中学物理杂志 省级期刊
杂志简介：《中学物理》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1189/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学论坛、教学研究、现代教育技术、专论—物理作业、实验研究、教法学法、新课堂与实践、经验交流、教学随笔、中考研究
杂志简介：《中学物理》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为23-1189/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学论坛、教学研究、现代教育技术、专论—物理作业、实验研究、教法学法、新课堂与实践、经验交流、教学随笔、中考研究
刊期：2019年第12期
1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负(严禁抄袭和一稿多投),来稿不退。2.文章格式一般要包括:题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。文章标题要求在20字以内。3.电子稿采用word文档格式,全文宋体五号字,单倍行距。(1)论文摘要字数以200字以内为宜,确切记述文章的主要内容,包...
作者：邢红军; 靳萱; 赵洪慧; 李杰 刊期：2019年第12期
基于物理实验操作测验评价指标,笔者编制了两道物理实验操作测验题,然后将其改编为纸笔实验测验题,通过选取初中生分别进行操作测验和纸笔测验,发现物理实验的操作测验与纸笔测验之间属于低相关,两者无法完全相互替代.这就为转变人们的物理教育观念,重新认识物理实验的教育价值提供了新的启示.
作者：田成良; 孔令坤; 赵瑞雪 刊期：2019年第12期
在物理概念教学中,大部分教师只是传授知识,不清楚概念建立的原因及需求,没有厘清概念建立的逻辑.教学中应按照学生认知,优化概念教学的过程,抓住概念的本质,才能培养学生的探究能力,发展学生的科学思维.以力臂概念教学为例,深度剖析其内在逻辑,引导学生自主建构力臂概念,能有效提升学生的核心素养.
作者：姜楠; 袁海泉 刊期：2019年第12期
本文通过研究IGCSE物理实验笔试题目,总结出其考试具有以下特点:其一,考查的知识点主要围绕力学、热学、电学、光学四个物理学核心领域,其中光学的考查频率最高;其二,试题的呈现方式更具有情境化;其三,试题主要考查了学生的获取数据和直观表现数据规律的能力、基于证据的分析推理能力、实验方案的设计和优化能力、对实验结果的分析解释能力.据此...
作者：叶成林 刊期：2019年第12期
项目式学习是基于新课程理念下的一种教学方式.它基于学科课程标准,以学生小组合作方式对真实的项目课题进行研究,以此获得学科核心知识,发展学生核心素养.在初中物理课堂教学中开展项目式学习,应加强课标研读,精心设计项目式学习课题;加强项目规划,保障项目课题研究顺利开展;加强驱动问题设计,促进项目式学习目标达成;加强项目评价,促进学生能...
作者：阚宏茹; 骆波 刊期：2019年第12期
项目学习作为一种促进学生有效学习的新型学习方式,与综合实践活动在学习形式、学习过程、学习目的等方面具有很多相同之处.因此,采用项目学习策略进行综合实践活动的教学更有利于综合实践活动的有效开展.笔者在项目学习理论研究的基础上,结合初中物理综合实践活动课程建设的实际,设计了综合实践活动'自制密度计'的项目学习案例.该案例包括四个...
作者：付国富 刊期：2019年第12期
项目学习作为一种新兴的教育方式,在教学理念、教育目标、教育方法和评价方式等方面与传统教育方式存在诸多不同.项目学习,对教师的学科素养和教学素养均提出了很高的要求,要求教师加强对项目学习理论的研究、积极开展基于理论的教学实践并及时反思总结教学行为.项目学习通过提供良好的学习环境和氛围,让学生参与复杂的问题解决过程,能够促进学...
作者：周新雅; 邹芳 刊期：2019年第12期
物理是一门建立在实验基础上的学科,它离不开实验和实验仪器,然而针对实验仪器的合理选择和规范使用又是开启物理实验教学的前提,围绕物理教师讨论激烈的常用条形盒式弹簧测力计倒置和倾斜使用问题,揭示教材中到底该不该出现这类情境,阐述产生原因及解决办法.
作者：李秀一 刊期：2019年第12期
教学引导学生掌握科学的思维方法,提高学生的科学素养的重要途径,也是实现素质教育的重要措施.本文以'力的存在'一课为例,阐述在教学中要注重科学思想和方法,助力精准教学,从而提高学生的科学素养.
作者：任少铎 刊期：2019年第12期
初中物理课本中有一证明分子间具有引力的实验:两个铅块'吸'在一起,不会被轻易拉开.然而,初中阶段的学生,物理知识有限,会认为铅块不能掉下来是因为大气压力.本文通过自制装置对该实验进行改进,把空气中'吸'在一起的铅块,放到近似真空环境下,铅块仍然没有被拉开,如此便排除了大气压的干扰,便于学生理解.
作者：刘正淋; 杨正波; 陈培杰 刊期：2019年第12期
本文设计了一种简易、直观的光的三基色原理演示仪,采用高亮单色LED作为光源,PVC管作为束光筒,形成边缘清晰、光强均匀的红绿蓝三基色大光斑,直观地演示光的三基色原理;采用对称的两组开关和光强调节旋钮分别控制两个相同的三基色LED灯,通过对比演示直观地说明了电子显示屏的彩色显示原理.仪器设计巧妙,操作简单,现象直观,既加深了学生对色光混...
作者：刘小丰 刊期：2019年第12期
欧姆定律及其应用是初中物理的核心内容之一.本文以酒精浓度检测仪在'欧姆定律的应用'教学中的巧妙使用为线索,对创设情境,引入酒精浓度检测仪巧妙导入新课,激发兴趣;通过查'酒驾',进行德育渗透;自主命题,提升创新能力等提出了笔者的见解.
作者：倪凯华 刊期：2019年第12期
习题教学在物理教学中有重要地位和作用.以密度的习题课教学为例,分析了习题课教学中存在的问题及成因,并针对习题教学被矮化的现象提出了习题教学应该立足课标紧扣教材的呼吁,以密度的习题教学为例给出创新情境保持兴趣、拓展活动手脑并用、凸显方法立足长远、变式训练强化思维等4个方面的具体建议.
作者：孔凡刚 刊期：2019年第12期
在初中物理的教学过程中,每一节课都有学习难点.根据学习难易程度的不同,有的难点比较容易破解;有的则需要教师从学生的学情出发,潜心研究教材,采用通俗易懂的教学方法,才能帮助学生攻破学习中遇到的困难.
作者：徐珺 刊期：2019年第12期
思维导引是表现思维过程的导引性解读,是板书设计的最高层级,是创建思维课堂的一种图式结构,将知识序、方法序、教学序等完整地呈现在图中,终以提升思维品质为目的.重在研究初中物理典型课例'思维导引'的创建,'指南针'思维导引是其一.本文从核心内容和思想、教学主线、逻辑关系、重点解析、科学思维方法等四方面进行解读.总论('母篇')刊登在《中...
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊