中学政史地·初中适用杂志 省级期刊
The middle school political history (for junior middle school)
杂志简介：《中学政史地·初中适用》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为41-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、时政要闻、热点设题、思路点拨、复习指导、学生习作、图文天下、学习参考、模拟考场
杂志简介：《中学政史地·初中适用》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为41-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、时政要闻、热点设题、思路点拨、复习指导、学生习作、图文天下、学习参考、模拟考场
作者：姜煌辉 刊期：2016年第05期
高中地理学科的特点是有着非常强的综合性以及比较大的知识跨度，属于实际应用价值比较高的一门学科。在现代教学理念之下，地理教师在教学中应该保证学生能从“学会”转变到“会学”，提高学生的学习兴趣。所以，教师在上课前应该完善教学设计、改进教学方法，对学生的动手实践能力以及地理思维能力进行有效培养，进而调动学生学习地理的主动性...
作者：马志举 刊期：2016年第05期
21世纪是知识经济时代，信息技术以其独特的优势被广泛应用在不同领域，已经并将继续取得显著的成效。尤其在教育领域中，信息技术为教育事业的发展开辟了一个广阔的空间，为改变传统的教学模式、培养和提升学生的综合素质，提供了交流和探究的理想平台。在初中思想政治课堂教学中恰当地应用信息技术，能给课堂注入崭新的活力。在这个过程中，教...
作者：林毅 刊期：2016年第05期
“简约”的反义词是“复杂”。对于教学过程而言，所谓的复杂并不是教学过程的曲折，也不是教学内容过难，而是教育者在秉承全面、具体的原则下，所产生的一种“什么都要讲、什么都不能漏”的教学心态。本文中，笔者将以政治教学为例，从教学目标、教学语言、教学方法以及教学内容四个角度来阐释简约思维的具体应用策略。
作者：张大国 刊期：2016年第05期
思想政治是一门基础课程，对学生的人生观、道德修养均有着重要影响。适时关注时政热点则是高中政治教学的突出特征，但从实际的教学效果看，有些政治教师并未将时政热点与高中政治教学结合起来。因此，为实现两者的充分融合，政治教师必须提高对时政热点的认知程度，充分发挥其积极意义。
作者：高立妤 刊期：2016年第05期
传统的高中地理课堂教学中，因为教师常常主宰着课堂，所以学生基本上没有自主学习和探究实践的机会，既缺乏用所学知识解决实际问题的能力，也无法提高地理学科素养。随着新课程改革的不断推进，高中地理教师应当顺应时代潮流，转变陈旧的教学观念，探索有效的教学方法，促进学生学习能力和地理学科素养的提升。
作者：赵庆莲 刊期：2016年第05期
随着教育改革的深入，我国高中教育得到了很好的发展。在高中历史教学中，历史图片的运用对于激发学生的学习热情、帮助学生更好地理解历史知识具有重要作用。本文将对历史图片在高中历史教学中的作用进行分析，探讨加强历史图片在高中历史教学中的运用途径，希望能为我国高中历史教学的发展提供帮助。
作者：何斌 刊期：2016年第05期
微课是指以视频为主要载体，记录教师利用510分钟围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩“教”与“学”活动的全过程。作为高中政治教师，也可以借助微课的高人气，录制出高质量的微课视频，激发学生学习高中政治的热情和信心。
作者：陈用平 刊期：2016年第05期
将高中地理教学与高效课堂模式有效结合，是值得高中地理教师深思的问题。针对目前高中地理教学中存在的问题，笔者进行了分析与研究，从根本上来剖析如何实现高中地理教学与高效课堂模式的结合。
作者：刘丽萍 刊期：2016年第05期
一、现阶段初中思想品德教学中在培养创新能力方面出现的问题1．教师缺乏创新精神，思想陈旧。在传统的教学模式中，教师一般依课本讲课本，很少有创新的教学方法。思想品德课并不是中考规定的考试科目，因此很多教师在授课时并不重视这门学科。
作者：刘舟 刊期：2016年第05期
思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课，包括心理健康、道德教育、基本法律知识等内容。但传统的思想品德课重理论轻实践，教育脱离实际，师生互动少，教学效果不尽如人意，难以满足时代的需要，所以，唯有进行有效的师生互动，摆脱过去思想品德课死气沉沉的课堂氛围，使学生积极参与其中，方能提高学生的道德素...
作者：陈庆涛 刊期：2016年第05期
作为培育人才的主要场所，高中承担着重要的职责。所以，在新常态下必须要做好学生的政治教育，将法治教育全面渗透到政治课堂中，为法治社会化的进一步发展奠定基础。因此，研究新常态下高中政治课堂法治教育的实施对策具有非常重要的意义，能使高中政治法治教育更加迎合新常态的发展需求，降低未成年人犯罪现象的发生，为构建和谐社会作贡献。
作者：殷久祥 刊期：2016年第05期
历史课堂教学如何从导入新课开始就吸引学生的注意力，是一堂课能否取得预期效果的一个重要环节，因此，优化新课导入设计，用生动形象的语言和丰富多彩的形式来缩短学生与教材之间的距离，使学生产生渴求知识的积极心理，这对优化教学结构、提高课堂教学效果有着极为重要的意义。
作者：徐洪有 刊期：2016年第05期
课堂教学时间是有限的，如何让学生在有限的时间内高效地学习，一直是教师们探索和研究的问题，闪为在传统的“教师讲学生听”的教学模式中，课堂教学效率一直不高。因此，在高中政治教学中，我们应当摒弃传统的以教师为中心的教育理念，把学生当成课堂的主人，注重发挥他们的积极性和主动性，鼓励学生自主学习、合作探究，大胆提问、勇敢发言，...
作者：王振河 刊期：2016年第05期
随着新课程改革的不断推进，历史教学内容、教学侧重点和教学方法都发生了重大变化，这就要求历史教师要适应形势发展，转变教学观念。
作者：蔡洪鹏 刊期：2016年第05期
托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”学生只有在一个友好、愉悦、轻松、互助的课堂气氛中，才会产生强烈的学习愿望，才会有学习的主动性和积极性。可见，兴趣是推动学生学习的内在动力，也是学生学好知识和培养能力的重要支点。如何才能培养中学生的地理学习兴趣呢？
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