中学物理杂志 省级期刊
杂志简介：《中学物理》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1189/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学论坛、教学研究、现代教育技术、专论—物理作业、实验研究、教法学法、新课堂与实践、经验交流、教学随笔、中考研究
杂志简介：《中学物理》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1189/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学论坛、教学研究、现代教育技术、专论—物理作业、实验研究、教法学法、新课堂与实践、经验交流、教学随笔、中考研究
作者：黄恕伯 刊期：2019年第17期
本文概括介绍普通高中新版人教版必修第一册第三章的编写说明,以使教师从核心素养的角度进行教学.
刊期：2019年第17期
1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。文章标题要求在20字以内。3.电子稿采用word文档格式,全文宋体五号字,单倍行距。(1)论文摘要字数以200字以内为宜,确切记述文章的主要内容,包...
作者：秦建云 刊期：2019年第17期
本文概括介绍普通高中新版人教版必修第一册第四章的编写说明,以使教师从核心素养的角度进行教学.
作者：曹宝龙 刊期：2019年第17期
课堂教学中如何落实物理学科核心素养是新课程实施的首要任务.教师必须深度理解核心素养、学科核心素养和物理学科核心素养的基本概念,深度理解物理学科核心素养的层次结构;必须明确核心素养培养的主要途径是学科教学,而学科教学中培养核心素养关键在于课堂.课堂教学中培养学生的物理学科素养可把重点放在以下几个方面:用学科核心素养的二级指标...
作者：马朝华; 崔琰 刊期：2019年第17期
《普通高中物理课程标准(2017版)》中将模型建构列为科学思维的要素之一.发展学生模型建构的思维能力是发展学生物理学科核心素养的一个重要方面.因此,有必要研究模型建构的基本路径,并通过教学实例说明模型建构教学的思路,以实现更有效地促进在课堂教学中发展学生的模型建构思维能力的目标.
作者：姜胜民 刊期：2019年第17期
静电复印机是静电力的重要应用,其过程复杂、晦涩难懂.本实验方案创造性的运用自选器材模拟静电复印,原理准确、过程完整、高效易行.学生在研讨方案、实践体验的过程中,推理、论证、交流、创新,提升了科学素养.
作者：袁勇 刊期：2019年第17期
摩擦力是自然界普遍存在的一种相互作用力,其方向的判定将贯穿整个高中物理学习,所涉及的情景和模型相当多,特别适合采用卡干合作学习结构法设计教学.课堂实践表明,采用卡干合作学习结构法可以有效地促进学生掌握摩擦力方向判断的技巧,培养学生的核心素养和合作技能及缓冲学生的学习压力等.
作者：王聿奎 刊期：2019年第17期
学生经验是以生命为载体的独特的教学资源,对学生经验开发与利用的现状重新进行审视与考量,可以进一步促进高中物理课程资源的开发、整合与利用,发挥学生经验的教学功能和教育价值,促进以生命化为核心的教与学方式的变革,拓宽发展学生物理学科核心素养的视域界限.
作者：张瑾; 韦正航 刊期：2019年第17期
学生的错题管理是指学生对已有错题收集、分析、整理、反思、再学习、分类以及迁移等环节的行为,它体现了学生对于学习的自主管理能力,因而也是核心素养发展的重要领域.当前学生的错题管理存在收集不恰当、分析不全面、整理不系统、复习不及时等不良现状,在个人知识管理理论的指导下,利用Anki记忆软件发展的学生错题管理模式,有助于改善学生错题...
作者：韦叶平; 刘霁华 刊期：2019年第17期
本文提出学习即研究观点下的课堂重构教学理念,并在研究课中实践应用,旨在发展学生物理学科核心素养,进而提出对物理课堂教学改革方向的思考.
作者：田望璇; 邢红军 刊期：2019年第17期
动听的音乐和优美的旋律中蕴含了丰富的物理学知识,了解乐器的发声原理不仅有助于提高演奏技艺,也是物理与音乐融合的完美体现.以弦乐器和管乐器为例,分析乐器中的物理学原理,以期为物理与音乐的跨学科融合提供有益启示,为物理美育教育开辟出一条新的途径.
作者：张庞; 张九春 刊期：2019年第17期
微小形变因其变化小,不容易被察觉,对初学物理的学生来说是一种挑战,而将微小形变数字化,通过数字的变化体现物体发生的微小形变,化抽象为形象,有利于学生物理思维的建构.微型电子秤因其结构简单、实验效果明显,通过简单的设计,能够很好地展现微小形变的过程.
作者：周雅梅; 代伟; 黎源逍; 尚菡 刊期：2019年第17期
针对法拉第电磁感应定律定量分析仪器的不足,设计了直线型法拉第电磁感应定律分析演示仪.该演示仪不但演示性好,可操作性强,学生理解起来容易,而且还可完成对法拉第电磁感应定律的精确定量分析和探究,实验仪器新颖,测量精度高,对培养学生的动手能力和创新精神有所帮助.
作者：孙琦 刊期：2019年第17期
本文介绍了如何制作一个演示摩擦力方向的教具以及如何应用教具判断摩擦力方向,实验通过LED灯的亮暗来显示出摩擦力的方向,给学生留下深刻的印象,为学生以后深刻理解摩擦力的方向留下丰富的表象.
作者：刘贻斌 刊期：2019年第17期
本文赏析一道2019年高考物理选择题,巧用'黄金代换'公式及变力做功,突破解题难点.
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊