中学化学杂志 省级期刊
杂志简介：《中学化学》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为23-1187/O6，是一本综合性较强的化学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表化学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、化学与社会、学习园地、备课札记、方法与技巧、试题研究、复习与练习
杂志简介：《中学化学》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为23-1187/O6，是一本综合性较强的化学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表化学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、化学与社会、学习园地、备课札记、方法与技巧、试题研究、复习与练习
作者：戴文杰; 郑宇琴 刊期：2019年第12期
2003年,美国北方中央教育实验室(NCREL)公布了题为《面向21世纪学习者的21世纪能力:数字时代的基本素养》的报告,该报告将"视觉素养"定位成21世纪新一代赖以生存的基本素养,与科学素养、经济素养、技术素养、信息素养等基本素养处于同等重要的地位。
作者：黄媛媛; 陈凯 刊期：2019年第12期
一、教学内容分析与设计思路"化学元素与人体健康"是人教版九年级化学下册第十二单元"化学与生活"课题2的教学内容。依据国家教育部2011年修订的义务教育化学课程标准,这部分内容并非初中化学的核心知识,而属于知识的拓展和应用范围,并且课程标准对这部分的知识点要求也低,学习目标的水平只需学生能够"了解"、"知道"和"初步认识"。因此,在不能过...
作者：郑健 刊期：2019年第12期
一、教学设计先要深度解读和处理教材解读教材,首先要理解教材设计的意图,准确地把握教学目标,把学科核心素养的培养,有机融合到知识体系当中。例如,人教版九年级化学教材上下两册共12个单元,单元与单元之间,章节章节之间有什么样的联系,单元和章节在教材中的地位如何?通过本章节的学习,学生要建立哪些思维模式,形成哪些观念和意识,在核心素养方...
作者：任德怀 刊期：2019年第12期
实验探究是新课程倡导培养学生科学素养的教学方式与学习方式,它可以帮助学生掌握科学的本质,科学家的思维与工作方法。经过多年高中化学实验探究的教学实践,笔者有一些收获和体会,下面谈谈课改实验中对此的一些做法,不当之处敬请斧正。一、实验探究教学的五个环节第一个环节是对活动背景与活动任务的介绍。依据教材寻找值得探究的核心问题,也即...
作者：欧阳萍 刊期：2019年第12期
一、何为"同伴互助学习""同伴互助学习"(Peer-assisted Learning)是将学生以配对形式组织起来,通过布置学习任务或制定学习目标,开展积极主动的帮助和支援的学习活动来获得知识和技能的一种教学策略体系。"同伴互助学习"模式来自合作学习。当一个学生在学习上碰到了困难,另一个学生此时伸出援手帮他解开头脑中的困惑,施助者在教的同时,实际上是...
作者：李春文 刊期：2019年第12期
1.注意功能图像能补齐文字系统的短板,有助于调动学生的视觉功能。教师结合图像进行讲解要比纯粹的文字讲授更能让学生产生兴趣,激发学生的学习热情,引起学生的注意。例如:人教版选修一第二章促进身心健康的章节图(见图1)。首先学生被优美的画面所吸引,带着兴趣和好奇来学习本章内容。这幅图像首先映入眼帘的是学生运动竞技的场面,让我们不禁感...
作者：谢蕾 刊期：2019年第12期
化学肥料与农业生产紧密相连,又是实用性很强的知识点,所以受到中考命题者的青睐,其主要考查的题型是选择、填空以及推断。下面就化学肥料的鉴别试题进行分析。一、根据化学肥料的组成进行鉴别农作物生长所需的营养元素有碳、氢、氧、氮、钾、磷、钙等,其中氮、磷、钾需要量较大,依据化学肥料中所含营养元素,可以把化肥分为氮肥(含有氮元素)、磷...
作者：郭伟 刊期：2019年第12期
元素周期律和元素周期表是中学化学的重要内容,其相关问题在历年的考试中都有所体现,下面将与其相关的问题进行全面总结,希望对同学们的学习有所帮助。一、如何应用元素化合价判断原子序数金属元素只有正化合价,非金属元素既有正化合价又有负化合价(既有氢化物又有氧化物),当分析非金属元素化合价与原子序数的关系时,因为大部分非金属元素的正化...
作者：徐惠勇 刊期：2019年第12期
一、原子种类和数目守恒的应用原子是化学变化中的最小微粒。化学反应前后分子本身发生改变,分子数目有的不变,有的改变,但原子种类和数目都不变(包括在原子中的原子核、质子、中子、电子在化学反应前后本身也不发生改变)。这就从微观的角度揭示了质量守恒定律存在的原因。
作者：江海文 刊期：2019年第12期
考查一已知两物质的分子数相同,求所含同种元素的质量比例1 Fe2O3与Fe3O4的分子数相等时,它们所含氧元素的质量比是多少?解析由化学式表示的意义可列出如下关系式:n(Fe2O3)~n(Fe3O4)氧的质量比n×16×3∶n×16×4即3∶4故氧元素的质量比为3∶4。
作者：殷永兰 刊期：2019年第12期
有机物的燃烧反应是需要重点关注的化学内容,其中含有众多的化学规律,如能对其深入总结,不仅能强化知识理解、掌握知识本质,还能锻炼学生思维,提升解题效率,本文将对有机物产物和体积变化两方面规律进行总结,与读者交流。一、有机物燃烧产物规律有机物的燃烧反应产物是恒定的,即必然有CO2和H2O生成,烃及其含氧衍生物的量一定时,其燃烧产物同样具...
作者：宋欣 刊期：2019年第12期
盐类水解在中学化学中占有举足轻重的地位,是历年高考的必考内容,大部分学生在学习这一部分内容时会感觉比较困难,为了更好地帮助学生理解这一部分知识,下面将其常见考点总结如下。考点一、考查盐类水解的实质要注意水解的对象是"盐类"(酸或碱是不考虑水解的),在水溶液中,盐要电离出弱酸阴离子或弱碱阳离子,这样才能够与水电离出来的H^+或OH^-结...
作者：楼香平 刊期：2019年第12期
由于"摩尔"在化学计算中应用广泛,而学生却是初次接触,不熟悉、不习惯,因而常常感到困难。为帮助学生掌握运用"摩尔"计算的基本技能,现就其中的五类方法分别举例加以说明。一、有关物质的量求物质的量是运用摩尔解许多化学计算题的关键,通常有以下五种途径求物质的量。
作者：李勇; 韩兆状 刊期：2019年第12期
银镜反应很直观的体现了醛类物质的还原性,该实验用于课堂教学可激发学生学习兴趣,加深对醛基化学性质的理解,但在银氨溶液配制和水浴加热过程中容易因操作不当引起实验失败。若能改进银镜反应的实验方案,不需加热即可快速得到效果更好的银镜,笔者对教科书中的银镜反应实验进行了研究,提出了如下改进方法。
作者：张松 刊期：2019年第12期
一、氧化钠与过氧化钠的比较1.氧化钠与过氧化钠的相似性(1)均由钠元素和氧元素组成,其状态均为固态。(2)均属于离子化合物,其中阳离子与阴离子的个数比均为2:1。(3)均能与H2O、CO2、酸(盐酸、硫酸)反应(但产物不完全相同)。(4)均可由Na与O2反应生成。(5)均能溶于水并与水反应得到NaOH溶液。
影响因子：0.48
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.17
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.71
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊