中学政史地·初中适用杂志 省级期刊
The middle school political history (for junior middle school)
杂志简介：《中学政史地·初中适用》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为41-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、时政要闻、热点设题、思路点拨、复习指导、学生习作、图文天下、学习参考、模拟考场
杂志简介：《中学政史地·初中适用》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为41-1380/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、时政要闻、热点设题、思路点拨、复习指导、学生习作、图文天下、学习参考、模拟考场
作者：雷英 刊期：2008年第06期
一、多媒体计算机辅助课堂教学的特点 多媒体计算机辅助课堂教学所产生的效果在时间和空间上都比传统课堂教学手段来得宽广，在信息表达的方式上也比传统的表现方式更直观，多媒体计算机技术运用于我们的课堂教学，能产生传统教学手段很难达到的教学效果。调查与实践证明，多媒体计算机辅助课堂教学手段在课堂教学上有以下特点。
作者：于洁 刊期：2008年第06期
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确新课程改革的着眼点和终极目标是“为了中华民族的伟大复兴，培养全面合格公民，最大限度地满足学生发展的需要”。作为人文学科的历史课程在培养社会性和个性化统一、具有良好社会行为的公民方面有独特的优势。
作者：王成梅 刊期：2008年第06期
初中生正处于身心迅速发展和学会参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效的帮助和正确的指导。如果说学生的学习阶段是一列前进中的火车，那么客观、公正的评价尤其是老师、家长激励性的、理智的评价就应该是给学生的学习带来动力的火车头。如何科学评价学生，作为一线政治老师...
作者：安小朋 刊期：2008年第06期
新课程标准强调以学生的发展为本，谋求基础性、时代性、选择性和谐统一的高中地理课程，为每个高中学生的终身发展奠定基础。为达到这样的目的，我们要有效地将课程改革的理念渗透到地理教学中，并在教学中发挥自己的主观能动性，创造性地设计教学，做到“活教”、“活学”、“活用”，让地理课堂活起来，真正让课堂成为培养学生能力的主阵地，...
作者：杨爱兰 刊期：2008年第06期
社会主义核心价值体系是中国特色社会主义理论创新的重要成果，也是社会主义意识形态的本质体现，其建设进程是推进社会主义和谐社会建设的重要途径。十七大报告对建设社会主义核心价值体系提出了明确要求，即要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、
作者：张润霞 刊期：2008年第06期
思想品德课标要求教学必须培养学生“热爱祖国，热爱和平，具有世界目光”，要求新一代具有远大理想与敏锐的政治目光，从小树立“家事、国事、天下事，事事关心”的思想。因此，在思想品德教学中，有必要根据教学的内容，将最新时政引入课堂教学，并善于引导学生运用所学知识对其进行分析、评论，做到学以致用.
作者：何文东 刊期：2008年第06期
2008年9月25日21时10分，我国自主研制的神舟七号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道。28日17时37分，经过68小时27分钟的太空飞行，飞船返回舱在内蒙古中部草原成功着陆，翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员安全返回。
作者：金家骧 刊期：2008年第06期
在思想品德课教学中，每节课都应该确定一个或多个鲜明的主题，因为我们知道，主题教学是思想品德课教学中的灵魂，它直接体现出了课堂教育的魅力和价值。可以说，主题教学在思想政治教育中起着十分重要的作用。
作者：郑艳君 刊期：2008年第06期
众所周知，初中思想品德课是对中学生进行德育教育的主阵地和主渠道，而时政教育作为思想品德课的重要内容，是活的国情教育，是思想品德课的延伸和补充。通过不同渠道，有效地开展时政教育，对于全面贯彻党的教育方针、加强学校德育工作、提高学生素质具有重要意义。
作者：毛成菊 刊期：2008年第06期
新课改让我们达成了一个共识：课堂的活力来自于学生动态的发展。教师必须紧紧抓住学生动态发展的各个环节，来提高课掌教学的实效。而生生之间的交往则是课堂教学动态发展中的一个重要环节，在教学过程中具有重要意义。笔者从有效生生交往的作用和构建两方面，结合课堂教学实际谈谈自己的一些体会。
作者：孟静 刊期：2008年第06期
德育是社会主义物质文明建设和精神文明建设的重要奈件，在青少年思想品德形成的过程中起着主导作用，也是实现教育目的的重要保证，因此，学校的德育工作至关重要。而作为德育工作的主要传授者，教师的作用更不可忽视，所以，教师有必要通过尊重、理解学生，转变教育观念，运用隐性教育的一些方法措施潜移默化地去实施德育教育，为德育工作的开...
作者：谢凌凤 刊期：2008年第06期
讲授中国的历史文化，是初中历史课的重要教学内容之一。作为一名历史课教师，应当善于挖掘当地的教育资源，使之融人教学过程之中，让学生从乡土教育资源中汲取知识的营养，接受道德的熏陶。
作者：张爱武 刊期：2008年第06期
提问是教师和学生在课堂上进行互动交流的重要方式、是教师检测学生知识掌握情况的主要手段，也是教师对“依法执教”的具体落实。这种方式和手段的科学运用，能有效调动和激发学生学习的主动性，巩固和加强学生对所学知识的理解。
作者：王治国 刊期：2008年第06期
课堂教学，足教学的核心，特别是大力提倡素质教育的今天，课堂教学更娩得重要。如何才能有效地组织课堂教学呢？多年的教学经验证明，上课要抓住“课眼”，才有利于组织好历史课堂教学。“课眼”就是一堂课闪亮的眼睛。
作者：丁辉 刊期：2008年第06期
一、“四步教学法”的提出 长期以来，地理教学中一直存在着重知识传授、轻能力培养的应试教育倾向。课堂教学以教师讲授、学生记忆为主，学生是知识的“接受器”，致使学生的思维始终处于抑制状态，这不利于素质教育的实施，教育效果也不理想。
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