摘要：我省于2007年开始高中数学课程标准教材实验.笔者学习了人教A版的"三角函数"部分,深切体会到编写者独具匠心的设计,既有传统内容的继承,又有结合时代特点的创新.在素材的选取上体现了数学的本质,联系实际,强调应用;注意学生的心理特征和认知水平,适应学生的学习需求;重视创设情境,引导学生自主探究,合作交流;提倡使用计算器或计算机处理某

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