中学化学

中学化学杂志 省级期刊

杂志简介:《中学化学》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为23-1187/O6,是一本综合性较强的化学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表化学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学研究、化学与社会、学习园地、备课札记、方法与技巧、试题研究、复习与练习

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1007-8711
国内刊号:23-1187/O6
全年订价:¥ 264.00
创刊时间:1983
所属类别:化学类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
总发文量:3660
总被引量:523
H指数:6
立即指数:0.0098
期刊他引率:1
  • 用哲学观建立化学思维

    作者:姜红 刊期:2017年第07期

    化学思维就是要求学生能把已知物质组成、结构、性质及其变化规律,进行分析综合、比较、概括得出化学概念和化学原理;能够应用从一般到特殊和从特殊到一般的方法来认识物质及其变化规律;

  • 创设条件改进初中化学实验教学的研究与实践

    作者:王胤琪; 曹善琦; 胡宏兵 刊期:2017年第07期

    化学新课程十分强调化学实验的探究性,把实验过程作为探究活动的一种表现形式,配合思考与分析,以达到探究的目的。

  • 基于微课的化学课堂教学——以“酸和碱的中和反应”教学为例

    作者:王灵柱; 张慧 刊期:2017年第07期

    微课是微型课程的简称,它是以微型教学视频为主要载体,教师针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。

  • 试论“建构-探究”式化学教学中的习题设计

    作者:陆晔 刊期:2017年第07期

    建构主义最早是瑞士心理学家皮亚杰(J·Piaget)提出的,他认为个体获得知识不是被动的,而是在与周围环境相互作用的过程中,通过“同化”和“顺应”两个基本过程来达到与周围环境的平衡,从而建构知识,使自身认知结构得到发展。

  • 高一新生化学学习适应性困难成因及对策

    作者:江雷 刊期:2017年第07期

    一部分中考《科学》成绩比较优秀的学生在学习《化学1》(必修)模块时会出现:学习兴趣不浓,上课不够专注;学习热情不高,课后作业无法及时完成且差错率较高;专题测试的成绩不理想,

  • 对中学化学教学中探究学习的一些看法

    作者:李继文 刊期:2017年第07期

    探究学习是在学生主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力和思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。

  • 对铝的重要化合物“同课异构”的“冷”思考

    作者:刘磊磊; 王坤 刊期:2017年第07期

    2016年11月州教育局举办了教学能手大赛,来自州上的4位选手共同分享了人教版必修一《铝的重要化合物》,听课后我获益匪浅,现对这四节课进行对比和反思。

  • 复杂天然有机物合成的开拓者——伍德沃德

    作者:薛宏臣; 季春阳 刊期:2017年第07期

    今年是有机合成大师伍德沃德诞辰100周年,他的一生都践行着自己的名言“在上帝创造的自然界的旁边,化学家又创造了另一个世界”。他在实验室先后合成出了奎宁、胆固醇、可的松、马钱子碱、利血平、叶绿素等结构复杂的天然有机化合物,这些物质的合成方法为有机合成理论的进一步完善奠定了坚实基础。

  • 有关铁和铁的化合物反应归纳

    作者:王庆文 刊期:2017年第07期

    在高中化学中,铁和铁的化合物反应较多,其复杂又占有非常重要的地位,因此在学习铁和铁化合物或者复习元素、化合物知识时,需要抓住难点与重点,善于区分、归纳与总结,本文归纳铁及其化合物的典型反应,为学生更好地掌握、理解铁及铁的化合物知识点提供帮助。

  • “羧酸”知识聚焦

    作者:曹发扬 刊期:2017年第07期

    羧酸是重要的烃的含氧衍生物,它既是中学有机化学知识的重点,又是高考考查的热点。为帮助学生掌握羧酸的有关知识,现对其进行归纳梳理,供参考。

  • 应用电子守恒化解氧化还原难题

    作者:曾春伯 刊期:2017年第07期

    电子守恒指:氧化剂得电子总数=还原剂失电子总数,电子守恒的内容很容易被理解,但是在应用上不容易被掌握。电子守恒是解决氧化还原计算的金钥匙,但是很多学生并不能很好将此规律应用到平时的计算过程中。

  • 同分异构体的书写方法

    作者:范后堂 刊期:2017年第07期

    一、同分异构体的的类型 同分异构体主要分为三类:碳链异构、官能团位置异构、类别异构。其中,常见有机物的类别异构见表1。

  • 2017年高考全国卷Ⅱ实验题解析

    作者:巩亚楠 刊期:2017年第07期

    2017年高考落下帷幕,其中,化学科目试题因其考查内容全面、考查难度适中、知识点注重回归教材,没有出现偏难怪题,渗透了大量的学科素养,受到广大师生家长的一致肯定。值得关注的是,本次化学科目的考查形式新颖、灵活多变,

  • 反应与能量变化考点总结

    作者:刘地贵生 刊期:2017年第07期

    化学能与热能是化学高考的一个重点,亦是难点。本文就高中化学能以及热能一些常见考查点做一个小结与归纳,希望能给广大师生带来帮助。

  • 例析化学平衡常数的两种应用

    作者:方孙斌 刊期:2017年第07期

    1.可逆反应转化的程度比较和移动方向的判断 化学平衡移动(勒夏特列)原理定义中减弱一词的含义较难理解,若使用化学平衡常数通过计算,定量进行比较,可以较好的突破平衡移动方向的判断这个难点。所以,平衡常数是将化学平衡移动原理定性的判断转化为定量的计算,从而使判断平衡移动更为准确。