中学政史地·初中适用

中学政史地·初中适用杂志 省级期刊

The middle school political history (for junior middle school)

杂志简介:《中学政史地·初中适用》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为41-1380/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、时政要闻、热点设题、思路点拨、复习指导、学生习作、图文天下、学习参考、模拟考场

主管单位:河南大学
主办单位:河南大学出版社
国内刊号:41-1380/G4
全年订价:¥ 192.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总被引量:1480
H指数:6
立即指数:0.0019
期刊他引率:1
  • 高中地理教学中德育渗透初探

    作者:谢建飞 刊期:2010年第09期

    德育是课堂教学活动的重要目标,是各科教师教书育人的首要任务。德国教育家赫尔巴特说过:“我想不到任何‘无教育的教学'”。可见,对学生的德育教育不应仅仅是思想品德课的任务,每一门学科都应结合自身的特点,将德育教育有机地渗透到平时的教学活动中.对学生进行爱国情感、良好素质、

  • 浅谈新课改过程中初中历史教师教育观念及行为转变

    作者:许兆亮 刊期:2010年第09期

    观念是行动的先导,教学观念对教学过程起着指导作用,一切先进的教学改革都是从新的教学观念中引发出来的,一切教学改革的困难都来自旧的教学观念的束缚。一切教学改革的尝试都是新旧教学观念、斗争的结果。新课程理念下的历史教学过程的设想,要求我们首先确立与之相适应的体现素质教育精神的新观念。

  • 用“导学式”教学模式推进初中历史高效课堂

    作者:张卜虎 刊期:2010年第09期

    一、推行教学模式背景的分析 时下,“有效教学”、“高效课堂”成为教育的热门话题。用教学模式来打造高效课堂可谓百家争鸣、百花齐放。比如山东杜郎口中学的“三三六”(或10+35)模式,具体来说有:三个特点--立体式、大容量、快节奏;

  • 新课程背景下中学历史探究性学习模式的思考

    作者:赵斌 刊期:2010年第09期

    《普通高中课程方案(实验)》指出,普通高中教学所肩负的重要任务之一,是要“为学生的终身发展奠定基础”。这是我国教育根据时展所提出的新要求,在培养目标上作出的重要调整,即既有对学生社会性发展的要求,也有关于学生个体自我成长的要求。

  • 浅析如何增强高中政治课的思想道德教育实效性

    作者:周金兵 刊期:2010年第09期

    近年来,广大教师在加强青少年思想道德教育方面做了大量工作,付出了辛勤劳动。但是,在许多学校思想道德教育的效益是比较低的。怎样在高中政治教学实践中提高思想道德教育的实效性,是当前青少年思想道德教育的一个紧迫课题。

  • 初中思想品德教育中创设有效问题情境的实践与反思

    作者:吴湘华 刊期:2010年第09期

    随着新课程改革的开展,问题情境逐渐成为大家熟悉的概念,教师在教学过程中开始改变传统观念,越来越多地注重学生的主动参与性。在初中思想品德教学中,有效利用问题来创设情境,有助于提高教学效率,也有助于调动学生的积极性和加深学生对课程的思考。

  • 巧设地理问题情境 点燃学生热情之火

    作者:房树仲 刊期:2010年第09期

    中学地理新教材突显实践性和探究性,注重学生实践能力和创新能力的培养。作为教师,创设教学情境、指导学生通过活动主动参与到教学过程中来,是进行课堂教学设计的一项重要基本功。创设良好的地理教学情境不仅能使课堂教学富有色彩、富有激情,而且还能达到事半功倍的教学效果,尤其在培养学生学习兴趣和能力方面更是功不可没。

  • 浅谈初中历史课的任务

    作者:季春林 刊期:2010年第09期

    历史是一部社会教科书,它具有多方面的社会教化和人文精神滋养功能,是人类认识世界的知识宝库,也是人们认识自我、超越自我的一面镜子,因而历史课自然也就成为一门极富生命活力的学科。通过学习历史。学生培养了文化素质、人文素质和科学精神。下面笔者结合教学实践,谈谈自己对初中历史课任务的认识。

  • 乐观,让一切皆有可能--在思想品德学习中培养学生乐观的心态

    作者:方萍 刊期:2010年第09期

    青春期是一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青少年应该了解自身的变化,做好心理上的准备.以顺利度过这一美好时光。乐观,是最为积极的性格因素之一。“如果人是乐观的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都会增强抵抗力。”通过学习我们会发现思想品德不是纯粹的理论,

  • 职业学校德育课中关于渗透职业规划教育的研究

    作者:李玉良 刊期:2010年第09期

    职业规划在中职毕业生择业、就业中具有十分重要的作用,因此应加强思想品德教育中的职业规划教育,并且不断丰富完善,建立符合各自职业学校实际情况的德育体系,从而提高中职德育课教学的实效性,培养出优秀的人才。

  • 巧设参与式教学,为学生找寻互动而高效的学习平台——《西半球的国家·巴西》(第一课时)教学感悟

    作者:张咏梅 刊期:2010年第09期

    人教版《地理》(七年级下册)主要是世界区域地理的内容。教材涉猎面广(全球七大洲一一点到),内容精彩纷呈,图片引人人胜,且教材切入点灵活多变:或传统常规型切入,即从自然概况导人社会经济(如日本、东南亚等多数国家和区域),或人文热点型切入(如欧洲西部、巴西等区域和国家)。教学过程中,笔者发现总有部分学生会被趣味十足的教材...

  • 浅析初中思想品德课的趣味性教学

    作者:孟玉 刊期:2010年第09期

    随着新课改的不断深入及新课标的逐步实施,加强初中思想品德课的趣味性教学,激发思想品德课的课堂气氛,提高学生的学习效率是摆在教师面前的一项重要任务。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。如果我们在初中思想品德课教学中采用恰当的方法,使教学内容趣味性很强,那么必然会引起学生浓厚...

  • 初中思想品德课中课堂讲座的问题及对策

    作者:许玲 刊期:2010年第09期

    现在的初中思想品德教材最突出的特点是求活,这主要体现在教材的文字表述和教材内容的通俗性和主司『性上。教材求活的一个重要表现就是把活动课纳入教材内容,由于活动课突出学生的参与意识,通过学生的自主参与活动,不仅扩展了学生的知识技能,完善了学生的知识结构,增加了学生的生活经验,

  • 预设诚可贵 生成价更高

    作者:陈超奇 刊期:2010年第09期

    一、问题的提出 随着新课程改革的逐步推进,“预设”和“生成”这对互相对立的概念已不断融入到我们的教学实践中。新课程理念告诉我们,课堂教学是一个个鲜活生命在特定情境中的交流、对话与沟通.教学过程是“精心预设”在课堂中“动态生成”的过程。因此,我们不得不思考:如何通过“预设”去促进“生成”,

  • 运用多媒体技术打造高中政治高效课堂

    作者:钱春红 刊期:2010年第09期

    随着信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的运用已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。将多媒体引入课堂教学,可以使教学由平面走向立体,变静态为动态.化抽象为具体,激活学生的兴趣,缩短学生的认识过程,实现教学过程的优化,是提高高中政治课教学质量的一条重要途径。