摘要：为了适应经济发展、科技进步和教育理念更新,需要持续推进专业课程改革,以不断提高教学质量。文章分析了智能制造形势下高职机制专业学生的职业素养要求,从优化高职机制专业的课程结构、更新课程内容、革新课程教学方式、改变课程考核评价方式等方面探讨了针对职业素养培育的高职院校机制专业课程改革办法,为实施高职机制专业课程改革提供了有益支撑。

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