中学教研杂志 省级期刊
杂志简介：《中学教研》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为33-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学研究、解题技法、课堂聚焦、研究心得、高考中考、竞赛之窗
杂志简介：《中学教研》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为33-1069/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名师论坛、教学研究、解题技法、课堂聚焦、研究心得、高考中考、竞赛之窗
作者：张金良 刊期：2007年第02期
根据《浙江省普通高中数学新课程（实验）实施指导意见》建议，2006-2007学年第二学期浙江省高一数学教学将普遍开设必修模块5和模块2，为积极稳妥地开展新课程实验，科学地把握新课程教学，现对《浙江省高中数学必修第2册教学指导意见》（以下简称《意见》）中“立体几何”作一解读与释疑．
作者：楼天立 刊期：2007年第02期
数学教学中的情境，常被单纯地理解为激发学生的学习兴趣而设置，而情境设置的思维功能却常被忽视．《普通高中数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上．学生已有的认知结构是学生知识的生长点，也是教师开展教学活动的起点．笔者认为情境设置作为一种教学活动，固然有激发学生参与热情的目的，但...
作者：王文正 刊期：2007年第02期
互斥事件与独立事件是高中数学概率中的两个重要概念，是学好离散性随机变量分布的基础，也是高考重点考查的内容之一．学生在学习该单元内容时，常常容易概念混淆，计算出错．怎样才能有效消除、避免学生的这种混淆、差错呢？本文结合笔者的教学实践，对此提出一些看法．
作者：李连方 刊期：2007年第02期
《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“教材的改革应有利于引导学生利用已有的知识和经验，主动探索知识的发生与发展，同时也有利于教师创造性地教学．”所以新教材不再将教材看作学科知识体系的浓缩和再现，而是将教材看作引导学生认识发展、生活学习和人格建构的一种范例，旨在引导学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构，是...
作者：管宏斌 刊期：2007年第02期
对于如何解题，G·波利亚曾说过，解题的成功要靠正确的转化．化归思想是指在解决问题的过程中，将那些有待于解决或难以解决的问题转化为已经解决或容易解决的问题的一种数学思想方法．解决数学问题的过程是创造性的思维活动过程，其重要的特点是思维的变通性和流畅性．当我们接触的问题难以人手时，思维就不应停留在原问题上，而应将原问题转化...
作者：曹茂明 刊期：2007年第02期
学生在解一些三角函数题时，常有过程、结论貌似正确，实质却是错误的情况发生，究其原因，是因为题目所提供的条件在角、值以及式子结构等方面的关系比较微妙、隐蔽，若能撩开其神秘的面纱，揭示其隐蔽所在，便能正确获解．下面举例说明．
作者：顾汉忠 刊期：2007年第02期
文献[1]在对一道分式函数值域的错解进行纠错时，不慎又给出了一个错误答案．摘录如下：
作者：朱红会 刊期：2007年第02期
数学活动的实质就是思维的转化过程，在解题时，要不断改变解题方向，从不同角度、不同的侧面去探讨问题的解法，寻求最佳的方法．在转化过程中，应遵循如下3个原则：
作者：蒋晓东 刊期：2007年第02期
数学以现实世界中的数量关系和空间形式为研究对象，是研究数、形以及两者之间关系的一门学科．数形结合法就是把数量关系的精确刻画与几何图形的形象直观有机地结合起来，从而充分暴露问题的条件与条件、条件与结论之间的内在联系，充分发挥图形的直观生动性和数的简明准确的特点，扬长避短，化难为易，化繁为简．数形结合包括通过对数量关系的...
作者：王志勇 刊期：2007年第02期
例1 已知分别过抛物线y^2=2px上点A（x1，Y1），B（x2，y2）的两条切线相交于P（x’，y’）．求证：x＇=y1y2/2P,y＇=y1＋y2/2.
作者：谢黎静; 高立军 刊期：2007年第02期
从文献[1]中得到圆锥曲线关于三角形面积的两个结论：
作者：郑晓林; 戴海林 刊期：2007年第02期
高考大纲指出：高考命题坚持以能力立意、坚持改革创新、体现新课程理念，进一步加强对研究性课题、数学实验的考查．其中培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，激发学生的创新意识，提高学生数学探究能力及数学交流能力，发展学生的数学实践能力尤为重要．由此可见，在高三备考的复习教学中，应避免课堂教学中“高起点、大容量、...
作者：单墫 刊期：2007年第02期
设a1，a2，…，an与b1，b2，…，bn是两组不成比例的实数，实数x1，x2，…，xn满足
作者：裘良 刊期：2007年第02期
文献[1]提供了一道奥赛题，这是一个三元对称容易得到不等式：
作者：陈冬良 刊期：2007年第02期
引例 甲、乙两人轮流掷一枚质地均匀的正方体骰子，规定：如果某人某一次掷出1点，则下一次继续由此人掷，如果掷出其他点数，则由另一人来掷，且第一次由甲掷,设第n次由甲掷的概率为pn，由乙掷的概率为qn．
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