首页 期刊 中学地理教学参考 区域认知研究内容及存在问题 【正文】

区域认知研究内容及存在问题

作者:金典; 蒋庆丰 南通大学地理科学学院
区域认知   地理核心素养   培养策略  

摘要:区域认知是地理学科核心素养的重要组成部分,深化区域认知研究有利于完善地理学科核心素养体系,落实地理课程理念。文章从文献梳理角度出发,对目前区域认知研究内容进行概述,提出区域认知研究中存在的问题,以此促进区域认知的深入研究。

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