近年来,大学生到职校"回炉"现象逐年增多。不少职业学院甚至开设"大学生班",进行专门培养。新京报发表评论称,拿到文凭的大学生"回炉"职业学院,这种现象已经有很多年了。在大学毕业人数屡创新高,就业越来越难的背景下,那些直接就能上手的技工更受青睐。与之对应,很多大学没有意识到社会的变化,没能及时转变观念,培养应用型技术技能型人才。当下之计,一方面,继续推动从中学阶段开始分流学生,
作者:颜爱妮 期刊:《广东职业技术教育与研究》 2020年第01期
课程体系是专业人才培养方案的核心内容,直接决定学生的培养质量。围绕构建高职课程体系的关键点,分析行政管理专业课程体系存在的不足,基于粤港澳大湾区产业发展的需求,提出基于技术技能型人才培养课程体系的构建思路,对行政管理专业课程体系进行模块化设计,对具体模块的课程设置进行积极的探索。
作者:陈亚梅 期刊:《经济技术协作信息》 2019年第33期
自从国务院颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,提出了现代职业教育应坚持以就业为导向,深化职业教育改革,强调学生与企业的联系,进而改革传统的人才培养模式。所有这些都表明,我国现代职业教育的目标是培养高素质技能型人才,并促进全体劳动者的可持续发展。作为产业培养技术技能型人才的高等职业院校,需要改变思维方式,突破固有的惯性思维,创新理念,实现与经济发展同步规划、同步实施、同步升级,甚至超前设计。职业院校...
南京市莫愁中等专业学校药物制剂技术实训基地有教学实践实训、培训、技能鉴定、产学研及生产技术服务等功能。基地坚持“理实一体、虚实结合”的理念,按照“科学规划、统筹安排、突出重点、合作共建、资源共享、分步实施”的原则开展建设。基地以服务江苏省及南京市医药产业为前提,高质量对接南京医药产业药品生产职业岗位群和专业技术领域,涵盖药品生产、检验、经营,新药研发等岗位,适应地方医药产业发展需求,重点培养为南京地区...
作者:郑善东; 杨敦国 期刊:《广东教育·综合版》 2019年第11期
现代制造业是我国的支柱产业,数控技术在现代制造业中具有重要作用,数控技术专业的发展必将促进现代制造业的发展。高职数控技术专业应不断调整人才培养方向、课程体系,改善实训环境和教学方法,才能培养出满足新时展要求,适应企业岗位群的技术技能型人才。本文从数控技术专业与企业深度合作的角度,以开展现代学徒制专业人才培养为试点研究了教学标准的制订过程。
贵州建设职业技术学院创建于1979年,是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校,以全日制普通高等教育为主,中等职业教育、非学历教育为辅,是贵州省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。学院占地511亩,在校高职学生10655人、中职学生3120人,设有建筑工程学院、建筑设备学院、建筑设计学院、信息管理学院、贵州省建设学校和继续教育学院6个教学单位,开设了建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑设备工程技术、建筑...
作者:戴有华; 刘旭; 黄克 期刊:《机械职业教育》 2019年第12期
为了适应经济发展、科技进步和教育理念更新,需要持续推进专业课程改革,以不断提高教学质量。文章分析了智能制造形势下高职机制专业学生的职业素养要求,从优化高职机制专业的课程结构、更新课程内容、革新课程教学方式、改变课程考核评价方式等方面探讨了针对职业素养培育的高职院校机制专业课程改革办法,为实施高职机制专业课程改革提供了有益支撑。
作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2019年第33期
一、设计理念为培养适应当地产业需求的技术技能型人才,满足职业岗位的基本要求,学校积极与企业“联姻”,共同承担起“双元”式的教育义务。校内将学生培养划分为“职校人”到“准职业人”再到“企业人”的3个阶段。
江苏省中等职业教育会计专业指导性人才培养方案明确提出:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应.德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握企业、非营利组织单位会计岗位及相关岗位必备的知识与技能,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任企业、非营利组织等单位会计与财务管理一线工作的高素质劳动者和技术技能型人才。鉴于此。中职会计专业教师在本专业的教学中,必须改革传统的教学模式和...
我国高职院校是承担技术技能型人才培养的主阵地,是践行“工匠精神”的排头兵。首先介绍了“工匠精神”现状与起源,呼吁重新寻回这种文化;其次,从三个层面叙述了其提出的背景,表明了其必要性;再次,厘清了“工匠精神”在高职院校中的培育思路,给出了几点方案;最后,分析了“工匠精神”对于未来中国产业的影响,从国家软实力、企业发展动力、劳动者方面表明了“工匠精神”的前景及重要性。高职院校应当践行“工匠精神,”肩负起为未来产...
作者:朱玉广; 王敏; 孙硕 期刊:《教书育人》 2016年第01期
社会的发展需要研究型人才,也需要大量的技术技能型人才.高职院校的办学目标是培养技术技能型人才,但是目前很多高职院校的人才培养质量与这一目标之间尚有不小的差距,甚至有所偏离.不少高职院校热衷于建设新校区和高楼大厦,对提高人才培养质量的内涵建设重视不够;高职院校的教师参与企业科技开发、管理咨询的能力不足,深入企业的时间很少;高职院校的课堂教学由于受教师自身社会服务能力的制约,绝大多数时间仍然是讲授理论知识等情...
作者:李颖; 李慧敏 期刊:《中小学校长》 2015年第07期
南京商业学校,1956年诞生于素有“金陵帝王州,江南佳丽地”美誉的古城——南京。1983年创办职业教育.在全国率先开创职教、社教一体化办学先河,独树一帜.享誉金陵。学校始终坚持以“能行天下”为校训,致力于内涵发展,践行“学业争优、就业争先、创业争新”的教育实践,注重提升育人品位,着力打造优质、高端、与区域经济高度融合的现代化职业教育模式,为南京经济建设培养了数以万计高素质技术技能型人才。毕业生就业率连续...
近年来,青岛市中等职业学校德育工作坚持立德树人,以办好“文明风采”竞赛活动为依托,以实施“文明修身”工程为引领,深入开展爱国主义教育和社会主义核心价值观教育,全面落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》,全员签署《中等职业学校学生公约》,立足培养高素质技术技能型人才,营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境,努力让每个学生赢得人生出彩的机会。
在供给侧改革的大背景下,如何将高职院校学生"工匠精神"的培养融入到课堂教学中,显得尤为重要。新的时代背景需要高职院校要重塑和培育"工匠精神",为国家培育出更多的技术技能型人才。本文将明晰工匠精神的内涵,阐释高职院校"工匠精神"培养的困境,从而提出解决该困境的系列方法。
作者:傅于川 期刊:《高等职业教育探索》 2013年第06期
高职教育始终要围绕产业办专业,服务产业育人才,实现高职技术技能型人才培养与现代产业深度融通:职教园区和产业园区在空间布局上要深度搭接;职教园区的专业建设与工业园区的产业发展要深度对接;企业和学校、教育和产业要实现深度融合。
作者: 期刊:《黑龙江工业学院学报·综合版》 2019年第02期
黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承“修德修能,成人成事”的校训,按照“素质培养、专业培养、多元培养”人才培养思路,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才,先后荣获全国精神文明创建工作先进单位、校园文化建设优秀成果院校、巾帼建功先进集体、教育支援西部地区先进单位等称号,是全国首批毕业生就业典型经验高校,全省...
作者: 期刊:《黑龙江工业学院学报·综合版》 2019年第06期
黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承“修德修能,成人成事”的校训,按照“素质培养、专业培养、多元培养”人才培养思路,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才,先后荣获全国精神文明创建工作先进单位、校园文化建设优秀成果院校、巾帼建功先进集体、教育支援西部地区先进单位等称号,是全国首批毕业生就业典型经验高校,全省...
作者: 期刊:《黑龙江工业学院学报·综合版》 2019年第08期
黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承"修德修能,成人成事"的校训,按照"素质培养、专业培养、多元培养"人才培养思路,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批"能就业、敢创业、可创新"的应用型、技术技能型人才,先后荣获全国精神文明创建工作先进单位、校园文化建设优秀成果院校、巾帼建功先进集体、教育支援西部地区先进单位等称号,是全国首批毕业生就业典型经验高校,全省首家人...
作者: 期刊:《黑龙江工业学院学报·综合版》 2019年第03期
黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承“修德修能,成人成事”的校训,按照“素质培养、专业培养”人才培养思路,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才,先后荣获全国精神文明创建工作先进单位、校园文化建设成果院校、巾帼建工先进集体、教育支援西部地区先进单位等称号,是全国首批毕业生就业典型经验高校,全省首家人才培养工...
作者: 期刊:《黑龙江工业学院学报·综合版》 2019年第05期
黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校秉承“修德修能,成人成事”的校训,按照“素质培养、专业培养、多元培养”人才培养思路,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才,先后荣获全国精神文明创建工作先进单位、校园文化建设优秀成果院校、巾帼建功先进集体、教育支援西部地区先进单位等称号,是全国首批毕业生就业典型经验高校,全省...