摘要:作文教学作为整个语文教学的一个重要环节,成为语文界在新课程改革中致力改革和优化的核心问题。目前,我们的作文教学是一种高投入、低产出的低效教学活动,而高考语文卷中作文的比重较高,应引起我们的重视。我们应该在新课标的指引下反思作文教学,从“旧常态”到“新常态”,从而提高作文复习的有效性。
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