广东教育·综合版杂志 省级期刊
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
杂志简介：《广东教育·综合版》杂志经新闻出版总署批准，自1956年创刊，国内刊号为44-1145/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、...
作者：陈昭庆 刊期：2009年第07期
新时期，广东提出了“双转移”的战略决策，也提出了到2011年基本普及高中阶段教育的工作目标。在这两项重大的战略部署之中，中等职业技术教育起着举足轻重的作用。搞得好，战略决策会有效落实，工作目标会如期实现；搞得不好，就会延误工作，丧失时机。因此，必须要有高度的政治意识和政治责任感，
刊期：2009年第07期
2009年全国职业院校技能大赛于6月30日在天津闭幕。在本次比赛中，我省选手大显身手，表现突出。其中，高职组代表队34名选手参赛获得了2个一等奖、4个二等奖、4个三等奖；中职组代表队70名选手参赛夺得团体第三名，共获得16个一等奖、19个二等奖、14个三等奖，获奖达49人次，获奖率在全国处于前列。同时，我省还获得了优秀组织奖。
作者：魏家坚 刊期：2009年第07期
当前，我国职业技术教育面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战，许多亟待解决的重大课题，诸如教学模式陈旧、教育思想僵化、学用严重脱节、办学内涵虚空等弊端迫切地需要破解。面对中国社会政治经济发展从未有过的急剧转型，中国的职业技术教育必须要作出适应性的变化，必须重新构筑职业技术教育的理念，重新搭建职业技术教育的平台，
作者：余长平 刊期：2009年第07期
党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一科学发展观是关于发展问题的重大创新，对具有中国特色的社会主义现代化各项事业都有重要的指导意义。树立并落实科学发展观，促进教育全面、协调、持续发展，是教育研究的重要课题。
作者：倪赤丹 刊期：2009年第07期
针对职业教育吸引力不强的问题，本文运用社会学的理性选择理论、结构功能主义的分析方法，从个体教育行为选择、社会结构功能失调两个方面剖析了职业教育吸引力缺乏的原因，并针对性地提出了增强职业教育吸引力的对策。
作者：陈克虎 陈勤 刊期：2009年第07期
正确认识中职教育所处环境，分析中职教育面临的主要矛盾，是坚持正确办学方向，深化教育改革的关键。当前，中职教育的主要矛盾是外部竞争环境缺失和内在生源素质的普遍低下。中职教育主要矛盾的演变与我国教育体制和经济发展现状密不可分，对中职教育的思想、形式、内容和方法产生了广泛影响，导致了中职教育客观上处于弱势地位。要解决好这一...
作者：白燕 谢桂园 黎铜和 刊期：2009年第07期
中等职业学校教师培训的目的是提高教师专业技能水平和教学实践能力，即培训教师的“双技能”，必须树立“行为的改变”培训理念，改变纯理论教学模式，让培训教师参与到整个培训过程中来，采用企业、中职学校实践的形式，以培训者本人的即时效果和持续效果，以及培训者影响他人的扩散效果作为评价标准，构建职教师资的“双技能”培训模式。
作者：邓文新 刊期：2009年第07期
智能导师系统（ITS）是教育技术领域的研究前沿和热点之一。然而。ITS的开发研究仍然存在着诸如理论基础、系统建模、关键开发技术和教学应用等许多问题与困难。本文通过对ITS开发中的自然语言交互、领域知识表示、教学策略运用、学生模型建造等问题的分析，提出了基于本体的解决方法，以期对智能教学系统开发的深入研究有所裨益。
作者：林丽 刊期：2009年第07期
面对当前高校大学生就业压力增大的形势以及珠三角金融产业发展的机遇，高校的职业教育如何进行以及如何形成具有金融特色的职业教育，将会是高校现阶段科学定位的首要任务。通过按就业导向调整办学思路，以金融特色职业教育为本位，实施科学的人才培养，以职业标准为依据，强化金融特色的职业应用教育，最终形成具有金融特色的职业教育。
作者：梁宇滔 刊期：2009年第07期
随着社会的不断进步，对计算机专业技术人才的要求也不断地提高。计算机作为一种工具已经深入到各行业和人们的日常生活之中。随着计算机应用的普及，社会对计算机专业人才的需求，已经从以前的应用型人才向计算机工程技术型人才转变。因此高等职业院校计算机专业应着力培养工程技术型人才。
作者：赵楠 刊期：2009年第07期
口头表达能力的培养是当前英语教学的重点和难点，也是现代应用型人才必备的交际手段之一。坚持以教师为主导，学生为主体。充分利用英语教学的各个环节，为学生提供用英语进行口头表达的机会，培养学生的语感，并形成英语学习的兴趣，可以有效地提高学生英语口头表达能力。
作者：陈水生 刊期：2009年第07期
近年来，中等职业学校面临着严峻的形势，由于多方面的原因，中职语文教学陷入更大的困境，学生厌学，教师厌教。就此困境，笔者在探索使用各种教法的过程中，渐渐地找到了一种行之有效的方法。本文拟就中职语文课上什么、怎么上，怎么考核评价学生成绩等方面谈些粗浅的看法。
作者：魏永辉 刊期：2009年第07期
应用文是使用范围最广、使用频率最高、使用人数最多的一种文体，它的特点主要表现为实用性强。因此，技校应用文的教学应当以提高学生的自主实践性为核心方向，走出传统教学的误区，进行创新教学，标新立异，以达到更佳的教学效果。
作者：苏丽玲 刊期：2009年第07期
中职生语文基础差，阅读兴趣不浓，学习积极性不高，普遍缺乏幸福感。如不改变这种现状，我们培养的将不是身心健康和谐、能为本地经济和社会发展服务的合格实用型技术人才，而是一群过于现实、“有技术没文化”、精神空虚、志趣低俗的人。本文从关注个体主观生活质量和幸福感入手，结合自身工作实例，分析如何打造幸福笑脸绽放的语文课堂，还中...
作者：陈少莎 刊期：2009年第07期
本文通过分析简笔画情景教学的特征，结合课堂实践，从语音、词汇、对话、课文、语法和中西方文化差异等五个方面，探索在中职英语课堂上如何进行简笔画情景教学，并提出了使用时应注意的问题。
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