浙江师范大学学报·社会科学版杂志 省级期刊
Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)
杂志简介：《浙江师范大学学报·社会科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1960年创刊，国内刊号为33-1011/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：非洲研究与中非合作:非洲宗教研究、江南文化研究、历史学、教育论坛
杂志简介：《浙江师范大学学报·社会科学版》杂志经新闻出版总署批准，自1960年创刊，国内刊号为33-1011/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：非洲研究与中非合作:非洲宗教研究、江南文化研究、历史学、教育论坛
作者：罗杰鹦 刊期：2014年第02期
本文旨在分析哈代如何在《意中人》中借鉴17世纪荷兰画派进行文学创作。首先，看似“低俗生厌”的荷兰画派启发了小说的形式创造。哈代借用荷兰画派的手法和内涵融通了绘画与小说这两种不同艺术形式在再现现实主义思想上的一致性。其次，荷兰画派是《意中人》的想象来源之一。荷兰画派的意象、主题和类别被创造性地整合进《意中人》中，哈代借此...
作者：孙建光 刊期：2014年第02期
詹姆斯·乔伊斯在《尤利西斯》中通过形式上的创新，揭露小说真实的内涵。小说大量使用丰富的隐喻、文体、叙事形式、人物塑造形式等在形式上取得巨大突破；在多样的形式下，大量近似现实的人物、事件、历史跳跃在读者眼前，如同就是发生在自己身边的现实。作者通过真实的内容和形式的完美结合为世人提供了一部“百科全书式”的文学史书，深刻揭...
作者：金永平 刊期：2014年第02期
上个世纪80年代中期，艾布拉姆斯的著作开始传入中国，其艺术理论“四要素”框架在国内学术界产生了广泛的影响。随着艾氏学术著作不断地译介，其批评理论也逐渐为学界所了解。因此，对艾布拉姆斯在国内近三十年的传播与接受进行关照就显得十分必要。这不仅有利于推进国内学者对艾氏展开研究，而且对国内文艺理论的建设也起到积极的作用。
作者：杜海军 刊期：2014年第02期
吕祖谦是南宋著名的思想家、教育家、文学家，是乾淳年间最受欢迎且成就最高的老师。当时多云从教千人，今可考者初步统计仍有219人。吕祖谦门下多出俊杰，或为政治领袖，或为学术领袖。这些门下为宋元社会发展取得的成就作出了重大贡献，使吕祖谦的学术对后挥了影响。浙东学术成为一个时代的学术、一种独立的学术，成为中国学术史上一个重要的...
作者：杨昇 刊期：2014年第02期
《骖鸾录》是范成大宦游广西途中写下的日记，《桂海虞衡志》是他进入桂林境内后写的笔记，《吴船录》是他在四川的记游录。这些作品都记录了其沿途所见的地貌、物产、气候以及动植物等，是南宋时期西南生态状况的真实写照。范成大为我们留下了宝贵的第一手生态资料，同时，关注环境、留意大自然、记录所见的点滴之美又是他留给我们的另一份珍贵...
作者：纪兰香 刊期：2014年第02期
《何典》是清代乾嘉时期的一部方言小说。它叙述了阴曹地府中一群野鬼的种种荒诞诙谐的故事，采用了大量的民间广场语言，如方言口语、俗语俚语、粗鄙骂人话等，并且应用了加冕脱冕这种狂欢式的叙事结构，所有这些，都具有明显的狂欢化叙事的特点。
作者：吴翔宇 刊期：2014年第02期
鲁迅的思维意识中始终潜存着一种辩证的否定意识，它深嵌于鲁迅关于自我及其归宿的认识中，沉淀在鲁迅关于个人在历史运动中的地位和作用的找寻中。在《野草》中，内外压抑之苦的双重谛视、生死临界处境的双向考量是其否定意识的辩证呈示。鲁迅否定辩证法的实践基点是主体的行动，在人与存在的互动中透析民族整体生存的历史过程，藉此确证主体的...
作者：王鍈 刊期：2014年第02期
文章以“碍眼”等22个词语为例，对《汉语大词典》存在的语源失考、词条失收、义项不全、误释引例、引例滞后等失误进行了补正。
作者：林源 刊期：2014年第02期
《汉语大词典》目前所采用的单一层级的单线型义项排列形式不能很好地反映词语的历史演变过程，应按照历史发展原则与逻辑联系原则，根据词义引申发展的具体方式，增加义项排列的层级。首先，将各义项分类归并，把相近的义项归为一个大的义项群，这几组大的义项群构成义项排列的第一层级；其次，把每个义项群中的各义项按照具体的引申发展的顺序...
作者：王良辉 刊期：2014年第02期
对教学研究来说，明确教学研究的对象与方法是首要任务。文章以亚里士多德的“四因说”为框架对教学研究进行了系统分析。首先，通过对教学中的质料因、形式因、动力因与目的因的分析，得到了教学内容、教学对象、教学活动、教师与受过教学的人等几个要素，进而得到了教学论、教学心理学、教学技术学、课程论、教师教育与学习科学等教学研究的六...
作者：赵雷洪; 周仁 刊期：2014年第02期
基于后现代主义思潮的学业评价价值导向，通过后现代视角从评价内容、方法和主体三个方面对学生学业评价展开分析。以建构主义范式和响应式聚焦来理解评价，以利益相关者的主张、焦虑和争议为焦点，以协商作为学生学业评价的主要形式，通过学业评价的准备、实施、分析和反馈四个阶段的循环模式，不断评价、反馈与修正，从而实现评价主体多元化和...
作者：王宪平; 应永祥 刊期：2014年第02期
推行高中课程改革已成为国际教育改革的重要内容。我国自2003年推行高中课程改革以来，已历时十多年，新一轮普通高中课程方案修订工作在即。教师是高中课程改革的关键，为适应当前高中课程改革的综合化、多样化、校本化和国际化等特点，高中教师专业信念、专业知识及专业能力方面需要有所提高，应以培养专家型教师为目标，按人才成长的规律，促...
作者：余红君 刊期：2014年第02期
自我决定理论由认知评价理论、有机整合理论、因果定向理论和基本需要理论等子理论组成，该理论建立在人是积极的有机体，具有与生俱来的心理成长和发展的动力这一基本假设上。按照自我决定理论的观点，教师要创设良好的课堂氛围，需要从自主、能力和归属三个基本心理需要出发，紧扣电大学生的心理特点，完成由外部动机向内部动机的转化，从而更...
作者：钟朝芳 刊期：2014年第02期
本文基于调研浙江省工艺美术产业的发展现状和存在问题的基础上，充分挖掘农村职业美术教育与文化产业的关联度和对接性，探讨以怎样的有效对策，使农村职业美术教育更好地为引领地方文化产业发展、加强工艺美术人才培养、开发地方特色文化资源、提升文化产业发展的内涵与层次服务。
作者：李长根; 杨笋 刊期：2014年第02期
深化行政管理体制改革，创新行政管理方式，必须提高政府的公信力和执行力。这就要求县级政府在政策执行中必须体现“诚实守信”、“以民为本”、“公平正义”、“德法共治”和“清正廉明”的伦理观。文章分析了影响县级政府政策执行力提升的原因，提出了相应的提升县级政府政策执行力的对策建议：建设良好的县级政府执行力文化，培养良好的县域...
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