中学政史地·初中适用

中学政史地·初中适用杂志 省级期刊

The middle school political history (for junior middle school)

杂志简介:《中学政史地·初中适用》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为41-1380/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、时政要闻、热点设题、思路点拨、复习指导、学生习作、图文天下、学习参考、模拟考场

主管单位:河南大学
主办单位:河南大学出版社
国内刊号:41-1380/G4
全年订价:¥ 192.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总被引量:1480
H指数:6
立即指数:0.0019
期刊他引率:1
  • 初中道德与法治教学中学生法治素养的培养

    作者:花继典 刊期:2018年第08期

    法治素养是当今和未来社会公民不可缺少的基本素养。初中生正处于世界观、人生观与价值观形成的关键时期,加强学校法治教育,培养学生的法治素养,让他们知法、守法,学会用法律武器保护自己的合法权益具有重要的现实意义。道德与法治是初中生必修的一门基础课程,是对学生进行法治教育、提升学生法治素养的重要素材和途径。作为初中政治教师.

  • 浅谈高中思想政治教学中培养学生社会责任感的策略

    作者:钱令才 刊期:2018年第08期

    高中阶段是学生思想品德形成的重要时期,高中思想政治课堂作为对学生进行思想政治教育的主渠道,在课堂教学中渗透对学生社会责任感的培养,既符合学科教育目标的要求,也与立德树人这一教育根本任务相契合。笔者结合教学实际,认为可以从以下几个方面加强对高中生社会责任感的培养。

  • 思想政治课教学中“美境”探源

    作者:向绍江 刊期:2018年第08期

    受初中思想品德教学的影响,很多高中生对思想政治的学习存在一定的误解,认为思想政治课程只是一门副科,所以不重视,进而导致思想政治课程逐渐成为被边缘化的学科。甚至有些文科生也认为思想政治课程只需要简单背背,能够应付考试就可以了。所以,高中思想政治教学需要改变传统的教学观念,在教学中引入美学教育,使学生感受到教学中的美境,进而引导...

  • 加强时事教育,培养学生核心素养的实践探索

    作者:陈有成 刊期:2018年第08期

    指出,教育要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出,教育部将研究提出各学段学生发展的核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展的必备品格和关键能力。高中政治教师应当加强时事的教育教学研究,努力提高时事教育的效果,将当今世界发展的趋势呈现在学...

  • 新课改下高中政治生活化教学策略之我见

    作者:曾平 刊期:2018年第08期

    教育来源于生活,生活辅助教育,高中政治学科与其他学科最大的不同,就是突出了现实生活与政治教材的紧密关联。在开展教学实践的过程中,我们每一名高中政治教师都应该将日常生活、时政热点、民俗习惯、风土人情等素材与教材内容进行融合,遵循从具体到抽象、从个别到一般的认识规律,更好地实现既定的教学目标。

  • 基于立德树人的高中政治核心素养培养研究

    作者:冯冬云 刊期:2018年第08期

    立德树人是党的十八大所提出的教育教学目标,旨在促进学生道德素质的提高,帮助学生树立正确的价值观和世界观。高中学生的核心素养以立德树人为基础进行培养,这对学生成长以及未来走向社会都起着非常重要的作用。与此同时,信息化时代的到来,也使得学生在海量信息充斥和多元价值碰撞中极易迷失人生的方向。所以,作为高中政治教师,在教学过程中要...

  • 浅谈初中政治教学中法律意识的培养

    作者:马兆东 刊期:2018年第08期

    法律基础知识是初中政治教学的重要内容,所占比例较大。在教学中,教师通过法律知识的传授,引导学生增强法治意识,初步了解法律知识,树立正确的人生观、价值观,这对学生以后的健康发展有着重大的意义。笔者结合自身的教学实践,针对当前道德与法治教学现状谈一些体会。

  • 翻转课堂在道德与法治教学中的应用与思考

    作者:朱芳红 刊期:2018年第08期

    翻转课堂与传统课堂的最大不同体现在教学方式与师生角色的转变上,教师由传统的知识传授者转变为教学指导者,学生由被动接受转变为自主探究和相互学习。教师用较少的课时达到了较好的教学效果。首先,翻转课堂有利于激发学生对道德与法治课的学习兴趣。学生在传统的道德与法治课堂上,很多时候必须跟着教师的节奏,久而久之,学生对学习的积极性会减...

  • 浅谈高中政治教学与德育的融合

    作者:王芳 刊期:2018年第08期

    在全社会普遍重视加强未成年人思想道德建设的大背景下,教师要在学科教学中融合德育,不断拓宽德育渠道,丰富德育的形式和内容,为德育增加新的时代内涵,发挥德育的重要作用。政治学科内容丰富,思想性、导向性比较强,比较容易与德育融合。

  • 新时期高中政治核心素养的培育策略研究

    作者:严小莲 刊期:2018年第08期

    核心素养能体现学科的本质特征,充分显示了学科的育人价值。对于学生而言,发展核心素养的目的是让学生在未来的发展道路上能适应社会的发展,满足社会对人才的要求。作为新课程改革的积极参与者和最终执行者,高中政治教师如何乘着课程改革这股东风更好地进行政治教学呢?

  • 浅议案例教学法在初中政治教学中的运用

    作者:陶忠胜 刊期:2018年第08期

    初中阶段的政治教育对学生的人生观、价值观、世界观产生直接的影响。随着教学改革的不断深入,初中的政治教育工作在推进的过程中遇到了很多不可忽视的问题。政治作为初中阶段教育工作的重要内容,也应顺应新课改的潮流。教师在备课时,要对教育对象进行分析研究,采取合适的教学手段。

  • 培养历史价值观,发展学生核心素养

    作者:刘丽 刊期:2018年第08期

    随着素质教育的提出与推进,历史教学不仅注重学生知识和技能的培养,学生核心素养的培养也受到广泛关注。历史学科核心素养主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面。其中,历史价值观是从对历史事件的辩证分析中凝练出来的价值取向,可以指导学生更深刻地了解历史、学习历史,学会从历史的角度分析问题,在学习中形成对...

  • 应用史料探知历史——浅谈高中历史史料教学

    作者:刘慧 刊期:2018年第08期

    对高中生进行历史教育的目的,从历史的角度讲,是让学生感知历史的温度,培养学生的历史思维方式;从教学的角度讲,是培养学生分析问题、解决问题的能力,构建成熟严密的逻辑体系,全面真实地感受历史,促进价值观和人文道德的养成。笔者在本文结合高中历史教学实践。

  • 如何看待历史题材影视剧中的历史学科教育

    作者:姚翔 刊期:2018年第08期

    近些年来,各种历史题材的影视剧纷纷上映,如《大秦帝国》《东方战场》《成吉思汗》等,这些历史剧上映后受到了一致好评。其中,中学生观众占了很大的比例。相对于传统的灌输式教学而言,他们更加喜欢生动的影视剧,很多学生通过观看影视剧成为某些明星的影迷。

  • 初中地理课堂有效问题的设计管窥

    作者:杨腾木 刊期:2018年第08期

    课堂提问是课堂教学的一种方式,更是反映学生知识掌握情况的一种途径。因此,教师对课堂提问的设计有效与否就理所当然地成了一堂课上师生之间能否有效互动的重要因素。在初中地理课堂,有效的课堂提问能加深学生对所学知识的掌握,达到意想不到的效果。“学起于思,思起于疑。”有效的提问可以激发学生学习地理的热情和对地理知识强烈的渴望,能营造...