中学教研杂志 省级期刊
杂志简介：《中学教研》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为33-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学研究、解题技法、课堂聚焦、研究心得、高考中考、竞赛之窗
杂志简介：《中学教研》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为33-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学研究、解题技法、课堂聚焦、研究心得、高考中考、竞赛之窗
作者：吴彤 刊期：2015年第03期
1解法疑问 最近，笔者到某校检查高三数学教学工作时，听了一节试卷评讲课．课堂上，任课教师甲评讲了下面这道概率题：
作者：李昕 刊期：2015年第03期
上个世纪80年代，以“问题解决”为核心的数学教育改革运动在美国如火如荼地进行．“提出问题”，作为“问题解决”的起点和延续，受到了更多的关注和重视．在数学活动中，提出问题是指活动主体在不同的数学情境中，经历质疑、困惑的心理过程，进而深入探索产生新的问题，或在解决问题的过程中，联系问题的起源和背景，对问题的补充说明及再阐述...
作者：吴锋刃 刊期：2015年第03期
众所周知，在圆锥曲线中蕴含着许多几何性质，它们和谐统一，简洁明了，美轮美奂，是激发学生学习兴趣、感受数学美的好素材．在教材和练习中经常出现类似的问题：
作者：李福军 刊期：2015年第03期
如今的课堂，“边讲边问正在取代满堂灌”，“高密度提问成为课堂教学的重要方式”，课堂提问已经成为最常用的教学手段之一．本文根据《浙江省初中各学科教学建议》（简称《建议》），例谈基于学生理解的课堂教学问题设计，力求实现追求教学的“贴地而行”．
作者：俞昕 刊期：2015年第03期
1缘起 笔者有幸参加了高中数学浙派名师培养对象的培训活动，更有幸能跟随实践导师、浙江省特级教师金克勤老师蹲岗实践一周．在这一周时间里笔者切身感受到了金老师精湛的教学技术、丰满的人格魅力以及平易近人的待人处事态度，尤其是聆听金老师原生态的常态课，没有现今一些场合开设的公开课的华丽浮躁，却时时闪耀出数学课堂的原汁原味．下面...
作者：郑燕平 刊期：2015年第03期
众所周知，对于通项是anbn（其中{an}是等差数列，{bn}是等比数列）形式的数列都可以采用错位相减法．这一方法是推导等比数列前玎项和公式的推广，其精髓在于通过错位将同次幂的项相减，使得这些项的系数相等，从而转化为局部的等比数列求和来解决问题．对于这块内容的学习，学生接受知识容易但操作起来正确率不高．笔者一直在思考有没有更好的...
作者：钟顺荣 刊期：2015年第03期
1问题提出 例1 如图1，设椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（其中a〉b〉0），动直线l与椭圆C只有1个公共点P，且点P在第一象限．
作者：沈雪清 刊期：2015年第03期
孔子说过：“知之者不如好之者，好知之者不如乐之者．”激发学生的求知欲、培养学生的创新思维，是数学教学的重要任务之一．探索性学习作为一种开放式学习方式，是培养学生创造性思维的重要手段．探索性问题在高考中经常出现，而且所占比例有继续上升的趋势．然而在平时的教学中，如何利用课本习题设计探索性问题、引导学生进行研究性学习呢？...
作者：陈伊遐 刊期：2015年第03期
文献[1]-[3]对二次函数f（x）=x^2＋bx＋c的迭代进行了探讨，其中文献[2]、[3]得到了关于方程f^2（x）=x在特殊情形下根的一个结论：f（x）=x^2＋bx＋c，
作者：陆吉健 朱哲 刊期：2015年第03期
对于数学思维的突出强调是国际范围内新一轮数学课程改革的一个重要特征，这一观点在近几年数学成就较高的新加坡、芬兰等国出版的数学课程标准，以及我国数学课程标准（包括义务教育阶段和高中阶段）关于数学教育理念和目标的论述中都能明显看出．在21世纪这个知识经济时代，迫切需要思维能力强的人才．正是在这些背景下，数学思维逐渐成为数学...
作者：李世杰 李盛 汪水林 刊期：2015年第03期
本文提出了轮换平均的概念，建立了关于轮换平均的一个不等式，该不等式是算术一几何平均值不等式的一个隔离．作为其应用，得到了一系列的新不等式，最后给出轮换平均值不等式的加权推广．
作者：尚品山 刊期：2015年第03期
常庚哲先生在1980年第2期的《数学通报》中给出了与内心的切点三角形有关的2个优美不等式．笔者受此启发，对切点三角形的相关性质也进行了一些探索与研究，得到如下结果．
作者：李志勤 李文元 齐展修 刊期：2015年第03期
1热点透析 三视图是高考必考内容之一，考查几何体的三视图以及与表面积、体积的交汇是高考命题的重点．这类题目通常属中等偏易题，题型多以选择题、填空题为主，有时也会出现在解答题中．近几年高考对三视图的考查更加多元化，如非常规放置的几何体、组合体、几何体的切割问题、在常规几何体中挖出某一几何体等．题目灵活，增加了问题的难度，...
作者：章怡 刊期：2015年第03期
1知识内容 数学中的化归与转化思想方法，是指在遇到具体数学问题时，通过一定的转化过程，将其归总到某类已经解决或比较容易解决的类型，然后最终解决问题的一种手段和方法．其特点是实现问题的规范化、模式化，以便通过已知的理论、方法、技巧达到问题的有效解决．
作者：蔡新莲 朱新余 刊期：2015年第03期
2014年浙江省温州市数学中考试卷让新老初三学生都很有“喜感”，它着力体现新课标精神，遵循浙江省考试说明，凸显数学学科的特质，无偏题、怪题，难度适中，梯度合理，知识面覆盖全，核心内容重点考核，让每一位考生都能发挥出应有水平．笔者结合具体实践，与各位再次咀嚼回味．
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期刊级别：省级期刊
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