中学物理杂志 省级期刊

在物理教学中渗透创新教育理念

作者：张建兰 刊期：2008年第05期

<正> 自20世纪初以来,创新研究和实践逐步受到重视."创新理论"最早是在美籍奥地利经济学家约瑟夫·阿洛伊斯·熊彼特1912年出版的《经济学发展理论》一书中提出来的.当今世界,创新已成为各行业发展的灵魂,已成为民族和国家进步的灵魂.面对诸多国家各行业的创新的浪潮,国际21世纪教育委员会

新课程下物理教学过程与方法的思考和策略

作者：陈云彩 刊期：2008年第05期

<正> 1.问题的提出新课程的标准制定了"知识与技能、过程与方法、情感与价值"的三维教学目标。表明新课程正在"由以学科为本向以学生为本转变",体现出了人本主义的教育理念."过程与方法"目标的提出,强调教学不但要重视学习结果,更要重视学习过程.新课程强化了学生的亲身体验,注重科学方法的掌握

课堂教学中落实“三维目标”之管见

作者：唐传胜 刊期：2008年第05期

<正> 新的课程标准要求在物理教学中落实三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.那么,如何在实际的课堂教学中落实这三个维度的目标?下面笔者以"探究单摆周期与摆长的关系"为例谈谈对三维目标的理解及如何在实际的教学过程中去落实与体现这三个维度的目标.

让质疑成为学生的一种学习习惯

作者：周久璘 刊期：2008年第05期

<正> 不要盲从专家与权威的结论,这是一种怀疑的态度,这种态度属于科学精神的范围.漫长的科学发展史证明了,创造往往是从怀疑开始的,科学的历史是由质疑构成的.怀疑也是一种反向思维,是避免思维陷入单向式思维的一种思维.中学物理教学既要使学生掌握物理学的基础知识、基本技能,培养他们的物理学科能

共线矢量计算的教学实践

作者：缪元春 刊期：2008年第05期

<正> 刚刚进入高二的学生,如果能够理解掌握同一直线上矢量的计算方法,就会对理解掌握动量守恒定律提供强有力的保证,也会使学生更好的掌握类上抛运动的分析.由于高一教材中对同一直线上的矢量计算分别采用了两种不同的方法,而且在高中教材中对这个问题没有专门进行阐述,所以在进行《动量》教学之前,有必要就这个问题给学生进行专门介绍....

速度拐点与平均速度

作者：陈金鹏 刊期：2008年第05期

<正> 一个物体先匀加速后匀减速地沿直线运动.如何根据纸带判定运动物体的最大速度出现在哪个区段?先从2007年全国高考物理广东卷的一道试题谈起.原题 (14题)如图1(a)所示,小车放在斜面上,车前端拴有不可伸长的细绳,跨过固定在斜面边缘的小滑轨与重物相连,小车后面

卫星运动中应该注意的几个问题

作者：陈宏胜 刊期：2008年第05期

<正> 卫星是人类探索宇宙奥秘的一个工具,也是人类通过高空探测认识地球、保护地球、开发空间的重要仪器.在航空航天技术不断开发的今天,学生在学习有关卫星知识时,总是探究性地提出一些有关卫星及航天仪器的运动问题,解答这些问题,是知识教学走出课堂、联系实际、体现素质教育的良好途径,也是激发学生积极学习的重要环节.近年高考题中,卫

对人教版高中物理实验教科书(必修)习题特点和功能的初探

作者：陈明全 刊期：2008年第05期

<正> 习题是教科书的重要组成部分,是教师获得反馈信息、检验教学成果的重要工具,是学生理解和巩固所学知识、发展综合能力、形成问题解决意识和创新精神的重要载体.如何命制高质量的习题是教科书编制的重要方面.人教版《普通高中课程标准实验教科书物理(必修)》(《物理1》2006年12月第2版,《物理

对《物理》第二册中一句叙述的一点看法

作者：方明 刊期：2008年第05期

<正> 全日制普通高级教科书(必修)物理(第二册)P123第十五章第一节交变电流的产生和变化规律中有这么一句叙述:照图15-1那样把电流表和小灯泡串联起来接到模型发电机的两端,转动发电机的手柄,两个磁极之间的线圈随着转动,这时可以看到,在小灯泡一闪一闪的发光的同时,电流表的指针时而向左,时而向右的摆动……,这种叙述不确切,因

对一道物理习题的讨论

作者：张仕奎 刊期：2008年第05期

正弦定理在物理解题中的应用赏析

作者：吴军 刊期：2008年第05期

<正> "物理难"已成为许多高中生的口头禅.高中生觉得物理"难"的一个较主要的原因是他们在处理物理问题的过程不能灵活的运用已掌握的数学知识.数学是科学的语言,作为工具学科其思想、方法和知识始终贯穿于整个物理学,培养学生熟练地运用数学工具解决物理问题是中学物理教学的任务之一.教师在教学

新类比思维的价值反思

作者：胡胜男 张长斌 刊期：2008年第05期

<正> 对基础教育中物理科学方法的研究早在上世纪80年代初就逐渐热了起来,但其大都是适应于当时教学要求的探究产物,近些年对科学方法的研究渐渐淡出了人们的视阈.然而,在倡导"感受过程,学会方法"的新时代,对科学方法的研究和关注应重新挖掘并赋予其全新的内涵.本文以类比思维为例,从全新的

用实验引导学生的创造性思维

作者：傅元峰 刊期：2008年第05期

<正> 演示实验是高中物理教学的重要手段,是物理课堂教学的重要组成部分.其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,同时培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力,还为学生实验的正确操作起着示范的作用.但

浅谈一道高考题的几种解法

作者：乔月梅 刊期：2008年第05期

飞船最佳发射窗口是怎样确定的

作者：徐国旗 刘子玉 刊期：2008年第05期

<正> 航天发射是一项极其复杂和庞大的系统工程,飞船发射时机的选择要考虑到各种各样可能影响到发射的因素,在综合考虑判断的基础上,最终确定下来的一天中的某一个时间段会作为飞船发射的时机,这个时间段被称为