摘要：班主任工作专业化是教师专业化向纵深发展的必然要求，班主任在学生素质发展中的地位与作用日益受到社会各界的广泛关注，班主任角色正在经历深刻的变化，尤其是农村班主任工作的特殊性使人们逐渐认识到现代班主任不仅仅是班集体的组织者、教育者、管理者，同时还是学生主要的“精神关怀者”，影响学生成长发展的“重要领路人”。随着社会的发展、教育改革的不断深入、小学生成长的新情况、新特点。

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