险可控性五个维度构建高校PPP项目可行性评价指标体系。然后采用层次分析法进行可行性评价。最后结合广东省高校首个PPP落地项目——J大学三地五校区建设项目，对该可行性评价方法进行实证分析。
作者：黄益辉 刊期：2018年第11期
当前，中等职业教育已由过去的注重规模扩张转向注重内涵建设。中等职业学校内涵建设的内容很多，涉及方方面面，笔者认为，职业教育的教学质量则能很好地体现学校内涵，学校内涵建设重点要抓毕业生的质量和教师的发展两大方面。
作者：梁珠芳 刊期：2018年第11期
一、问题的提出 《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》明确指出，要将工学结合贯穿职业教育教学全过程，学生从入学开始就接受相应的动手和实践课程，并根据培养目标同步深化文化、技术和技能学习与训练，逐步实现就业需求和人才培养的有机衔接。中职教育教学改革中，中职学校尝试了项目教学、案例教学、任务驱动、情境教学等方法。
作者：黄小娟; 甘冠宏; 胡浩潮 刊期：2018年第11期
21世纪以来，随着经济与科学技术日新月异的发展，社会对技术与服务应用型的高技能人才的需求日趋加大，产生了社会对人才需求与职业教育人才培养的矛盾。2005年，国务院关于大力发展职业教育的决定（国发[2005]35号），要坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革。要求促进职业教育高度重视实践和实训环节教学，加强学生的生产实习和社会实践，...
作者：陈峰 刊期：2018年第11期
教师是“立教之本、兴教之源”。教师队伍建设关系到国家核心竞争力问题，进而关系到中国梦能否如期实现。十八大以来，以为核心的党中央对教师队伍建设的重视程度达到了新的历史高度。2017年11月20日下午，主持召开的中央全面深化改革领导小组第一次会议，审议通过了《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）。
作者：贺银玉 刊期：2018年第11期
一、前言 进入21世纪，我国零售连锁经济进入前所未有的高速发展期，网上零售额占全国社会消费品零售总额的67．79％，增速远远超过线下实体交易。但是，随着互联网科技的快速发展和广泛应用，曾经颠覆传统商贸的电商，也开始面临增长放缓的窘境。因此，电商行业也开始了自我变革和升级，2016年，马云在杭州云栖大会上演讲时提出纯电商时代很快...
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