中学生数学

中学生数学杂志 部级期刊

杂志简介:《中学生数学》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为11-1531/01,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学好基础知识、思路与方法、数苑纵横、数学竞赛之窗、中学生习作、中考园地、学英语

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国数学会; 北京数学会首都;师范大学
国际刊号:1003-1901
国内刊号:11-1531/01
全年订价:¥ 144.00
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总被引量:452
H指数:4
立即指数:0.0022
期刊他引率:1
  • 不惟方差论短长

    作者:朱月祥 刊期:2016年第04期

    方差是反映一组数据波动大小或离散程度的一个特征数,但在评价一组数据时,如何结合方差进行评价,不少同学感到困惑.例1某市篮球队到市一中选拨一名队员,教练对王亮和李刚两名同学进行5次3分投篮测试,每人每次投10个球,下面记录的是这两名同学5次投篮中所投中的个数.

  • 也谈分式求值

    作者:金龙 刊期:2016年第04期

    代数式求值是历年中考中的固定题型,而分式求值是代数式求值的常见题型之一,其基本解法是先化简,再把字母的值或条件中所含关系代入计算.分式求值中所含知识覆盖面广,解法灵活.本文归纳小结出分式求值中经常会用到的五种方法,希望能与读者一同分享.

  • 概率与数学其它知识的“牵手”

    作者:万涛 刊期:2016年第04期

    概率是研究随机现象规律的科学,考试中常常会把概率和数学其它知识"牵手"起来进行考查,增加了题目的综合性,灵活性,多样性,同时也增加了试题的难度.因此,只了解和掌握概率的知识还远远不够,还要把数学基础知识打牢,才能在解概率题时大显身手,游刃有余.

  • 线段比例式的“功效”

    作者:陆剑鸣 刊期:2016年第04期

    同学们知道,若线段a:b=c:d,则称线段a、b、c、d为成比例线段.两个三角形相似可以得到线段的比例式,反之,若证两个三角形相似,常需证明线段成比例.除此之外,线段的比例式还有哪些"功效"呢?同学们往往疏于整理、思考和总结,本文结合具体的题目和同学们谈一谈.

  • 运用重心的性质证题举例

    作者:赵建勋 刊期:2016年第04期

    三角形的三条中线的交点叫三角形的重心,由重心的定义可知它有如下性质:(1)连顶点与重心,其延长线必通过对边的中心;(2)中线必过重心;(2)重心到各边中点的距离等于该边中线的1/3,重心到顶点的距离等于该边中线的2/3;即重心到顶点的距离与重心到对边中点距离之比为2∶1;

  • 阴影部分的面积一样大吗?

    作者:张宁 刊期:2016年第04期

    《中学生数学》初中版2015年第9期刊登了胡怀志老师提供的一道课外练习题(初一年级第3题):计算下面两个阴影部分的面积,并比较大小.若图1、图2中阴影部分的面积分别为S_1、S_2,从图中可直观地看出,图1中的阴影部分是图2中阴影部分的一部分,

  • 不用作差法妙判大小两例

    作者:高晓兵 刊期:2016年第04期

    作差法是比较两数大小的一种常用方法,也是一种比较好用的方法,刘运宜在2007年2月时曾在本刊发文《巧用作差法比较两数的大小》,通过5例介绍了这一方法,读后很受启发,同时发现:其实有时不用作差法,更巧妙一些.下就文中的例1、2,给出笔者的解答思路,供同学们参考.

  • 一道课外练习题的赏析与另解

    作者:刘继枫 刊期:2016年第04期

    《中学生数学》2015年8月(初中刊)课外练习题初三年级第2题为:如图1,P是线段AB上的动点(不与A,B重合),AB=4.分别以AP、BP为斜边,在AB的同侧作Rt△APC,Rt△BPD.且使∠PCA=∠PDB=90°,∠A=30°,∠B=60°.连结CD,求CD的最小值.

  • 时针和分针重合次数问题

    作者:祝世清 刊期:2016年第04期

    有这样一道题:有人说钟的时针和分针一天内会重合24次.你认为这种说法是否正确?请说明理由.为了帮助同学们理解好此题知识,下面从三个角度来解答此题,希望给同学们有所帮助.

  • 探秘蜂房结构

    作者:常立新 刊期:2016年第04期

    蜜蜂终日忙忙碌碌不知疲倦地采花酿蜜,是勤劳的象征.而从蜂房结构的合理性可以看出,蜜蜂还有着精确的设计、计算能力和精湛的工艺水平,是智慧的代表.我们先看蜂房的外部形状:如图1,正六边形入口,一个挨一个,紧密地排列着,中间没有一点空隙.这种匀称规则的图案,一方面给人以美的观感,另一方面,

  • 一道联赛题的另解

    作者:王植灿 刊期:2016年第04期

    题目(2015年全国初中数学联赛第二试(B)试题)若正数a,b满足ab=1,求M=1/(1+a)+1/(1+2b)的最小值.解因为a,b是正数,所以M=1/(1+a)+1/(1+2b)〉0.由已知条件,得方程组{ab=1,M=1/(1+a)+1/(1+2b)

  • 一道希望杯赛题的图形割补求解

    作者:赵平 刊期:2016年第04期

    2014年"希望杯"全国数学邀请赛初一第一试第17题:如图1,一个六边形的内角都相等,其中四条边的长度分别是3,7,4,8,则另外两条边的长度和a+b等于__.简析根据6个120°角,可以想到其邻补角为60°,从而可以构造等边三角形,亦可得各组对边互相平行,于是可以构造平行四边形,下面给出11中解法供读者朋友们赏析.

  • 盒子侧面设计两例

    作者:邹黎明 浦叙德 刊期:2016年第04期

    新课标中要求:了解直棱柱的侧面展开图,能根据展开图想象和制作实物模型,了解展开图在生活中的应用.近几年各地的中考数学试卷中有一类盒子侧面设计的试题,引起大家关注.我们从南京的一道模拟试题谈起,对于这类问题进行剖析,与大家共同学习.

  • 也可用“中心”解题

    作者:宋丽 刘永生 刊期:2016年第04期

    正多边形的中心有一个基本性质:它到各顶点的距离相等,到各边的距离相等.利用这一性质能简便地解答一道中考题: (2013年北京中考题)阅读下面材料:

  • 一道中考最值问题的两种解法

    作者:林威 刊期:2016年第04期

    题目(2014年合肥庐阳)如图1,正方形ABCD的边长为1,点P为边BC上任意一点(可与点B或点C重合),分别过点B、C、D作射线AP的垂线,垂足分别为点E、F、G.求BE+CF+DG的最大值和最小值.