中学教研杂志 省级期刊
杂志简介：《中学教研》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为33-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学研究、解题技法、课堂聚焦、研究心得、高考中考、竞赛之窗
杂志简介：《中学教研》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为33-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学研究、解题技法、课堂聚焦、研究心得、高考中考、竞赛之窗
作者：张立建; 潘培彬; 沈立国 刊期：2017年第11期
高中数学教学的目的是帮助学生形成理性逻辑思维、发展学生的思维能力和创新意识.数学教学要“授人以渔”,揭示数学问题的实质,帮助学生掌握解决问题的方式、方法,从而提高学生自身的知识水平和认知能力,形成自己的数学能力和素养.
作者：邱云 刊期：2017年第11期
在高考复习中,试题讲评要注重从学生、教师、命题、改题这4个维度进行深层反思,引导学生看清问题本质,从而提高解题能力与自信,让复习更具实效.
作者：叶茂恒 刊期：2017年第11期
文章梳理了常见的几何基本模型（一线三等角型、倍半角模型、12345型等）,应用这些模型,并采用多种方法解决了2017年浙江省丽水市数学中考试题第16题,呈现解题中基本模型的选择、联想、应用等过程,凸显基本模型与结论在数学解题中的实用价值.
作者：胡伟斌 刊期：2017年第11期
在2017年的各地数学中考试卷中,涌现出不少可用同一类基本模型求解的试题.这些试题虽呈现的背景、条件和问题互不相同,但解法类似,这就要求教师通过研究试题来挖掘并提炼其中蕴藏的基本模型,从而实现“掌握模型,举一反三,通一类题”.
作者：甘大旺 刊期：2017年第11期
文章指出2017年全国数学高考卷Ⅱ第23题第2）小题的测试区分度较强,探究此题不同于参考答案的其他11种证法,其中简述两个数学史结论,最后因势利导地得出3个概括、深化、类比的定理.
作者：任卫兵 刊期：2017年第11期
文章通过一道高三模拟试题的讲评,引导学生在复习迎考的过程中重视“回归教材,寻找题根”.遇到与教材典型例题、习题有关,而又思路不畅的问题时,应及时翻出教材,寻找类似例习题中所蕴涵的丰富的数学思想和方法.通过回归教材进行内源性地深度学习,感悟数学本质,提升数学素养.
作者：傅瑞琦 刊期：2017年第11期
初中数学拓展性课程,旨在促进学生数学素养的进一步形成和个性化的发展.通过一道中考试题的编制,探讨如何基于拓展性课程设计理念,在真实的生活情景中,发现数学问题,设置考查方向,实现对学生建模能力、探究能力和创新能力等数学素养的考查.
作者：杨苍洲; 崔红光 刊期：2017年第11期
文章通过探究一道导数压轴试题的命题手法,得到一种“以直代曲”的命题方法,并应用此方法命制出两道具有一定难度的导数试题.
作者：金灿芳 刊期：2017年第11期
三角形中重心、内心、外心、垂心的向量表示是高考复习的热点内容之一,值得我们关注.文章通过向量加法的平行四边形法则以及正弦定理,总结了解决此类问题的通法,并揭示了解决数学问题要淡化技巧,注重本质.
作者：关丽娜; 钟德光; 郑伟庭 刊期：2017年第11期
文章从简单的二阶矩阵不满足乘法交换律的例子入手,说明构造“误差”矩阵的原因,再由这种误差思想引入偏右（偏左）对称函数、偏右（偏左）等比数列等定义.接着,探索了这些定义的一些简单性质,并利用这些性质解决了一些数学高考压轴题.
作者：余建国 刊期：2017年第11期
2017年江苏省数学高考试题延续往年的“江苏模式”,稳中有变,整卷难度均衡,考查全面,设计新颖.试题很好地体现了数学计算、抽象概括、直观想象、推理论证、数学建模、数据分析等核心素养,较好地实现了区分功能,对高中数学教学具有良好的导向作用.
作者：陈业代 刊期：2017年第11期
高考试题对日常的教学方式和训练方式有着举足轻重的影响.认真探析高考试题是十分必要的,它能指导我们有序复习、有章可循、有法可循;研究拓展高考试题,既能提升教师专业技能,又能提高高三复习效率.
作者：洪昌强 刊期：2017年第11期
2017年浙江省数学高考解答题的题型似乎都比较熟悉,但解题方法灵活多样,尤其注重批判性思维的考查,要求考生活学活用,克服思维定势.
作者：唐庚 刊期：2017年第11期
圆锥曲线是由运动的点形成的,解析几何就是用代数的方法研究几何问题.高考试题一般都有“背景复杂、内容丰富、方法灵活、运算量大”的特点.文章就一类定值问题提供常见思路与解决方案.
作者：冯瑞瑶 刊期：2017年第11期
文章以2017年全国卷Ⅰ理科第13题为例,利用“转化”思想,提升有关平面向量问题的计算能力,探寻考题与教材中基本概念、基本公式和运算性质的关系,并把这一思想应用到求解2017年浙江卷第15题和江苏卷第12题.
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.41
期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.52
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊