随着社会的不断发展和变革,信息化程度也日益加深,从根本上影响着人们的生活、学习和生产方式。一方面,为更好地适应信息社会知识的不断创新和高新技术产业化的不断变化,人们对教育的需求开始延伸到继续教育、终身教育;另一方面,学生也开始追求更为现代化的个性化教学模式,期望能在传统上课模式基础上有所改进,让教学方式更加便捷和灵活,以满足自身发展需要。
兴趣是最好的老师,“趣”从何来?可以说无“乐”则无“趣”。兴趣不是天生的,关键在于培养,只有在音乐学习过程中形成和发展学生的兴趣,才能培养学生对音乐的爱好。音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一。因此,将信息技术与音乐课程有机地结合起来,能从根本上改变传统教学观念,最大限度地激发学生的学习积极性。在新的教学理念下,如何激发...
一、背景分析 函数教学是初中数学的重要组成部分,函数知识同现实生活联系比较紧密,学习并掌握好函数的相关知识,对学生的生活和学习来说,都有重要的意义。但是,函数的知识内容比较抽象,同其他数学知识相比,在教学和学生的学习过程中都存在障碍,主要困难之一就是函数概念理解不透彻。
2011版《小学数学课程标准》指出:人人学习有价值的数学,不同的人在数学学习上得到不同的发展。错误是学习的必然产物,学生的知识背景、思维方式、情感体验、表达形式往往不同,他们在学习过程中出现各种各样的错误是十分正常的。当?数学?遇到?错误?时,只要我们理性地思考,智慧地处理,就会发现:学生的错误是教学中的一笔巨大财富。
当今中职教育面临着的一个重要问题,学生在学习过程中普遍对老师所传授知识的理解和接受能力相对普高学生来说要慢一些,加之职业教育知识专业性较强,从而导致学生有厌学情绪,课堂失去吸引力,学生在课堂中说话、睡觉、做与教学无关的事时有发生,从而严重影响职业教育的总体质量。
新课改强调学生是学习的主体,关注学生在学习过程中的情感态度,倡导学生积极参与到教学活动中。著名教育理论专家叶澜教授曾说:“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂才有真正的生活。”活泼生动、充满活力的课堂学习氛围,在英语教学中的作用,正愈来愈受广大教师的重视。
作为一名英语教师,我常常会留意到一些很有趣的现象。一些连中文还没有完全学会的小孩子,就会神气十足地摆手说:“No way!”当他们乐意完成老师分配的任务时,他们会说:“Yes,madam/sir!”鼓励别人,他们知道用“Come on!”也许老师未曾教过这样的用语,但学生从生活中,如电视、电台或书上学会了这些。但若把这些常用语拆开来,没几个学生能解释它们的意思。比如说他们不知道“No way!”中“way”作何解。“Come on!”...
“互联网+教育”是对传统教育模式的一种新变革。“互联网+教育”对中职教学环境、学习过程、教学方法、教学评价的影响不可避免。中职教师在“互联网+教育”环境下,要注重其对教学的影响,转变思路,适应“互联网+教育”的发展,从而实现教育的变革,达到教育的创新。
老师们天天都在上课,也常常去听别人的课,大家看到的课堂教学大多是这样两种场面:其一,教师充满激情地讲,学生聚精会神地听,教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的气氛中;其二,则是另一种场面,教师枯燥乏味地讲解,学生机械重复地做题,沉闷的课堂气氛,致使学生毫无兴趣,被动地听讲,被动地接受,整个课堂犹如一潭死水。这是为什么呢 ? 同样的教材、同样的学生、同样的 45 分钟,为什么课堂教学效果却不同呢 ? 这就是我们今...
在实施英语新课程的过程中,教师应树立符合新课改理念,善于启发引导学生积极参与课堂展示、自主学习活动,渗透“以人为本”的人本主义教育理念。教师要根据新课程标准要求,尽可能地为学生创造自主学习、主动探究的机会和条件,彻底放手让学生去自主合作的互动式学习,从而使课堂教学真正“亮”起来。
以“基础实验—酸与碱的化学性质”学生实验的教学为例,尝试以主题探究的方式组织学生实验。认为:合作能力的培养是学生实验探究的重要前提,知识网络的形成是学生实验探究的主要任务,课堂预设和生成关系的恰当处理是成功保障,探究主题的确立是学生实验教学的核心设计。
现阶段的高中教学中,出现学困生是屡见不鲜的,这是因为高中学科的困难程度偏高,使得有些学生在刚升高 中的时候没有赶上教师的进度,导致不会的知识点堆积的越来越多,从而成为学困生。对了激发高中数学学困生的学习潜 力,解决他们的学习困境,高中数学教师应该在实际的教学的过程中充分发挥引导者的身份,带领着他们树立新的学习目 标,改善学习数学的方法,使得他们的学习效率提高,从根本上帮助他们摆脱学困生的身份。本篇文章讨论帮助...
作者:兰嫚迪 期刊: 2019年第09期
在小学音乐教学改革中,教师坚持以人为本的教学理念,改变了传统教学单一的模式,采用多样化的教学方法,给学生提供了丰富生动的学习内容,让他们在活跃快乐的学习氛围中进行自主探索,有利于提高他们的音乐学习能力,高效掌握音乐知识。在教学过程中,教师要从学生的兴趣出发,注重培养学生的音乐欣赏能力,在情感的促进作用下获得深刻的学习体验,推动课堂教学的有效进行。
一些个体在完成有具体目标的任务时能够比其他个体更成功地获得奖励.但有可能调控这种以奖励为目的的学习活动的神经变化却不是很清楚。Tye等人训练大鼠来自己管理一种蔗糖奖励,发现奖励学习依赖于杏仁核(大脑中一个对情绪学习很重要的区域)中增加的活动及突触力量。不同动物所达到的学习水平与突触力量增强的程度有很强关联。增强对奖励学习过程中大脑变化的了解.将有助于为自然奖励学习缺陷或失常的奖励学习症状如药物上瘾...
据2015年12月17日出版的《自然》(Nature)杂志报道,神经活动的特定序列已在导航、复杂运动、记忆形成和其他行为中被观察到,但仍不清楚它们在学习过程中是怎样形成的。在这项研究中,MichaleFee及同事通过记录来自幼鸟运动前区HVC的活动来跟踪在学习呜叫的“音节”时神经序列的形成。他们观察到,“原始”音节形成较早,随着学习过程的进展,多个新的、高度分化的神经序列从这一前体音节形成和出现。作者提出了一个机制模型,...
过去7年,我们曾将这世界上最完美的珠宝呈现给你,有各种惊为天人的绝妙设计和复杂工艺、摄人心魄的矢车菊和鸽血红、无可挑剔的各色钻石……然而今年新年伊始,我们希望将目光聚焦到一个未必那么璀璨、鲜少有人关注却与那些美好珠宝有最密切关系的领域,那里有全世界最纯粹的珠宝之爱,有无怨无悔的激情澎湃,有珠宝业最具前瞻性的探索,更重要的是那里有梦想与未来!我们将为你呈现来自全球的12家顶尖珠宝学习殿堂,
提起牛飞,在事业上颇有成就的牛先生总忍不住唉声叹气。从儿子上幼儿园起,他便一直没有省过心。现在孩子已经上小学五年级了,爸爸还要每周被老师请去"训话"。
作者:覃桂凤; 孙静; 张田田; 梁玲娣 期刊:《实用心电学》 2009年第06期
动态心电图(DCG)的学习过程实质上是对心电学知识进一步强化和巩固的过程,由于是记录患者24h各种状态下的心电变化情况,需要有一定的心电学基础才能接受。学生们多来自各基层医院,其知识层次不同,部分学生曾从事一段时间的常规心电图工作,有的则从未接触心电图。因此,能否在短时间内尽快掌握操作及诊断技术,最关键是带教方法问题。
法国数学家、哲学家笛卡尔说:"智慧含量最高的知识是关于方法的知识"。学习方法的形成是一个人学习成熟的标志。能不能形成自己的学习方法可以说明一个人会不会学习。一般而言,由于每一个学习者的天赋不同,习惯不同,知识背景条件不同,因而在学习过程中的效果也会不同。但另一方面,人们又认为确实存在着科学的、有效的英语学习方法。通常来说,科学的英语学习方法,包含了对个人的认知特点和英语学习规律两个方面相统一的认识。